教师书法比赛方案(精选15篇)

教师书法比赛方案1

为积极倡导全校教师勤练教学基本功,检阅教学基本功情况,促进教师专业成长,提高教师综合素养,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的舞台,展示我校教师风采,学校决定举办教师硬笔书法比赛。本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。

为了丰富我校教师文化生活,提升教师文化修养,让教师创造美、欣赏美,特举办首届我校教师硬笔书法赛。

二、实施方案

教师书法比赛方案(精选15篇)

1、参赛对象:全体教师。

2、截稿时间:第九周星期一

4、比赛形式:

A、比赛要求:

①比赛用纸由学校统一准备。

②作品一律用钢笔书写。

③书写字体、书写格式不限。

④要求书写正确,不能有错别字或添字、漏字。

⑤书写内容自主选定。

B、作品评选

书法比赛评审小组成员:陶小玲、艾晶辉、易明、罗云成

C、作品展示

全部作品将在校园内展出。

三、评分标准(100分制):

总的要求:纸面整洁,规范正确,结构紧凑,布局合理,字体端正。

1、内容(30分):要求不写错别字、凑笔字,若有错别字、凑笔字的,每字扣5分。

2、字体(40分):要求书写字体规范、美观、大小适中。

3、纸面(30分):要求参赛者保持卷面清洁,尽量不作涂改,每改一处扣5分。

四、奖项设置:

略。

教师书法比赛方案4

为丰富我校教职工的业余文化生活,展现我校教职工的才艺,构建团结、和谐、健康、向上的校园文化氛围,特举行省泰中附中2xxxx年庆元旦教职工卡拉OK赛暨粉笔字现场赛。方案如下:

一、参加对象

全体教职工

二、活动时间

xxxx年12月31日3点40

三、活动地点

z楼报告厅

四、活动形式

卡拉OK比赛、粉笔字比赛

五、活动安排

1、现场进行粉笔字比赛

负责人:z

黑板准备:z

评委:z

统计:z

比赛规则:请参加复赛的’选手3:40到z主任处领取编号和书写材料,5-8分钟内完成书写内容,并署上序号。现场展示,评委评分。

2、卡拉OK比赛

负责人:z

评委:z

统计:z

主持:z

PPT制作:z

音响:z

六、活动流程(见节目单)

教师书法比赛方案5

优秀作文www.yuananren.com推荐!一、指导思想

为积极倡导提高教师综合素养,促进教师专业成长,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的舞台,展示我校教师风采,学校决定举办本次教师硬笔书法比赛。本次活动宗旨是“岗位练兵强素质,钢笔大赛展风采”。

二、具体内容及安排

1、比赛内容:硬笔书法,参赛内容统一命题。书写工具自备,钢笔字专用纸统一分发。

2、比赛字体:比赛规定只能用楷书一种字体。

3、比赛地点:四楼阅览室

4、比赛时间:20xx年10月13日(如有改动另行通知)

5、奖次设置:

创作奖:一等奖一名;二等奖二名;三等奖三名;

潜力奖:一等奖两名;二等奖四名;三等奖六名。

备注:创作奖取写得最好的前三名;潜力奖取与第一次作业相比进步最大的前六名;两种奖励奖次相同作用也相同,如有重复,不重复发奖或以最高奖次发放。

6、奖励办法

学校颁发荣誉证书和奖品

三、参赛对象

1、青年教师必须参加;

2、其他教师鼓励参加,但不参与“潜力奖”的评选。

四、评分标准

1、内容时间:在指定时间和书写范围内完成书写内容。

2、字体方面:书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中。

3、章法方面:笔法自然,布局合理,格调统一,落款合理。

教师书法比赛方案2

一、指导思想

为全面贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》,认真贯彻落实国家、省、市语言文字工作方针、政策,执行语言文字法规和标准,加强宣传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作的力度。通过狠抓落实,加强校园精神文明建设,增强广大师生的推普意识,提高普通话水平,进一步激发全体师生“说好普通话,用好规范字”的积极性,根据《普定县教育和科技局关于进一步做好“语言文字工作规范化示范学校”创建工作的通知》(普教科字【20xx】30号),结合我校《关于创建语言文字规范化示范校工作实施方案》,特制订本次教师书法竞赛活动方案。

本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。

二、具体内容及安排

1.比赛内容:硬笔书法(钢笔字),粉笔字,书写内容统一命题(书写内容比赛时提供)。书写工具自备,钢笔字专用书写纸、粉笔字书写纸和墨汁由教科室统一提供。

2.比赛字体为楷书。钢笔字用专用书写纸书写,粉笔字用红纸做底书写。

3.比赛地点:会议室。根据参赛教师人数分成三个组进行比赛。

4.比赛时间:根据参赛教师人数将钢笔书写和粉笔字书写各分成三个组进行比赛,5月15日下午3:50开始,粉笔字每一组书写时间规定为10分钟,钢笔字每一组书写时间规定为20分钟,先进行粉笔字比赛,再进行钢笔字比赛。

