有趣的游戏作文精品(15篇)

有趣的游戏作文1

“来呀,快来抓我呀!”“我在这儿,快来抓啊!”一阵阵笑声和叫喊声从205教室传了出去。原来是我们班的同学正在玩瞎子摸人。

经过石头剪刀布一番淘汰后,武熙辰光荣的成了“瞎子”。“瞎子摸人”,顾名思义就是一个人扮演瞎子去抓其他人,抓到后,说出抓到的这个人的名字,说对了,这个人当瞎子;说错了,那原本的瞎子继续当瞎子。

武熙辰用红领巾蒙上眼睛,大家齐声说:“一打铃,二准备,三开始。”武熙辰开始抓我们了,商雨萌大胆地拍了一下武熙辰的背,武熙辰的手往后一抓,不过商雨萌早已迅速地逃走了。商雨萌的这一举动,使我们的胆子都大了起来。我蹑手蹑脚地走到武熙辰背后,快速地打了他一下,就迅速跑开了。接着,我们几个人把他玩得团团转。武熙辰向墙边走去,我赶紧拿出几个凳子把他围住,并对他说:“武熙辰,你已经被包围了!”这句话引得大家哈哈大笑,有的.都趴到地上了。过了一会儿,老师实在看不下去了,因为武熙辰太惨了,于是老师说:“一二三,木头人,都不许动了。”我赶忙找了一个藏身处,武熙辰转来转去,突然,他好像觉察到了我的存在,径直向我走来,我胆战心惊的,生怕他抓到我,不过还好没有发现我。他转了个圈,朝商雨萌走去,走到商雨萌面前,他蹲了下来,抓到了商雨萌,并说出了她的名字。于是,商雨萌就成了新的瞎子。

有趣的游戏作文精品(15篇)

跟武熙辰一样,我们能动的话,瞎子就抓不住我们。于是老师又说:“一二三,木头人,大家都不许动了。”我们都快速找到藏身之处躲起来。商雨萌很快就抓住了段家欢,只不过她把段家欢猜成了武熙辰,于是,她又继续找,她走到了马嘉徽旁边,向马嘉徽探去手,只不过还有一点距离,她又向里探去,马嘉徽身子往后仰了仰,商雨萌没有抓到她,于是就以为这里没有人,就走开了。不好!她朝我走来了,走到我这里,慢慢地蹲了下来,她向我伸来了手,哎呀!抓住了,于是我默默祈祷:千万不要说出我的名字!“席梦圆。”我的最后一丝希望也被打破了。唉!我输了!

瞎子摸人这个游戏很好玩,它不仅锻炼了我们的听力和触觉,还让我们体会到了盲人的艰辛。让我们知道了在生活中要好好关爱盲人。

有趣的游戏作文2

今天,我们在育苗园辅导中心玩有趣的拼句游戏。

上课铃响了,语文老师笑眯眯地走进教室,问我们:“这一节课,我们来玩拼句游戏,你们喜欢不喜欢?”“喜欢!”我们异口同声地回答。你看,同学们一听到玩游戏,都高兴地手舞足蹈。

接着,老师叫同学们安静下来,然后把我们分成四组,接着给我们“分配任务”:第一组同学写“谁”,第二组同学写“在什么地方”,第三组同学写“怎么样地”,第四组同学写“干什么”。

老师说完后,同学们开始写起纸条来。有的大笔一挥,有的苦苦思索,却不知写什么好,有的边写边笑……我大笔一挥,就完成了四张纸条。我看了看第三条纸条——“在下水道里”,不禁笑了起来,想:我真是天才。

开始读纸条了。我听见了“艺雯在下水道里悲哀地打纸牌”这句话时,我气得火冒三丈,班里的人却都笑了起来。我气得伸手去打坐在我前面的一个人,因为他笑得最大声。这时,老师急忙说:“好了好了,都是游戏,不用当真。”我这才缩回手去,可我心中的“怒火”仍在燃烧。

