中班音乐小雨沙沙沙教案

作为一名教学工作者,总不可避免地需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案要怎么写呢?以下是小编为大家整理的中班音乐小雨沙沙沙教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

中班音乐小雨沙沙沙教案

 活动设计背景

小雨沙沙的歌词生动,形象。歌词以拟人的手法向孩子们渗透了种子离不开雨露的科学知识,富有寓意和浓厚的生活气息,我还准备充分利用音乐形象对学生进行理想情操的教育。

 活动目标

1.让幼儿在感受曲调,歌词来欣赏给并能学唱。

2.带领幼儿用最自然的声音来唱歌,并且让幼儿明白万物的生长离不开雨露。

3.启发幼儿理解歌词,创造性地选择演唱形式来演唱。

4.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

5.乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的’快乐。

 教学重点、难点

歌曲的学唱和歌词的创编。

 活动准备

1.与歌词相适应的图一幅及歌词。

2.“小雨”“种子”的手饰若干。

3.录音机及磁带。

 活动过程

1.谈话导入

“今天,老师给小朋友带来里一副美丽的图画,想看看图上画的什么吗?”

“谁会用声音来学习下小雨的声音”

“谁能用动作吧来表现下雨的样子”

“让我们来一起唱唱小雨”(学习小雨的声音,用动作表现小雨)

“哪位小朋友喜欢下雨?为什么?

(让小朋友知道万物都需要雨露的滋润)

2.学习歌曲

(1)出示图,引出歌词,教师带领学习歌词。

(2)教师引导幼儿有节奏地朗读歌词。

(3)教师试唱小朋友们欣赏。

(4)听录音小声与小朋友一起试唱。

(5)在欣赏歌曲录音的基础上,能用正确的方法和情绪演唱,教师带领幼儿学习歌曲。

3.小朋友带上手饰,唱歌进行表演。

4.延伸活动鼓励幼儿创编歌词。

 教学反思

1.我应该穿插了一个小游戏,让几个视唱比较好的学生上台来唱视唱,然后我在学生后面摸孩子们的头,只当弹琴,学生感觉很新奇,很有意思,上面的学生唱视唱,有如老师在给大家弹琴一样,下面的小朋友要看着歌词来在心里默唱歌词.

2.小朋友上课的积极性是很好的,尤其是在我们互动添加律动时。

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元安小编元安小编
上一篇 2024年2月1日
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