5.设奖方法:男教师组一等奖1人,二等奖1人,三等奖2人;女教师组一等奖1人,二等奖3人,三等奖4人。

三、领导小组及评委

组长:谌业峰

副组长:胡恩海、周俊、谌业祥、丁承举

评委:

四、参赛对象

除评委外的,全校所有教师均可参加。

五、评分标准

1.在规定时间内完成指定的书写内容(3分)。

2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中(7分)。

3.满分10分。将参赛选手的作品由各位评委打分,去掉最高分和最低分后累加,算出其平均分为该教师最后得分。若有雷同,则取消参赛资格。

六、经费预算

本次活动预计使用经费XXXX元(奖品XX元、生活费XX元)

教师书法比赛方案3

一、指导思想

为积极倡导全校教师勤练教学基本功,检阅教学基本功情况,促进教师专业成长,提高教师综合素养,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的舞台,展示我校教师风采,学校决定举办教师硬笔书法比赛。

本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。

二、具体内容及安排、比赛内容:

硬笔书法(钢笔字),书写内容统一命题。书写工具自备,钢笔字专用书写纸统一分发。比赛字体不限。比赛地点:会议室。比赛时间:5月19日下午2:30-3:5、设奖方法:一等奖3人,二等奖6人,三等奖10人,其余的为参与奖。

三、领导小组及评委

组长:赵斌

副组长:彭纯安田贵友石明胡茂

评委:赵斌彭纯安田贵友杨玲石明胡茂汪虎杨琴黄永玲

四、参赛对象

全校所有教师五、评分标准.在规定时间内完成指定的书写内容。.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中。.满分100分。将参赛选手的作品由各位评委打分,去掉最高分和最低分后累加,算出其平均分为该教师最后得分。若有雷同,则取消参赛资格。

教师书法比赛方案4

一、大赛时间:

20xx年6月7日(星期二)下午课外活动时间

二:大赛地点:

教学楼前的教师书法练习广场

三:大赛评委:

1、郭建榜宋金波郭勤祥赵新家吕延尚宋汉武

2、每班的抽出一名书法练习较好的学生,也是评委

四、参赛教师:

除了评委以外的所有教师

五、内容要求:

1、七言绝句一首:《枫桥夜泊》

2、对联一副,自选

六、大赛结束后,评出前三名,给予物质奖励

中河中学20xx年6月

教师书法比赛方案5

为丰富我校教职工的业余文化生活,展现我校教职工的才艺,构建团结、和谐、健康、向上的校园文化氛围,特举行省泰中附中20xx年庆元旦教职工卡拉OK赛暨粉笔字现场赛。方案如下:

一、参加对象

全体教职工

二、活动时间

xx年12月31日3点40

三、活动地点

x楼报告厅

四、活动形式

卡拉OK比赛、粉笔字比赛

五、活动安排

1、现场进行粉笔字比赛

负责人:

黑板准备:

评委:

统计:

比赛规则请参加复赛的选手3:40到x主任处领取编号和书写材料,5-8分钟内完成书写内容,并署上序号。现场展示,评委评分。

2、卡拉OK比赛

负责人:

评委:

统计:

主持:

PPT制作:

音响:

六、活动流程(见节目单)

教师书法比赛方案6

一、参赛对象

初一、初二和高一、高二四个年级全体学生参加初赛后,再由语文教师每班选出五名优秀作品参加比赛。

二、时间

时间:12月19日周一下午课外活动时间进行初赛,12月20日上午第四节前由各班语文教师评选五篇作品交郝建峰老师处。

三、参赛要求

参赛学生一律用蓝色钢笔书写,书写规范,内容积极健康,完整。

四、评比标准:

纸面整洁、结构紧凑、布局合理、用字规范(不能用繁体字,二简字)

五、奖项设置

每个组别各设一、二、三等奖(凡获奖者,颁发证书)。1.初一年级组:一等奖1名;二等奖2名;三等奖2名2.初二年级组:一等奖1名;二等奖2名;三等奖2名3.初三年级组:一等奖1名;二等奖2名;三等奖2名六、参赛程序