接下来的更好笑的’呢!“欣纯在教室里失败地做作业”,“欣荧在老虎背上幸福地吃汉堡”。“卓翰在厕所里伤心地吃饼干”,“欣儿在马桶里难过地吃面条”,“杏宜在洗衣机里高兴地踢足球”,“丹婷在雨伞里高兴地穿衣服”,“文楠在厕所里悲哀地踢足球”,“浩凯在天牢里开心地大便”……同学们个个笑得前俯后仰。“卓翰,你吃饼干用得着躲在厕所里吗?”“欣儿,你是怎么进马桶里的?马桶里面有面条吗?”“杏宜,你在洗衣机里还能踢足球,不晕吗?”“丹婷,你是怎么进去雨伞里的呀?”“文楠,你本事真大,厕所里也能踢足球。”“浩凯,你什么时候变成神仙了?违反天条还那么开心!”这时,我听见欣儿在说:“哼,这是谁写的?下课后我一定揍死他!”再看看浩凯——一幅哭笑不得的样子。

这时,下课了,有趣的拼句游戏结束了。我真希望这节课能一直上下去,永远别停下来!

有趣的游戏作文3

童年总是在快乐中度过,而各种各样的游戏则是我们快乐的源泉,每回忆时总如一股“甘泉”让我回味无穷。十月金风送爽,徐徐的秋风揭开了我们最快乐的一段时光——一场别开生面的“贪吃蛇大作战”游戏在班级里即将拉开帷幕。游戏规则是:以组为单位,站成一排成为一条贪吃蛇,寻找掉队的同学“吃掉”归拢到自己的队伍中。但是相撞的“贪吃蛇”就要做蹲起跳,预示着淘汰了。因为人多太乱相互监督不容易,只有自己自觉才能分胜负。

同学们情绪高涨,双眼目不转睛的盯着前方,蓄势待发。预备——开始!各组箭一般地冲出去,宛如一条条贪吃的小蛇,为了觅食四处乱窜。游戏进行的热火朝天,包围、转弯、逃跑……“快,这边围住!”“哈哈,抓到了”“哎呀,差点撞在一起啦!”场上乱作一团,快分不清敌我了。我们组当然不干示弱,个个脚底生风,一面跑,一面小心翼翼地避开其他小蛇。作为蛇头的我尽管使出浑身解数左躲右闪,还是在拐弯时与另一组相撞。“要不要做蹲跳起呢?一旦做了就淘汰了,怎么办?大家都看着我呢!”我的心里此时敲起了鼓点,就像开启了一场激烈的.辩论赛,“诚实守信这是规则,学会认输不可耻”“耍赖,胜之不武呀!”最终我决定守信用——来到墙角做蹲跳起。意想不到是,其他组的同学看到也纷纷效仿,一队队的同学被淘汰了却带着微笑下场,看不到一丝遗憾,只有快乐写在脸上,我真为自己的决定感到自豪。周老师也夸我们是诚实守信的好孩子,要我们给自己送上热烈的掌声。大家开心得手舞足蹈,那笑声随着秋风传得很远很远。虽然只是一次有趣的游戏,却给我带来极大的欢乐和由衷的自豪,更让我体味到诚信的滋味——诚信如同大海中的灯塔,是一个挺直的标杆,斧正我们行进的方向,如同冬日的阳光带给我们温暖与幸福。

有趣的游戏作文4

在一个风和日丽的日子里,我和小伙伴们在小区里玩起了“偷电报”游戏。

这个游戏很简单,跟捉迷藏差不多。首先选出一个逮,逮数30秒后来找人。在这30秒内,其余的人要选择一个地方藏好。逮找人时,其余人可以活动。若被逮发现,逮必须说出“电报一,谁谁谁”。如果有人碰到电报,要喊出“电报被盗”。这样,不是逮的人就获胜了。

这个刺激的游戏开始了。听着大哥哥数数,每个人都很紧张。有的人东瞅瞅,西瞧瞧,想找一个好地方;有的人跑来跑去,为找个好地方费尽了心思;还有的人看时间马上就到了,无奈之下,只好躲在一根柱子后面,贴着墙,不敢说话。可我却一点儿也不急,因为我找到了一个又高又密又不起眼的、由灌木构成的小洞。我三步并做两步走,钻进了那个洞。

