合唱比赛活动策划书1
一、 活动背景：铭记历史，怀抱希望，作为90后的一代缺乏历史使命感以及民族自豪感。
二、 活动目的：为庆祝五四青年节，展现当代90后高中生的青春与活力，纪念“五四”运动中为中国的独立而奋斗的前辈们，学习他们积极向上、努力拼搏的精神，特举办以“燃烧的青春”为主题的庆祝五四青年节合唱比赛活动。
三、 活动时间：
四、 活动地点：阶梯教室
五、 参加人员：高一年级四个班全体学生
六、 活动要求：
(一)必唱曲目：万全中学校歌
(二)选唱曲目：每个班从歌曲清单中选择一首进行演唱
(三)每班要求有指挥一名，歌曲要有相应的伴奏
七、活动流程：
(一) 打团旗、唱团歌。
(二) 视频：回顾五四运动，感受前辈们为中国的进步与发展做出的贡献与努力。
(三) 正式比赛：每个班分别演唱必选曲目万全中学校歌以及自选曲目，评委针对各班的表现予以点评并给予相应的成绩。
(四) 评分及颁奖。
(五) 奖项设置：
一等奖一名、二等奖一名、三等奖二名
合唱比赛活动策划书2
为了丰富校园文化生活，促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办“唱响校园”合唱比赛活动。现将活动组织办法及有关要求通知如下：
一、活动主题：
用合唱的艺术感染人，用完美的艺术塑造人
二、参赛对象：
1――6年级各班同学
三、参赛人数：
主要参赛人数在班级总人数的95%以上，如无特殊情况，鼓励100%
四、比赛内容和规则：
1、选曲以贴近学生的校园生活和审美需求，突出表现新时代少年儿童爱祖国、爱学校、爱班级、爱学习、爱劳动、爱生活的优良风貌，内容必须健康向上、适合少年儿童演唱的。
2、每个参赛班级选定两首演唱曲目，一首为必唱歌曲（一个年级段统一曲目），一首为选唱歌曲，自选歌曲的选择要求内容健康向上，指挥由本班师生担任。两首曲目时间不超过8分钟。
3、伴奏可采用钢琴或录音带。
4、演唱形式必须是合唱，一、二年级可以采用简单的单音叠加，后缀式加入或轮唱等。
5、比赛设奖项若干名，颁发证书。
五、合唱比赛评判标准
1、精神饱满、队形整齐有特色、上下台整齐有序。（10%）
2、音高准确、节奏准确、音色优美、咬字清晰、音乐完整。（80%）
3、演唱形式新颖、服装整洁统一。（5%）
4、全员参与（5%）
5、校内评委占总分50%，外聘评委占总分50%。
六、比赛时间初步定为：
5月19日――5月22日下午一点，依次为一年级段、二年级段、三四年级段、五六年级段
七、比赛地点：
学校体育馆
具体安排：
节目主持人：
一、三四年级专场由马一萍老师负责
二、五六年级专场由王晶晶老师负责，
班主任：
1、5月5日前将节目单上传给大队辅导员
2、服装统一，不穿校服（借或家委会购买）
3、排练一些队形、动作，准备一些道具、化妆、彩排等。
抽签：年级组长负责（开会后抽签）
评委：
校外专家评委：皇甫美君、詹家法、邱晓靖、周晓燕、姜筱艳等
校内评委：一年级：陈勇、郑时玲、徐宾组长：郑时玲
二年级：裘建焕、洪章生、邱静君组长：洪章生
三四年级：储明岳、郎敏华、徐磊组长：徐磊
五六年级：陈邦银、张蓉、何正明组长：何正明
组长负责评分表保管，统计分数。
奖项设置：一、二、三等奖
一年级：一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名
二年级：一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名
三年级：一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名
四年级：一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名
五年级：一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名
六年级：一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名
在此基础上，另设最佳表演奖、最佳和谐奖等若干名。
合唱比赛活动策划书3
一、比赛宗旨：
为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办庆祝元旦暨“唱响校园”合唱比赛活动。
二、活动主题：
用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人
三、参赛对象：
1――6年级各班四、比赛形式和参赛人数：本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。以班级为单位，主要参赛人数在班级总人数的班级合唱比赛策划书以上。
四、比赛时间：
12月29――31日
五、比赛地点：
体艺中心
六、演唱曲目：
检阅曲目：《校歌》（年级段检阅）比赛曲目：半自选曲目（音乐教科书任选一曲）和自选曲目一首（内容应健康向上）。
七、活动准备：