每个班必须认真组织初赛选拔,班主任及语文教师共同负责,确定参赛人员。

教师硬笔书法比赛活动方案4

一、指导思想

为积极倡导全校教师勤练教学基本功,展示教师风采,提高教师综合素养,丰富课余生活,值此xx新年来临之际,学校决定举办教师硬笔书法比赛。

本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。

二、具体要求

1、参赛对象:全体教师。

2、比赛内容:硬笔书法,书写内容自选,可选择名家名篇,诗词歌赋,语文课本中的经典段落。一律使用黑色钢笔水书写,钢笔字专用纸及钢笔水学校统一分发。

3、比赛字体:用正楷书写,不要写错别字,繁体字。

4、格式要求:请教师在书写纸套格里面书写,在加粗黑线处落款。按段落要求书写,每段首行空两格,标点正常使用。

5、设奖方法:学校组成评审小组,对所有教师书法作品进行评价,同时评选出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名,获奖作品将集中展出。

6、上交时间:12月26日(周四)放学前以年级组、教研组为单位,集中交到教导处。

教师书法比赛方案7

一、指导思想

为积极倡导全校教师勤练教学基本功,检阅教学基本功情况,促进教师专业成长,提高教师综合素养,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的舞台,展示我校教师风采,学校决定举办教师硬笔书法比赛。

本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。

二、具体内容及安排

1、比赛内容:硬笔书法,参赛内容统一命题。书写工具自备,钢笔字专用纸统一分发。

2、比赛字体:比赛规定只能用楷书、行书或隶书三种字体。

3、比赛地点:教师大办公室。

4、比赛时间:20xx.6.5、

5、设奖方法:一等奖5名,二等奖10名,三等奖

三、领导小组

组长:蒋洪斌

成员:曾兴国赵登明谭奇明

四、参赛对象

所有任课教师

五、评分标准

在指定时间和书写范围内完成书写内容。、书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中。

每项满分100分。将参赛选手每项比赛成绩进行累加,算出其平均分为该选手最后得分。

教师书法比赛方案8

一、指导思想:

为展示我校教师风采,积极倡导全校教师苦练教学基本功,增强写好三笔字的意识,提高教师粉笔字书写水平,规范板书设计,以不断提高课堂教学业务水平,我校决定举行教师三笔字比赛。旨在:提高教师基本素质,促进教师专业成长,促使学校教师队伍整体素质的提高。

二、参赛对象:

全校所有教师

三、比赛内容:

1、毛笔、钢笔与粉笔。

2、命题书写。

(1)、毛笔字

学校统一发放用纸并提供笔墨,用行书或楷书两种字体。

(2)、钢笔字

书写工具自备,学校统一发放用纸,用行书或楷书两种字体。

(3)、粉笔字

比赛规定只能用楷书一种字体。

四、评分标准:

1、在指定时间和书写范围内完成书写内容。

2、用字规范,准确。

3、字体端正,字体匀称,大小适中。

4、字体美观大方,有风格,间架结构合理,行笔流畅,力度适中。

5、版面设计合理。

6、比赛字迹不得潦草,不得有错别字。

7、每项满分100分。将参赛选手三项比赛的成绩进行累加,并算出其平均分。

五、比赛地点:第十一教室

六、比赛时间:4月20日、5月18日、6月15日下午

七、评委组成:

八、评奖设置:按比例设置一等奖三名,二等奖五名,三等奖七名,并给予一定奖励。

教师书法比赛方案9

一、活动意义

中华文化源远流长,书法是一种艺术,是中华民族的国粹。为传承并弘扬这一优秀的.民族传统文化,营造良好的校园文化环境,丰富教师艺术文化生活,提高教师规范、端正、整洁地书写汉字的能力,养成良好的书写习惯,结合我校“快乐习字”书法教育特色,给教师一个展示自我的舞台,让教师创造美、欣赏美,营造我校书法教育氛围,特举办这次硬笔书法比赛。

二、活动时间、地点:

比赛时间:20xx年6月23日(星期四)晚上7:30——8:00

比赛地点:B栋102教室(语文组和英语组)、103教室(数学组和综合组)

三、参赛对象:

参赛对象:全体教师

奖项设置:(发放纪念品)

名次:取前十名。

四、活动要求:

1、比赛分两组进行,书写时间为30分钟。

2、学校统一提供参赛用纸,参赛者自带书写工具(钢笔或签字笔)。

3、各参赛教师准时到竞赛点集中,进行现场排座、参赛。

4、书写内容:赛前统一发放。

5、评分说明:卷面整洁、书写规范、字体美观、布局合理、艺术感强(满分为10分,评委可根据教师作品酌情打分)。

6、每位参赛者在限定时间内,可书写多幅作品,最终只选取一幅作品上交。

五、评分标准:

1、书写(30%):格式标准、规范,必须用正楷或行楷书写,笔画清楚到位,无错别字、漏字、多字。

2、结构(30%):结构合理,笔画流畅,分布匀称。

3、字形(20%):章法自然,整体感观舒适,字形大小适中;字迹清楚、优美。

4、效果(20%):美观大方,艺术感强,卷面整洁,无涂改。

六、大赛组成员

组长:陈日明

副组长:庞飞、卢金球

评委:陈日明、庞飞、王少飞、陈亮、熊国华、梁广寿、李帝、李祥华

摄像:王少飞

xx小学

20xx年6月12日

教师书法比赛方案10

一、指导思想:

为展示我校教师风采,积极倡导全校教师苦练教学基本功,规范板书设计,以不断提高课堂教学业务水平,我校决定举行全体教师书法比赛。具体方案如下:

二、参赛对象:

全体教师

三、比赛时间:

xx年11月19日-11年11月20日早晨第四节前上交郝建峰老师处。

四、比赛办法:

统一用纸:米字格、宣纸(找郝建峰老师领取)。

钢笔字统一用黑色墨水。

五、评分标准:

内容健康,完整!钢笔字用字规范,准确。

字体端正,字体匀称,大小适中。

字体美观大方,有风格,间架结构合理,行笔流畅,力度适中。版面设计合理,布局合理。

六、奖项设置:

一等奖:1名二等奖:2名三等奖:3名

教师书法比赛方案11

一、比赛目的

为了丰富我校教师文化生活,提升教师文化修养,让教师创造美、欣赏美,特举办首届我校教师硬笔书法赛。

二、实施方案

1、参赛对象:全体教师。

2、截稿时间:第九周星期一

4、比赛形式:

A、比赛要求:

①比赛用纸由学校统一准备。

②作品一律用钢笔书写。

③书写字体、书写格式不限。

④要求书写正确,不能有错别字或添字、漏字。

⑤书写内容自主选定。

B、作品评选

书法比赛评审小组成员:陶小玲、艾晶辉、易明、罗云成

C、作品展示

全部作品将在校园内展出。

三、评分标准(100分制):

总的要求:纸面整洁,规范正确,结构紧凑,布局合理,字体端正。

1、内容(30分):要求不写错别字、凑笔字,若有错别字、凑笔字的,每字扣5分。

2、字体(40分):要求书写字体规范、美观、大小适中。

3、纸面(30分):要求参赛者保持卷面清洁,尽量不作涂改,每改一处扣5分。

四、奖项设置:

略。

教师书法比赛方案6

为丰富我校教职工的业余文化生活,展现我校教职工的才艺,构建团结、和谐、健康、向上的校园文化氛围,特举行省泰中附中20xx年庆元旦教职工卡拉OK赛暨粉笔字现场赛。方案如下:

一、参加对象

全体教职工

二、活动时间

xxxx年12月31日3点40

三、活动地点

x楼报告厅

四、活动形式

卡拉OK比赛、粉笔字比赛

五、活动安排

1、现场进行粉笔字比赛

负责人:x

黑板准备:x

评委:x

统计:x

比赛规则:请参加复赛的.选手3:40到x主任处领取编号和书

写材料,5-8分钟内完成书写内容,并署上序号。现场展示,评委评分。

2、卡拉OK比赛

负责人:x

评委:x

统计:x

主持:x

PPT制作:x

音响:x

教师书法比赛方案7

一、活动目的:

为迎接20xx年新年的到来,进一步提高教师的书写规范,也为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的舞台,学校决定举办教师“两笔字”比赛。

二、比赛内容:

“两笔字”即粉笔字、钢笔字。比赛分项进行。

三、参赛对象:

全体老师

四、比赛形式:

1.初赛由各教研组(教研组长负责)、后勤教辅组(z主任负责)、行政组(z主任负责)组织,于12月22日下午5点前推选钢笔字、粉笔字复赛选手名单(每组人数超过30人,各推5名,未超30人的’,各推3名),报送z老师处。

2.复赛采用现场比赛的形式,内容由学校统一指定。定于12月29下午3点,在行政楼401举行钢笔字比赛。12月29日下午4点,在报告厅与教职工卡拉OK比赛同步举行粉笔字比赛。

3.奖项设一、二等奖。

教师书法比赛活动方案3

一、指导思想

为积极倡导全校教师勤练教学基本功,展示教师风采,提高教师综合素养,丰富课余生活,值此xx新年来临之际,学校决定举办教师硬笔书法比赛。

本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。

二、具体要求

1、参赛对象:全体教师。

2、比赛内容:硬笔书法,书写内容自选,可选择名家名篇,诗词歌赋,语文课本中的经典段落。一律使用黑色钢笔水书写,钢笔字专用纸及钢笔水学校统一分发。

3、比赛字体:用正楷书写,不要写错别字,繁体字。

4、格式要求:请教师在书写纸套格里面书写,在加粗黑线处落款。按段落要求书写,每段首行空两格,标点正常使用。

5、设奖方法:学校组成评审小组,对所有教师书法作品进行评价,同时评选出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名,获奖作品将集中展出。