突然,一直徘徊在我身边的数数声嘎然而止,我知道,这意味着他要开始找人了。

我偷偷从洞口探出一点头,看到他并没有马上来抓我们,而是慢悠悠地拿起手表,看了起来。我不知道他葫芦里到底卖的什么药。忽然,一阵电话铃响了起来。我随着声音望过去,一个女孩正忙手忙脚地划手表,想把它调成静音。可那么大的声音,早就被逮的“顺风耳”听见了。他听着声音找了过去,时不时还回头看看有没有人偷电报。过了一会儿,他就拉着那个女生出来了。不到一会儿,其他人也被找了出来。有的出来时笑嘻嘻的.,有的出来时低垂着头,不说一句话。

现在只剩我一个人了,我很紧张。这时,逮环顾了一下四周,见没动静了,几位同伴拉着逮就背对着我,开始争下局谁当逮。我知道他们在给我创造机会,就悄悄地从草丛中钻了出来,摸了电报,大喊:“耶,我们胜利了,电报被盗!”

这个游戏真有意思。看来游戏也需要机智和沉着,也需要同伴之间的团结,只有这样,才可能取得胜利。

有趣的游戏作文5

有趣的游戏就像一朵朵芳香四溢的花儿,点缀在我们记忆的芳草地上。每想起,我的嘴角就会绽放微笑。今天就让我摘下其中的一朵,与大家分享吧!

那是一次有趣的课堂游戏,名叫“贴鼻子”。老师先请了一个同学上来,说了几句悄悄话。只见那位同学拿起粉笔,在黑板上画上了一张脸,脸上又画了两只眼睛,一个嘴巴,两个耳朵,五官就缺了一个鼻子,然而她却停下了笔,回到了自己的座位上。这时,老师对我们说:“今天,我们来做一个贴鼻子的游戏,游戏规则是这样的:一个人站在距离黑板上所画的脸大约三米的’地方,蒙上眼,转五圈,然后拿剪好的鼻子贴在黑板的脸上,谁贴得准,谁就赢了。”

老师的话音未落,大家就争先恐后地举起了手,看样子大家都有充分的自信。“王雨晗!”老师笑着请她先上来试一试。她先用红领巾蒙上了眼睛,按照规定,转了五圈。她拿鼻子晕乎乎地向前走。“向左,对,对,左!”大家提醒着。她向左走了走,一下子碰上了讲台。她赶紧转变方向,又往右走了走。这回碰得可不是什么物品,是老师!“哈哈哈!”我们又笑了起来,老师也笑了。这回,王雨晗走投无路,左右两边都没法走。她只好用手到处乱摸,最后选定了方向,小心翼翼地向前走。她终于摸到了黑板,接下来进入关键环节贴鼻子。

“往右点,不对对,对,上面!”大家纷纷说着方向。到底是往左,还是右?还是往下王雨晗失去了方向感,只好自己决定。她一急,直接把鼻子贴在了下巴上。她取下红领巾,一下子笑了,我也笑得上气不接下气。“哈哈,好好的一张脸,被王雨晗贴成外星人了!”我边笑边说。

时间过得真快,感觉才一眨眼的功夫,游戏就结束了。教室里依然回荡着我们爽朗的笑声,老师笑呵呵地看着我们,那幸福的感觉就这样,在我脑海中生根发芽。

有趣的游戏作文6

周末的一个上午,顿老师满脸微笑,走进作文班,对我们说:“我们今天来玩一个游戏,好不好?”同学们异口同声地回答:“好!”大家马上来了精神。连上课都坐得笔挺笔挺的。

老师清了清嗓子,接着说:“我们今天的游戏分成两轮进行。第一轮,全班表演一个动作,不能说,不能动,不能叫,不能笑。我们都是木头人,看谁做的最好!第二轮,同桌互相做木头人。一人做木头人,一个人逗笑。做木头人的同学摆一个姿势在一分钟内保持不动,另一个装扮逗笑人。尽量用语言、动作、表情来逗木头人发笑,设法让木头人发笑,动一动,但不能接触木头人的身体。木头人憋不住笑了,或者动了,就算输了。大家明白游戏规则了吗?”大家抢着说:“明白,明白!”

