英语手抄报比赛活动方案

英语手抄报比赛活动方案1

为激发学生学习英语的兴趣并提高其动手能力,基础教学部将在全校开展英语手抄报比赛活动,活动方案如下:

 一、活动目的:

为了提高学生学习英语的兴趣,培养学生的`创作能力与合作学习能力,丰富学生的课余生活,扩大学生的英语知识,让学生通过收集资料,动手设计制作英语手抄报,发挥自己的想象力和创造力,让学生体会到学英语、用英语的快乐。

 二、活动对象:

xx级全体学生

 三、活动时间:

20xx年3月23日――4月30日

英语手抄报比赛活动方案

 四、活动要求:

1、内容要求

以“在学习中娱乐,在娱乐中学习”为宗旨,要求主题鲜明,内容健康向上,生动活泼。

2、版面设计要求

大小规格为A3,单面制作。版面整洁、美观、大方,标题突出,内容丰富,图文并茂,疏密相宜,给人以赏心悦目的感觉。

 五、活动方式:

手抄报作品可以个人独立制作,也可以合作完成,从中选出优秀作品进行展评。

 六、奖励方案:

活动设立一等奖5名,二等奖10名,三等奖20名。

河南省洛阳经济学校基础教学部

附本次活动耗材:纸张:A3纸100张彩笔:20盒

英语手抄报比赛活动方案2

为了丰富学校的校园文化,营造浓厚的学习氛围,激发学生学习英语的乐趣,也为了让学生准确、规范书写作业,养成优秀的的书写习惯,尽情展现我校学生的风彩,特举行了三至六年级英语手抄报比赛。

 一、活动背景:

英语手抄报集美术绘画、英语书写、资料收集为一体,突破学科整合,展示学生运用英语能力和实践能力。同时,能激发学生合作意识、鉴赏意识、竞争意识;学生对绘画有较大的兴趣,故英语小组把此内容安排为一次实践活动。

 二、活动目标:

1.通过活动,提高学生对英语学科的学习兴趣。

2.学会自己从书籍,报刊,网络收集英语资料,培养动手能力。

3.积累英语知识,提高英语素养。

 三、比赛内容:

1.主题不限。版面设计美观,版式分配合理。绘图美。 2.英文书写规范,字体美观,大小适中。

3.学生可以从英语书或英语相关资料中选择合适的材料进行抄写。

 三、参赛对象:

全体三至六年级学生

 四、设奖:

优秀作品奖

 五、时间:

20xx年6月6日

 七、评选人:

综合组全体教师

 八、评分细则:

1.书写规范,整洁,美观。

2.主题突出,图文并茂,版面设计新颖。

3.内容健康,知识趣味性强。

奖项设定:各班设一等奖一个,二等奖二个,三等奖三个。

各年级设优胜班级奖二个。

 九、活动评析:

1、培养学生英语学习的浓厚兴趣。

2、学生的能力得以提高和锻炼。通过制作手抄报,学生学会制作高质量的手抄报,学生的动手搜集资料能力有所加强,学生间合作意识,竞争意识,鉴赏意识均有提高。

3、对学生进行情感教育,只要学生投入,专注去做,就会有成就感。增强自信心。

4、从教师方面来说,对学生有多元的评价,会激发学习英语的兴趣,积累了英语课外知识。

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元安小编元安小编
上一篇 2024年2月1日
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