6、上交时间:12月26日(周四)放学前以年级组、教研组为单位,集中交到教导处。

教师书法比赛方案8

一、指导思想:

为展示我校教师风采,积极倡导全校教师苦练教学基本功,规范板书设计,以不断提高课堂教学业务水平,我校决定举行全体教师书法比赛。具体方案如下:

二、参赛对象:

全体教师

三、比赛时间:

xx年11月19日-11年11月20日早晨第四节前上交郝建峰老师处。

四、比赛办法:

统一用纸:米字格、宣纸(找郝建峰老师领取)。

钢笔字统一用黑色墨水。

五、评分标准:

内容健康,完整!钢笔字用字规范,准确。

字体端正,字体匀称,大小适中。

字体美观大方,有风格,间架结构合理,行笔流畅,力度适中。版面设计合理,布局合理。

六、奖项设置:

一等奖:1名二等奖:2名三等奖:3名

教师书法比赛活动方案5

一、活动背景:

在当今社会中,随着电脑、打印机等设备的普及,需要人们动笔书写的机会越来越少,许多人出现了提笔忘字、乱用别字错字的现象,许多人书写的字体也很不规范,有时甚至难以辨识,这不仅容易产生歧义继而影响日常的工作效率,而且不利于华夏民族千年优秀文化的传承。鉴于此种情况,国务院先后颁布《国家通用语言文字规范化工作指导与使用手册》等一系列规范标准推动规范汉字的使用。作为新时代的’大学生,我们不仅应该会使用电脑打字同时也应该会写规范字,能写“漂亮”字。

二、活动目的和意义:

通过比赛激发同学们对硬笔书法的兴趣,使其重视自己的书写质量,从而有效改善整体书写欠佳的状况;同时,这也是继承我国优良的文字文化传统的活动,在丰富同学课余文化生活的同时也给他们一个展现自我的舞台。

三、活动时间与地点:

时间:xx年xx月xx日(周末)19:00–20:00地点:xxx

四、参赛对象:

全校自愿参加的同学;

全院大一、大二各班需选派两名选手参加。

五、活动开展:

1、宣传阶段(于活动正式举办前两周开始宣传工作)

(1)在学校内悬挂宣传横幅。(内容有比赛主题、参赛时间以及联系方式)

(2)通知其他各学院联系人,邀请他们选派选手参加比赛。

(3)在全校各相关QQ群中发布有关信息。

2、比赛形式和要求

(1)学生报名参加,参赛者要在规定日期内(即截至日期前)上交一份硬笔书法作品,否则无效。

(2)要求参赛者使用钢笔或是黑色签字笔书写,不得使用涂改工具,书写工具由参赛者自备,稿纸由承办方提供。

(3)作品要求整洁、美观、大方,使用规范标准简化汉字书写,不得有错字、别字,不得添字、漏字,不得涂改。

3、比赛评奖

(1)比赛结束后由学生会全体干部共同评选获胜者。

(2)本次比赛设一等奖2名,二等奖5名,三等奖6名,分别发放奖品。

(3)比赛结束之后制作宣传板,将优秀作品公开展览。附:评分标准:

1、内容(25分):要求书写规范准确,不写错别字,若出现错别字每字扣5分;

2、字体(45分):要求书写字体规范、美观、匀称、大小适中。美观大方、有风格,间架结构合理,行笔流畅、力度适中;

3、卷面(30分):要求版面设计、布局合理,注重整体整齐美观效果;参赛者保持卷面整洁,尽量不做涂改,每涂改一处扣5分。

六、经费预算:

1、活动宣传:制作宣传横幅,预计50元印制宣传单,预计30元共:80元

2、比赛稿纸:每位参赛选手一至两张,预计200张共:40元

3、比赛奖品:预计500元。

4、比赛之后进行公开展览:展板制作预计150元

合计:770元

七、注意事项

1、活动准备期间应确保比赛所需用品完备,教室或是报告厅借用手续完成。

2、由于没有提前报名,比赛时应多准备稿纸,以备不时只需。

3、大力度做好宣传工作,使更多的同学参加到活动中来,使获得更好的效果。

教师书法比赛方案9

为配合我校“读书科技”节活动,检验我校教师钢笔字练习的成果,同时进一步提高教师的书写水平,增强大练基本功意识,推动教师业务水平和整体素质不断提高。经研究,决定举办此次教师钢笔字书法比赛。具体事宜如下:

一、参赛对象:

全校教师

二、比赛时间:

20xx年5月22日下午放学后5:00——6:00(书写时间30分钟)

三、比赛地点:

学校阶梯教室

四、比赛内容:

七律师诗《黄鹤楼》、现代词《赞汉字》

五、比赛办法:

现场即席书写(自备钢笔和“字贴”,学校统一发纸)

六、评委:

金熙俊

七、评奖名额:

此次比赛将评出一等奖3名,二等奖6名,三等奖10名,并发给获奖证书和奖金。(一等奖100元,二等奖80元,三等奖50元)

教师书法比赛方案10

一.指导思想:

为展示我校教师风采,积极倡导全校教师苦练教学基本功,增强写好三笔字的意识,提高教师粉笔字书写水平,规范板书设计,以不断提高课堂教学业务水平,我校决定举行第一届全体教师三笔字比赛。具体方案如下:

二、参赛对象:

全体行政、全体教师

三、比赛准备:

1、训练、比赛材料材料准备:婷、许

2、辅导老师:婷(毛笔)、许(硬笔)、校长(粉笔)

3、训练时间:

A、由第十一周开始至十七周,每周三下午第四节(语文科)

周五下午第四节(数学、英语)

B、第十一周、十四周(毛笔)

第十二周、十五周(硬笔)

第十三周、十六周(粉笔)

其他时间由科组或个人自行安排练习

4、辅导地点:会议室

四、比赛内容:

1、书写规定内容

(由辅导老师出题:一句有代表性的格言或警句)

五、比赛办法:

1、统一用纸。

2、钢笔字统一用黑色或蓝色钢笔或签字笔。

3、比赛地点:多媒体室

六、评分标准:

1、在指定时间和书写范围内完成书写内容。(每项10分钟)

2、用字规范,准确。

3、字体端正,字体匀称,大小适中,一般以6—8厘米见方为宜。

4、字体美观大方,有风格,间架结构合理,行笔流畅,力度适中。

5、版面设计合理,布局合理,。

6、比赛字迹不得潦草,不得有错别字。

七、比赛时间:

第十七周星期五下午第四节

八、评委:

校长、婷、许、香、金

九、奖项设置:

1、单项奖:毛笔、硬笔、粉笔各一名。

2、团体奖:分语、数、英(体)三科评比,取各组参赛教师平均分进行评比。评出团体奖一、二、三等奖。

教师书法比赛方案11

为丰富我校教职工的`业余文化生活,展现我校教职工的才艺,构建团结、和谐、健康、向上的校园文化氛围,特举行省泰中附中20xx年庆元旦教职工卡拉OK赛暨粉笔字现场赛。方案如下:

一、参加对象

全体教职工

二、活动时间

xxxx年12月31日3点40

三、活动地点

xx楼报告厅

四、活动形式

卡拉OK比赛、粉笔字比赛

五、活动安排

1、现场进行粉笔字比赛

负责人:xx

黑板准备:xx

评委:xx

统计:xx

比赛规则:请参加复赛的选手3:40到xx主任处领取编号和书写材料,5-8分钟内完成书写内容,并署上序号。现场展示,评委评分。

2、卡拉OK比赛

负责人:xx

评委:xx

统计:xx

主持:xx

PPT制作:xx

音响:xx

教师书法比赛方案12

一、指导思想

为积极倡导全校教师勤练教学基本功,检阅教学基本功情况,促进教师专业成长,提高教师综合素养,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的舞台,展示我校教师风采,学校决定举办教师硬笔书法比赛。

本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。

二、具体内容及安排

1、比赛内容:硬笔书法,参赛内容统一命题。书写工具自备,钢笔字专用纸统一分发。

2、比赛字体:比赛规定只能用楷书、行书或隶书三种字体。

3、比赛地点:教师大办公室。

4、比赛时间:20xx.6.5、

5、设奖方法:一等奖5名,二等奖10名,三等奖

三、领导小组

组长:蒋洪斌

成员:曾兴国赵登明谭奇明

四、参赛对象

所有任课教师

五、评分标准

在指定时间和书写范围内完成书写内容。、书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中。

每项满分100分。将参赛选手每项比赛成绩进行累加,算出其平均分为该选手最后得分。

教师书法比赛方案14

一、指导思想

为积极倡导全校教师勤练教学基本功,检阅教学基本功情况,促进教师专业成长,提高教师综合素养,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的舞台,展示我校教师风采,学校决定举办教师硬笔书法比赛。

本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。

二、具体内容及安排

1.比赛内容:硬笔书法,参赛内容统一命题。书写工具自备,钢笔字专用纸统一分发。

2.比赛字体:比赛规定只能用楷书一种字体。

3.比赛地点:会议室。

4.比赛时间:12月初

5.设奖方法:一等奖1名,二等奖2名

三、领导小组

xxx

四、参赛对象

所有任课教师

五、评分标准

1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。

2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中。

3.每项满分100分。将参赛选手每项比赛成绩进行累加,算出其平均分为该选手最后得分。

教师硬笔书法比赛活动获奖

一等奖:xx

二等奖:xx

优秀奖:xxx

教师书法比赛方案13

一、活动目的

为了让学生形成良好的英语书写习惯,规范学生的英文书写,在学习英语的过程中享受书写的乐趣。丰富学生的校园生活,为学生提供一个展示自我的舞台,检阅学生英语书写的基本功,使他们重视英语的学习,重视英文书写的质量,更有效地改善英语书写欠佳的状况。并通过此次活动相互交流,取长补短。