紧跟着,老师宣布:“游戏开始。”每人都做好一个动作:有的托着下巴,故意装作在沉思;有的抬着头,仰望天空;有的在挺直腰板,好像在上课一样……我呆呆地望着桌子,开始,还可以坚持住。这时候,顿老师故意在台上吐吐舌头,扭扭身子,看着老师滑稽的模样,大家早把老师的约定忘到九霄云外,情不自禁地笑了。一分钟到了,没有一个人能坚持一分钟。老师得意地说:“怎么样,我早就知道你们根本坚持不了。”同学们在下面忿忿不平。

到了第二轮比赛,轮到我们逗笑人去逗木头人了。我来到木头人旁边,看到她趴在桌子上,眯着眼睛养神。我张着嘴伸着舌头对她做了一个鬼脸,她没有笑。怎么办,怎么办。搞不定我要表演节目了。我使出了我的绝招:我跳起了海藻舞。她再也忍不住了,这时心细的`同学发现她脚动了。于是,她输了,我赢了。我欣喜若狂。最后一个同学表演了学狗叫。瞧,她摇动着尾巴,嘴里不时发出“汪汪汪”的声音。把同学们逗得哈哈大笑。我一边笑,一边揉着肚子。

这堂课在同学们的笑声中不知不觉地过去了,希望下节课让我们玩更多的游戏。

有趣的游戏作文7

教室里的同学们个个都神采飞扬,他们在做什么呢?原来他们正在玩一个十分有趣的游戏——连字成句。

我已经迫不及待地想玩这个游戏了,老师告诉我们游戏规则是:小组成员互相合作,每人依次上台写一个字,最后一人可写几个字,要求最后要连接成一句表达完整、通顺的话,小组内事先不能讨论,游戏限时2分钟完成,超时的小组将会被淘汰。

老师把我们分成了两组,我心里非常紧张,害怕老师把我分配到最后一个。现实总是那么的残酷,果然不出我所料,老师把我分配到了最后一个。我们组的“先锋”小冯率先冲了上去,毫不犹豫地写下了第一个字“同”。第二个同学接着写了“学”字。第三个同学紧随其后,写下了“在”字。紧接着,第四个和第五个同学分别写下了“教”和“室”字。到子涵同学了,只见子涵同学一会儿摸摸下巴,一会儿挠挠脑袋,还很不自在地走来走去,不知道要写什么,像一只恐惧紧张、无助的小麻雀。老师和同学们说要结束了,倒计时“10、9、8、7、6、5、4……”终于,子涵同学闭上眼睛,沮丧地写下了一个“里”字。到我了,我的心紧张地怦怦直跳,心儿像一只小鹿在跳动,我勇敢地写下了“上课”两个字。

游戏正在紧张地进行中,终于轮到第二组了。第二组的组员依序上台展示,到第五个同学的时候,已经写下了“春天到了”,她开始很是犹豫,畏畏缩缩地不敢写,时间一分一秒过去了,她才颤抖地写上了一个“,”和一个“小”字,后面的同学也接二连三地上台写下了自己满意的字。第二组最终连成“春天到了,小花开了,发出了阵阵香气扑鼻的迷人香味”。同学们都哈哈大笑起来。

连字成句的游戏不但有趣,还告诉我们说话、写作文的时候要注意词语和句子间的’连贯性和准确性,这样写出来的文章才能更生动有趣,更能吸引读者。这个游戏给我留下了深刻的印象,让我久久不能忘怀,我非常喜欢玩这个游戏。

有趣的游戏作文8

在今天上午,我们几个小伙伴,在一起玩一个叫看谁说错话的游戏。

先开始,大家都不知道怎么玩,但后来我就说:“游戏规则是这样的:写出四句短语,然后每人按照顺序轮流说出,而说错了,或着说漏了的就被要站起来。”说着,我就先出了四句话,第一句是:我是人。第二句是:不是猪。第三句是:我是人不是猪。而最后一句就是:我不是猪是人。

大家心里都有点人心惶惶的,害怕自己说错了话,因此被站了起来,但还好那四句话是写在一个本子上的。当第一个人说时,他大声的就说了出来:“我是 人。”第二个,就到我了,我也说:“不是猪。”我们前面两个人都没说错,但到了第三个人时,他就说:“我不是人……”他说到一半就没说了,看来他已经知道 自己说错了话,也只好君子一言驷马难追了,乖乖的站了起来,这时他的周围早已响起了一片笑声,他也不好意思的低下了头。

