无论是身处学校还是步入社会，大家一定没少看到经典的格言吧，格言可以作为人们行为规范的言简意赅的语句，格言的类型有很多，你都知道吗？以下是小编帮大家整理的教师名言格言210句，欢迎大家分享。
1、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
2、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
3、今日足金，明日是尘。
4、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
5、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
6、在淡泊中追求，在奋斗中奉献——刘盆妹
7、想让生命辉煌，就别浪费青春。
8、怎样的老师，造就了怎样的学生。
9、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
10、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
11、意识是成功教育的基础。
12、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。
13、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
14、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
15、老老实实做人，认认真真教书。
16、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
17、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
18、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
19、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
20、不尊重学生，就是不尊重自己。
21、如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。
22、教师的多少个不等式：著名气≠有程度，人缘好≠威望高，有点子≠有才能，资历老≠教训多。
23、用心做事，用爱育人。
24、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
25、不计得失，努力工作。
26、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
27、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
28、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
29、扬黄牛精力，做平凡工作。
30、学生没有教师，就象生活没有阳光。
31、没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。
32、教师要用心去爱，去教育学生。
33、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
34、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
35、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
36、扬黄牛精神，做平凡工作。
37、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
38、用真情教书，用真心育人。
39、意识是成功教育的基础。
40、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
41、认认真真工作，老老实实做人。
42、山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深!
43、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
44、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
45、与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。
46、习于智长，优与心成。
47、坚持启发式，避免注入式。
48、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
49、修身养性，教书育人。
50、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
51、永远不要讥笑别人的。
52、人之性，教也；人之情，育也。
53、博观而约取，厚积而薄发。
54、体罚与惩罚差别不在于是否打了学生，而在于是否损害了学生。公道的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理应用处分，处分的真理在于爱的激动。
55、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
56、养不教，父之过；教不严，师之惰。
57、内存一个爱，外显一个笑。
58、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
59、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
60、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
61、有所尝试，就有所作为。
62、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
63、昂首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
64、教师之所以伟大，在于他——她永远消耗自己，照亮别人。
65、不抛弃、不放弃，让每个孩子都站在爱的天平上。
66、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
67、德高为师，身正为范。
68、对面临着一个不可托赖的世界因此胆怯、扫兴的青少年来说，信赖就象征着使人恍然大悟地领悟到人生的真理、人的存在的真谛。
69、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
70、差生身上应更多体现着老师的爱。
71、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
72、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
73、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
74、让每个孩子都领略到教育的美好，在知识的海洋中尽情遨游!
75、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
76、教育是事业，事业的在于贡献；教育是科学，科学的摸索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于翻新。
77、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
78、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
79、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
80、教育应当培植出活力，使学生向上长。
81、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
82、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
83、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。
84、一切为了孩子，为了一切孩子。
85、喜欢孩子，善待孩子。
86、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
87、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
88、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育!
89、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
90、关注学生，关心学生，关爱学生，是每一位教师应该做到的。
91、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎么做人。
92、坚持启发式，避免注入式。
93、控制好的方式，是学业有成的条件；打下好的基本，是事业发展的必须；养成好的习惯，是毕生受益的伟业。
94、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
95、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
96、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
97、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
98、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
99、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
100、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
101、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
102、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
103、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇
104、爱就是教育，没有爱便没有教育。
105、只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。
106、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
107、做一个有健康的身体、良好的习惯、一技之长的人就行。
108、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
109、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
110、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
111、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
112、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
113、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
114、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
115、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
116、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
117、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
118、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
119、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
120、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
121、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
122、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
123、扬黄牛精神，做平凡工作。
124、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
125、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
126、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
127、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
128、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
129、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
130、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯–希望之灯，一扇长开的窗–接纳之窗。
131、宽容别人等于祝福自己。
132、踏踏实实做人、认认真真做事。
133、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
134、爱拼才爱赢。
135、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
136、每一个学生都是好学生。
137、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
138、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
139、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
140、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
141、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
142、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
143、教育人就是要形成人的性格。
144、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
145、捧着一颗心，不带半根草去。（陶行知）
146、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
147、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
148、执着杏坛，乐于奉献。
149、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
150、表扬用喇叭，批评用电话。
151、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
152、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
153、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
154、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
155、德高为师，身正为范。
156、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。（马卡连柯）
157、我爱我师，我更爱真理。（亚里士多德）
158、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
159、不要随便给一个人定性。
160、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
161、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
162、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
163、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
164、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
165、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
166、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
167、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
168、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
169、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
170、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
171、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
172、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
173、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
174、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
175、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声
176、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
177、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
178、执着杏坛，乐于奉献。
179、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
180、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
181、为别人照亮道路，自己必须放出光茫
182、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
183、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
184、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知
185、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
186、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
187、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
188、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
189、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
190、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
191、每一个学生都是好学生。
192、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
193、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里
194、德高为师，身正为范。
195、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
196、我们都随时处于正在学习的过程。
197、一日为师，终身为父。
198、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
199、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
200、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
201、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。
202、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
203、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！
204、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
205、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
206、教师要善于发挥学生的长处，揣测他们的能力，了解他们的程度，考验他们的天资，巩固和鼓励其优点的一切趋向，并帮助他们发展，同时使他们自己相信其长处。
207、用我们的爱心和诚心去赞美每一个孩子吧!我坚信：忧郁、自卑将不复存在，每个孩子的眼中都是一片晴空。
208、教学与教育的技巧和艺术就在于使每一个儿童的潜能发挥出来，使他们能充分享受到学习和成功的乐趣。
209、学校应以人人发展为目标，以人人乐学为特色，以人人成才为最终目的，让每个学生积蓄成才的力量。
210、教育是心灵与心灵的沟通，教育是生命与生命的对话，教育是思维与思维的碰撞，教育是智慧与智慧的启迪，教育是以智慧之笔饱蘸情感之墨创作的优美动人的诗。