二、活动时间:

20xx年12月27日

三、活动地点

学校会议室

四、参赛人员

五、六、九年级每班3——6名学生

五、比赛形式:

1、内容:在规定的时间内抄写英语段落(书写内容由各年级科任老师讨论决定,并在比赛前2分钟通知学生)。

2、用笔要求:黑色钢笔或中性圆珠笔。

3、纸张要求:参赛学生抄写用纸由学校统一发放,姓名和班级必须写在规定的位置,否则以弃权处理。

4、书写时间:40分钟

六、评委:

英语组全体教师(各年级组相互交叉评卷)

七、奖项设置;

1、各年级评出一等奖1人,二等奖3人,三等奖5人。并每班评出优秀奖1人。

八、评分标准:

(1)卷面整洁、书写工整、无涂改痕迹(占25%)

(2)字母书写规范,单词、句子书写符合格式及手写体要求(占25%)

(3)字体美观大方、美观、标点正确,词、句之间距离适中(占25%)

(4)倾斜度适当,结构严谨,通篇整体感强(占25%)

注:扣分规则如下

1、涂改痕迹一处扣2分,

2、卷面不整洁扣2分,

3、字母大小写不规范扣2分,

4、词、句间隔距离不适中扣2分,

5、标点符号不规范扣1分,

6、字母不符合手写体要求扣1分,

教师硬笔书法比赛活动方案7

一、活动主题:高一学生英语书法比赛。

二、活动目的:

为提高同学们对英语书法的兴趣,规范同学们的英语书写,培养良好的英语书写习惯,在听、说、读的基础上,全面提高写的技能,营造学校的英语学习氛围,为同学们提供一个展示自我的舞台,高一英语备课组决定组织一次高一学生英语书法比赛活动,并通过此次活动互相交流,取长补短。

三、活动时间:20xx年10月xx日早自习

四、活动地点:高一7班教室

五、活动对象:高一年级每班3人。

六、比赛方式:每位参赛选手使用统一发放的英语书法比赛专用纸,用指定的钢笔或者签字笔书写。

七、比赛程序:活动内容及过程:

1.所有参赛学生进行统一现场比赛,选手自己带笔,参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视为退出比赛。

2.现场比赛总时间为40分钟,比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。

八、评委及评分细则:

1.评委组成:高一英语备课组全体教师,评委们务必坚持公开、公平、公正的原则,评奖标准严格细致。

2.评分细则:

1)卷面整洁,书写工整,无涂改痕迹。(25%)

2)字母书写规范,单词、句子书写合乎格式及手写体要求(25%)3)字体美观、大方,标点正确,间距适中,无错别字(25%)4)倾斜度适当,结构严谨,通篇整体感强(25%)

九、评选办法:

(一)由高一英语教师评委小组对参赛作品进行认真评选。

(二)奖项设置:

一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。

(三)奖励办法:对获奖学生统一颁发奖品,以资鼓励。

十、作品展示:赛后将对获奖学生的作品进行班级宣传栏展示。

教师硬笔书法比赛活动方案8

一、指导思想

为积极倡导提高教师综合素养,促进教师专业成长,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的舞台,展示我校教师风采,学校决定举办本次教师硬笔书法比赛。本次活动宗旨是 “岗位练兵强素质,钢笔大赛展风采”。

二、具体内容及安排

1.比赛内容:硬笔书法,参赛内容统一命题。书写工具自备,钢笔字专用纸统一分发。

2.比赛字体:比赛规定只能用楷书一种字体。

3.比赛地点:四楼阅览室

4.比赛时间:20xx年10月13日(如有改动另行通知)

5.奖次设置:

创作奖:一等奖一名;二等奖二名;三等奖三名;

潜力奖:一等奖两名;二等奖四名;三等奖六名。

备注:创作奖取写得最好的前三名;潜力奖取与第一次作业相比进步最大的前六名;两种奖励奖次相同作用也相同,如有重复,不重复发奖或以最高奖次发放。

6.奖励办法

学校颁发荣誉证书和奖品

三、参赛对象

1.青年教师必须参加;

2.其他教师鼓励参加,但不参与“潜力奖”的评选。

四、评分标准

1.内容时间:在指定时间和书写范围内完成书写内容。

2.字体方面:书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中。

3.章法方面:笔法自然,布局合理,格调统一,落款合理。

xx高级小学

20xx.10.