我们玩完了一局后又开始了新的一局,因为我们觉得一直这样有点无聊,所以一局是把顺序倒着来的。到我了,这次我也丝毫没有犯一次错误,而且还说得非 常流利。又到了我后面的一个人了,因为他已经说错过一次了,所以这一次他不能说错,他大声的吼了出来:“我是猪不是人。”在那一瞬间,他的周围又响起了一 片笑声,他再一次说错了,还有的人还在说他:“你不是人,是猪。”而这对他来说简直是悲痛欲绝呀,他也又一次不好意思的站了起来。这时我就想:“还好不是 我遭遇了这样的`‘杯具’和‘餐具’。不然我还真得丢人现眼了。”

当最后一局时,我们为了加大难度,把写在本子上的大字给擦了。我的心里突然恐惶了起来,因为我不知道我能不能背下来。我的心里越想越紧张,如果说错 了,就得像前面一个人一样。“要到我了,不要紧张,不要紧张,一定要说的完完整整,一字不漏。”我在心里默默的念着。终于到我了,我的心里松了一口气: “还好是一个简单的,不然我就死定了——‘呼’。”而我后面的那个人也奇迹般的,像说顺口溜似的,流利的说了出来。

就这样,我们一直沉浸在这欢声笑语之中。

有趣的游戏作文9

“加油!加油!加油……”操场上传来一声声呐喊的声音。你一定想问:“咦?发生什么事了”

嘻嘻嘻!告诉你吧!是我们班在玩“赶小猪”的游戏呢!

“赶小猪”的游戏规则是每个组有一根木棒,一个“小猪”。要用木棍赶“小猪”,但木棍必须要紧紧地贴在“小猪”的身上,离开了,就算犯规,直接淘汰。第一次比赛是直着到终点,再回来。第二次是S形到终点,再S形回来,哪个组先完成,哪个组就获胜。

老师把我们分成四个组。我是我们组的第一个。我紧张地使劲抓住木棒,好像怕它被谁抢走似的。妈妈咪呀!为什么我是第一个呀?“预备!开始!”随着老师一声令下,比赛开始了。我用木棒小心翼翼地推着“小猪”往前走,可是淘气的它,老是不听我的话。我只能用木棒挡来挡去,不让它逃掉。我的`身后传来:“毕康琪,加油!”的鼓励声。嗯!加油!毕康琪!你可以的。慢慢地,我掌握了技巧,飞快地用木棒顶着“小猪”跑了回来,跑到指定的路线后,我把木棒交给了李亚泽。我在一旁着急地看着,时不时喊着:“加油!加油!慢慢地别着急啊!”很快,第一次比赛结束了,我们队输了。哎!加油吧!

第二次开始了,我还是第一个,吸取了上轮的教训,我很快就把“小猪”赶到了下一位同学的手里。你看于欣鑫,她弓着腰,双手紧紧地抓着木棒,顶着“小猪”慢慢地往前面走。可是,“小猪”却不听他的话,左冲右撞,还撞到了别人的“小猪”。只听“啪”的一声,两个“小猪”像受了惊吓,在操场上拼命跑了起来。它们各自的小主人连忙慌乱地去追自己的“小猪”了,操场上乱成了一团。“哎呀呀!快啊,快抓住它啊!”我拼命地喊着。

“加油!加油!”“啊,跑啦!快呀,快追呀!”“哈哈哈哈……”操场还在沸腾,比赛还在进行……

有趣的游戏作文10

今天妈妈陪着小姨去买电脑,我和弟弟也去了,我们去的是百脑汇。

进了百脑汇之后,看了几家,都没有合适的,最后到了一家店里面停下了。妈妈和小姨在那里看,我和弟弟就玩起了适用手机,上面有一个有关战斗飞机的游戏。那游戏已经在那手机上被玩过好多遍了,积分特别的高。你只能选择三种飞机:很普通的战斗型的.飞机,防御、速度超牛的飞机,攻击力达到一炮秒杀的效果的飞机,我选择了防御和速度超牛的那一架飞机,玩了几局后,提升了等级。然后我装上了最牛的大炮,最帅的导弹。又对每个地方都进行了升级,升到了最强状态了,然后我开始了游戏。