1、比赛动员：11月4日开全体教师会议，以此对全校进行宣传，具体的工作全面展开。
2、11月4日―14日为选曲报名时间。各班确定参赛曲目，并将参赛曲目上报到政教处。
3、比赛进度：分低、中、高三段进行比赛。
（1）11月9日――12月底，各班精心准备大合唱；
（2）12月25日比赛抽签；
（3）12月25日《校歌》检阅。
（4）12月29日下午1：00分进行低段比赛。
（5）12月30日下午1：00分进行中段比赛。
（6）12月31日下午1：00分进行高段比赛。
4、大队部筹划有关竞赛准备工作。
八、比赛要求：
1、各班参赛的自选曲目尽量不雷同，如发现雷同，以先报曲目的班级为准。
2、两首曲目总时长不得超过7分钟（包括上下场时间）。
3、一至四年级参赛各队指挥的指挥不作要求，五六年级参赛各队要有指挥，指挥必须为本班学生，校外人员不得参与比赛。
4、伴奏可采用钢琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。
5、比赛场次共分3场，一、二年级一场，三四年级一场，五六年级一场，出场顺序由抽签决定。
九、奖项设置：
大赛将按场次分设一等奖（低、中、高段各1名）、二等奖（低、中段各2名，高段1名）、三等奖（低、中段各3名，高段2名）、团体优秀奖（低、中段各3名，高段2名），并评出最佳指挥奖、最佳精神文明奖和最佳组织奖等。
十、评分原则：
1、歌曲主题内容健康，演唱不超时。
2、合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好；3、演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
4、演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代小学生的’朝气和热情。
5、合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。
6、指挥手势准确，节奏准，姿势优美。
十一、记分方式：
1、比赛采取去掉最高分和最低分的记分办法。
2、比赛项目单独记分的方式，加总分并取平均分的记分方式。
3、比赛的评奖工作，由学校指派部分老师担任评委。
4、评委：xx
十二、比赛筹备工作安排。
1、筹备工作：xx主要任务：负责整个比赛过程的具体实施。
2、主持人指导教师：xx
3、《校歌》表演队指导教师：xx
4、算分：xx
5、拍摄及照相：xx
6、后勤工作：xx比赛场地的布置和安排评委、学生的位置。
7、比赛音响准备：xx
十三、注意事项
1、伴奏音乐于比赛前交xx老师处。
2、各班要做好比赛前的准备工作，如服装、道具、化妆、音响调试等。
3、本办法若有未尽事宜将适时修订补充。
合唱比赛活动策划书4
通过此次比赛增强学院同学的凝聚力。让同学们回顾并了解祖国辉煌灿烂的历史文化，培养我院同学朴素深沉的爱国情怀，增强同学们爱国情怀和集体荣誉感。
一、 准备工作
1、请合唱老师。
美术学院邀请音乐学院韩璐同学为指导老师
2、选参加合唱的新生。
优先考虑参加过军训合唱比赛的同学，再从10级各班选出选手，参加此次合唱比赛。合唱人员共计144名。防止在合唱训练过程中出现些唱歌跑调的和经常迟到早退、不来训练的人员，定90名选手为基本人数。
3、合唱曲目：共两首
第一首《光荣啊！中国共青团》，第二首由教唱的指导老师根据选手情况以及排练情况另选一首红歌。
二、 排练具体流程
1、预计11月9日选好所有选手。
2、报名合唱的人于11月15日开始排练，每天中午12点在博物馆开始训练，训练一个小时，13点解散。每天晚上8点40在博物馆训练一个小时，9点30解散。
3、每次训练时，安排负责人点名。
三、 排练计划
1、排练初期，给全体合唱人员安排好合唱时的位子，并给他们分发合唱歌曲的歌词，先试听唱，然后总的提升大家合唱水平。排练结束后，吩咐好参加合唱人，让她们熟练歌词，并记好歌词和歌曲的曲调等一些注意事项。
2、排练中期，合唱的同学跟随着教唱老师把歌曲整体的学下来，熟练后再跟着伴奏合唱，教唱老师随着大家的学习进度再对整体情况做下调整，加强训练。
3、排练后期，在合唱整体上做适当调整，并不断的加强大家的合唱水平，把大家的水平发挥到最好，为大赛准备的更加充分。
四、 合唱负责人安排
1、总负责人：白正伟、董碧莹、黄勇
2、每天排练监督人：艺术团各部门（各部门轮流监督，每次训练前期点名，做好记录，并上报训练进度，以便更明了的了解合唱训练情况）
3、音乐设备负责人：艺术团设备部
五、 比赛最后准备工作
12月8日中午进行最后一次合唱训练，比赛当天（12月9日）在正式比赛前集合合唱人员，给强调下合唱的注意事项，调整好参加合唱同学的心态，发挥他们最好的水平以及最佳状态，来参加此次比赛，为美术学院在本次合唱比赛中取得好的名次。
六、 活动财务估算
1）演出服装租20套，一套30元，预计600元（待定）
2）复印歌词
3）教唱指导老师的指导经费预计
美术学院艺术团
20xx年11月7日