教师硬笔书法比赛活动方案9

一、比赛目的:

通过开展毛笔书法比赛活动,激发同学们对书法的兴趣,丰富同学们的`课余生活,给同学们一个展示自我的舞台,并通过此活动促进互相交流,营造良好的校园文化环境,传承我国优良的文化艺术,培养学生高雅的审美情趣及高尚的道德情操。

二、比赛时间:

第12周的星期三至星期五的课余时间。

三、比赛范围:

五六年级全体学生。

四、比赛要求:

用学校统一印制的书写纸用毛笔书写。

五、评比原则:

1、以班级为单位进行评比。

2、评比等级:一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。

六、评委:

由五六年级语文科任负责。

七、奖励方法:

1、五六年级语文科任把本班获奖的作品于11月26日前交教导处审核,获奖的学生由学校负责奖励。

2、获奖的优秀作品将进行展示供大家欣赏。

八、注意事项:

1、本次比赛以班为单位,不得弄虚作假。

2、各班的语文科任老师认真做好相关的工作,使本次活动能顺利进行。

九、评分标准:

结构(30分)、笔画(30分)、章法(30分)、卷面(10分)。

教师书法比赛方案14

一、活动目的:

为迎接20xx年新年的到来,进一步提高教师的书写规范,也为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的舞台,学校决定举办教师“两笔字”比赛。

二、比赛内容:

“两笔字”即粉笔字、钢笔字。比赛分项进行。

三、参赛对象:

全体老师

四、比赛形式:

1.初赛由各教研组(教研组长负责)、后勤教辅组(x主任负责)、行政组(x主任负责)组织,于12月22日下午5点前推选钢笔字、粉笔字复赛选手名单(每组人数超过30人,各推5名,未超30人的,各推3名),报送x老师处。

2.复赛采用现场比赛的形式,内容由学校统一指定。定于12月29下午3点,在行政楼401举行钢笔字比赛。12月29日下午4点,在报告厅与教职工卡拉OK比赛同步举行粉笔字比赛。

3.奖项设一、二等奖。

附中工会、教务处

教师书法比赛活动方案8

为了让学生学好英语基础知识,掌握规则的书写,检查学生的.口语表达能力,标准的发音规则,提高学生学习英语的兴趣,丰富学生学习生活,让学生在知识的竞争中不断提升。经英语组研究决定举行七、八年级英语书法和演讲比赛,具体事项如下。

一、竞赛时间:

本学期第14周星期四下午

二、举办地点:

多媒体教室

三、竞赛流程

1、前期工作。由英语教研组长组织英语组成员讨论比赛的有关内容,并由各级英语老师落实相关工作。

书法、演讲每项每班各选一名学生参赛,并于十一周星期一将参赛学生名单上交各级英语科组长。

2、活动内容:书法和演讲比赛,竞赛的相关具体事项由教导处安排。

四、组织人员安排:

1、书法比赛组织人员:

组长:xxx

组员:xxx

2、书法比赛评委:

组长:xxx

组员:xxx

3、演讲比赛人员:

组长:xxx

x何红英、王桂英、张石红、夏永亮、陈海珍

五、计分办法

书法和演讲评委各六人,书法采用密封形式评分,去掉最高最低分,取其他四评委的平均分。

六、奖项名额:

1、英语书法比赛(奖24人),一等奖(各级3名),二等奖(各级4名),一等奖(各级5名)

2、英语演讲比赛(奖24人),一等奖(各级2名),二等奖(各级4名),一等奖(各级6名)

七、奖励及表彰:

1、奖品:奖状和其他学习用品。

2、在全校升旗仪式上进行表彰。

英语组

另:各班选派2—3名爱好英语的学生参加。

教师书法比赛方案15

为丰富我校教职工的业余文化生活,展现我校教职工的才艺,构建团结、和谐、健康、向上的`校园文化氛围,特举行省泰中附中20xx年庆元旦教职工卡拉OK赛暨粉笔字现场赛。方案如下:

一、参加对象

全体教职工

二、活动时间

xxxx年12月31日3点40

三、活动地点

xxx楼报告厅

四、活动形式

卡拉OK比赛、粉笔字比赛

五、活动安排

1、现场进行粉笔字比赛

负责人:xxx

黑板准备:xxx

评委:xxx

统计:xxx

比赛规则:请参加复赛的选手3:40到xxx主任处领取编号和书写材料,5-8分钟内完成书写内容,并署上序号。现场展示,评委评分。

2、卡拉OK比赛

负责人:xxx

评委:xxx

统计:xxx

主持:xxx

PPT制作:xxx

音响:xxx

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