我总结了一下为什么老是被击中然后提前完蛋。那是因为我飞的太高,目标太明确了,而飞得太低,会撞上雪山然后挂掉,我弄了个最好的高度,开始寻找敌人。在那个游戏上,你很容易被发现,而发现敌人就太难了,但有时候敌人发现了你也会呆呆的不动,不攻击你。这次我运气太好了,我刚调了个头,就看见了对方,我按下导弹建,两下轰死了他。第二攻击波来了。我发了几枚炮弹,这纯粹是闲得无聊。这一炮可好,让敌人发现了我,频幕上显示来袭这两个字,我慌忙躲过,然后看见了敌人,我发了两炮然后又用子弹疯狂的扫射一番,敌人挂掉了。第三攻击波的太笨了。我飞下山后第一眼就看见了他,他发了一枚导弹射向我,然后又用子弹扫射我,我轻轻一躲就躲过了,然后我对着他狂轰滥炸,干掉了他。第四攻击波真是行。

我一上来就看到了他们俩,我狂用导弹,他也狂用导弹,可惜我躲过了,他没有躲得过去,他还有一点儿血,被我追击后轰死了。另外一名趁我不注意时向我发了颗导弹,还好我是速度快的,躲过了,然后我回过头来把他击毁了。第五攻击波是与我大战一场。我狂躲加狂轰,他也是,我们从天上打到地下,最后我损了一点儿血,他灭亡了。我用静观其变,最后他不耐烦了,到了我面前,他刚出现,就被我轰死了。第八攻击波用十面埋伏之计,将我秒杀掉了。

这是个益智游戏,值得玩哦!真好玩!

有趣的游戏作文11

上课了,老师神秘兮兮地走进教室,让我们拿一张纸出来,然后分成四份,在第一张纸上写上自己的名字,在第二张纸上随意写一个地点,第三张纸随便写一个时间,第四张纸写上一件事。这一节是什么课呀?我们都有些糊涂了。虽然我们不知道老师葫芦里买的什么药,但是我们还是照做了。

老师把纸片收走,分成四类,让同学们从四类中各挑一张,然后连成一句话来读。这下同学们终于知道要干什么了,原来老师要和我们玩游戏呀!顿时,教室里热闹起来,同学们纷纷举手,有些同学生怕老师看不见,恨不得把手举到天上去了。

可老师却笑着问宋伟伦:“你知道那个词可以形容刚才大家的疑惑吗?”

“刨根问底。”宋伟伦脱口而出。

“好,你可以去挑4张。”

一番选择之后,宋伟伦把挑好的卡片递给老师,申老师微笑着说:“这个挑的好,午夜十二点,王朝阳在老师办公室罚站。”申老师话音刚落,全班便哄堂大笑,王朝阳可真是可怜,他目瞪口呆地坐在那里,还不知道怎么回事呢。

“下一个问题,形容同学们刚刚举手的场面的词语。”

“争先恐后。”周骏宸也回答对了。

我胳膊都举酸了,老师为什么不选我。老师呀,老师,你下次一定要叫我呀!当老师准备读句子的时候,我突然感到有些紧张,生怕我的名字被抽到,那可是要闹笑话的呀。还好……这次是徐成敏倒霉了。

“在3063年,徐成敏在教学楼上跳楼。”

徐成敏自己也笑了,是呀!能活到3063年,那可是人类的奇迹。可恶,到底是哪个坏蛋写的`“跳楼”,他就是害死长寿冠军徐成敏的罪魁祸首!

老师又开始出题目:“形容开心,然后发出的声音。”我可怜巴巴的望着老师,他终于选我了。我答对了问题,然后抽好卡片递给老师。

“侏罗纪时代,韩宇鑫在操场上写作业。”

班上又是笑声一片……

下课铃响了,它响得真不是时候,游戏在一片欢声笑语中结束了,可同学们还意犹未尽呢!

有趣的游戏作文12

昨天晚上,朱老师在群里说:“哪位家长家里有尼龙绳?我们明天有一节游戏课,需要绳子。”我就在想:老师会给我们玩什么游戏呢?丢手绢?不对不对,丢手绢不需要绳子。拔河?不对不对,拔河用尼龙绳是不够的……就这样一项项排除,我翻来覆去睡不着。

第二天早上,我们要到操场跑操,老师说:“等下不用上来,我们在下面玩游戏。”我们全班都尖叫起来,纷纷问老师:“什么游戏?”老师晃了晃手里的布条,笑而不语。

完成跑操后,我们开始排成两排,女生排前面,男生排后面,老师宣布今天的游戏项目:“我们今天会玩二人三足游戏。”我这才恍然大悟,原来那个布条是用来做二人三足游戏的。

老师开始宣布二人三足的游戏规则:

1、每队选取10名队员,两个人一组,两人的其中一只脚绊绑在一起。

2、在游戏过程中若绳子脱落,哪里脱落那里绑好再出发。

3、比赛在起点处开始出发,至对面标志处折回,返回至起点处,再将绳子解后,交给下一组队员进行赛跑。

4、最后以完成时间长短进行排名。

老师宣布游戏开始,大家都争先恐后,一拥而上。老师被围得团团转,她马上说:“谁坐得最端正就请谁。”同学们马上正襟危坐。老师选了5组队员上场。大家都没有什么经验,有的同学一开始走很快,就摔了个“狗啃屎”;有的’绑得不牢固,绳子散了,他们只好停下来重新绑;有的干脆单脚跳着前进……真是五花八门,令人啼笑皆非。

看到此情景,我就开始和同桌密谋对策:“等下我们一定要步调一致,先出右脚,再出左脚。”

终于轮到我上场了,我们就是这样小声地说:“右脚,左脚,右脚,左脚……”我们一路风淡云轻地第一个到达终点。老师奖励了我们一个绿章,我们都心花怒放。

这个游戏使我懂得了:凡事都要遵守游戏规则,要动脑筋,还要有合作精神。同时,输赢不是最重要的,友谊第一,比赛第二。

有趣的游戏作文13

“叮铃铃”随着上课铃打响,老王带着一种神秘感走入了教室。在黑板上写下了五个大字“寻找007”。什么?怎么会有“007”?我不是在做梦吧?难道又是我们写作文?天天写作文,写一次作文要牺牲我太多脑细胞,这太“坏”了吧!

正当我还在胡思乱想时老师突然说:“我要请四位同学来玩游戏”。原来是游戏啊!虚惊一场。选我选我,我的心里像一个大喇叭一样高声呐喊着,十分紧张生怕老师选不到我。“苏君,白君,孙君,佟君,上台。”耶!我高兴地走上了讲台。我可是游戏达人一定会赢得胜利。老师给了我们四个一人一个纸条。这是什么?难道这是特工任务?我激动地打开纸条一看原来是身份啊。“小佩奇”什么?像我这样英俊帅气的“小鲜肉”,为什么是一只猪,运气不太好呢,至少也应该是个“007”吧。

推理开始,高君站起来说道:“我认为007是苏君,因为他从拿到纸条一个劲地在笑十分可疑。”我也想是007啊,可惜我是一只可爱猪。这时王君又站了起来说:“我也认为“007”是苏君,因为他在平常的生活中非常的狡猾。”兄弟我怎么狡猾了?我心里一万个白眼飘过。

大家都议论纷纷兴致勃勃的讨论着推理着,猜谁的都有,热闹极了。我一边掩饰着身份,一边猜测真神认为非佟君莫属。因为当大家都没看他时,他表现出一种很悠然的表情,当看他时他马上露出一副紧张的模样。凭我福尔摩斯。苏的观察是他没错了。身份公布佟君说:“我是007”。耶!猜对的`同学大叫起来。白君说:“我是倒霉熊”到我了,我心想长痛不如短痛,直接爽快的大喊出来吧。“我是小佩奇”果不其然,哈哈哈全班一阵狂笑。哈哈身材很搭配吧,我抛开了害羞的心态和大家一起大笑起来。最后孙君是土拨鼠。游戏结束我走下台,准备和同学们讲一下我高超的演技。

“写———”不会吧!

有趣的游戏作文14

“事不宜迟,游戏开始!”随着老师一声令下,同学们都迫不及待地伸出手去抽选号码。

我心里默念:好运锦鲤降临于我吧!颤抖的手随之抽选出一张带有数字5的纸条。我像一只见不得光的鼹鼠,在大家看不到的角落小心翼翼地打开,快速瞄了一眼——橘子。心中惴惴不安地揣测:我会是卧底吗?

我偷偷观察了一下同学们的脸色,发现大家都表现得胜券在握。而王宇祥更加信心满满,抢先答道:“这非常好形容,它是橙色的。”听到他的话,我心头的`冰雪似乎消融了,因为我可以确定我不是卧底。

下一个轮到陈永乐了,只见他慢慢吞吞地站了起来,眼神有些闪躲,飘忽不定,“嗯……嗯……它是一种水果。”他回答得结结巴巴的。“这答案跟没说有什么区别,根本猜不出来”我在心里暗暗想到。但陈永乐说完之后还意味深长的笑了下,这使我心中不由得萌发出一种念头——他就是卧底。

接下来到我了,为了不让大家怀疑我,我假装信心十足地脱口而出:“甜的。”果然同学们听到我的答案,纷纷点头附和。

听完全部同学的发言,大家都一致认为陈永乐便是卧底,于是等到投票环节,大家就将手指齐刷刷地指向他。正当我们都以为游戏要结束的时候,老师的的话却如晴天霹雳一般打了下来“陈永乐出局,游戏——继续。”

“啊?不可能吧!他表现得就像个卧底,这不可能!”同学们炸开了锅。而此时已经出局的陈永乐却在一旁愤愤不平“我都说了,我不是卧底!”

此时的同学们有的皱着眉头,有的摸着下巴,好像都在思考着谁才是卧底。

游戏进行了一轮又一轮,而卧底始终没有出现。终于来到了决胜局,这一轮的证词至关重要。2号选手说“它大概这么大”边说边用手比划着,脸上还露出“谄媚”的笑容。接下来到我了,我非常有把握地张口答道“它有一个品种,很丑。”

同学们回答完毕后,开始投票。结果所有人的手指居然不约而同地指向我,我还没反应过来,只听老师一句“好,卧底出局,游戏结束。”我不由得心头一震,啊?我是卧底?

我那惊慌失措的表情逗得大家哈哈大笑……

这场游戏虽然结束了,但在我心里还没有结束。明明我都是元老级玩家了,居然还栽在了自己就是卧底上。看来在这场演技与智慧的比拼中,我还有很长的路要走啊!

有趣的游戏作文15

“同学们,你们想不想出去玩啊?”

“想——”我们异口同声地回答。

“告诉你们一个好消息,下午的班队课我们去滨江公园玩游戏。”

听到这个消息,大家心里乐开了花,教室里顿时人声鼎沸。尤其是我,心里像有只小兔子在扑通扑通地跳,特别激动。盼望着,盼望着,班队课总算到了。余老师如约而至,来到教室,带领我们去滨江公园。一路上,我们像一群小麻雀一样,叽叽喳喳说个不停。

到了目的地,余老师说:“今天我们玩两人三足游戏,大家要先找好搭档才能玩。”我马上用像X光一样的眼神扫视了起来,心想:我一定要找一个懂我的同学做我的搭档。突然,我的脑海中跳出了三个大字——胡睿泽。我马上三步并作两步向他跑去,生怕这个好搭档被别人抢了去,想不到他也想到了我,于是我俩一拍即合。

我们先用一根布条绑住两人的脚。可是问题来了,我们两人都笨手笨脚的.,不会打结啊,要么太紧,要么太松。好不容易在老师的帮助下打好了结,可走起来很不顺利。我跨绑住的脚时,他却跨了没有绑住的脚;他跨绑住的脚时,我却在跨没有绑住的脚。于是我们一会儿是他摔倒了,一会儿又是我摔倒了,怎么也玩不好。怎么办呢?后来我们定了一个口号:1,2;1,2……喊1时跨没有绑住的脚,喊2时跨绑住的脚,这样我们玩起来就顺畅多了。正玩得开心时,同学钱奕帆向我们发出了挑战。胡睿泽有点害怕不敢与他们比赛,我就对他说:“没关系的,试一试吧。我们就按自己的节奏跑好了。”

我们让余老师当裁判,随着她的一声令下,比赛开始了。我们一边喊着自己的口号,一边奋力向前跑,暂时领先,我心里有点高兴。可钱奕帆他们也不甘示弱,一直穷追不舍。我们加大步伐,继续向前跑。太好了,离终点越来越近了,于是我们一咬牙冲了过去。冲过终点,我们高兴得跳了起来,却没想到脚上的布条还没解开呢,摔了个四脚朝天,哈哈,真是乐极生悲。

怎么样,你喜欢这个游戏吗?我很喜欢,它让我很开心,而且从中我也知道了团队合作的重要性,只有相互配合才能胜利。

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元安小编元安小编
上一篇 2024年2月1日
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