数学知识竞赛活动方案优秀

为确保事情或工作高质量高水平开展,我们需要提前开始方案制定工作,方案是有很强可操作性的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?下面是小编为大家收集的数学知识竞赛活动方案集合,仅供参考,希望能够帮助到大家。

数学知识竞赛活动方案优秀

数学知识竞赛活动方案集合1

通过数学竞赛,提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面,使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦,激发学生学习数学的兴趣;同时,通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节,为今后的数学教学收集一些参考依据。

三、参赛对象

三至六年级每班选拔5-10名同学参加竞赛。

四、竞赛具体安排。

1、竞赛时间:20xx年12月5日15:00至15:40(星期四下午第三节)

2、形式:笔试

3、时间:60分钟内完成一张竞赛试卷。

4、竞赛地点:电教室。

五、组织管理

1、奖项设置:三至六年级每个年级按成绩从高到低设一、二、三等奖各1名。

2、出题:(三)白越、(四)李景银、(五)白越、(六)李景银。

3、监考:白越、李景银。

4、摄影:王宁。

5、阅卷:(三)李景银、(四)高生芳、(五)高生芳、(六)白越,于第四节课在集体办公室集中阅卷,并把结果交到教研组长处。

6、写奖状:方彩东。

7、颁奖:王军、高生歧。

数学知识竞赛活动方案集合7

一、指导思想

为了丰富学生的学习生活,培养学生的`数学观,增强学生对所学数学知识的运用水平,营造良好的学习氛围,提高学生的逻辑思维能力,特举行本次数学知识竞赛活动。

二、活动主题

学以致用提高学生的数学素质

三、参赛学生

每班选4名学生参加竞赛。

四、比赛时间和地点

1、竞赛时间:20xx年5月16日星期四课外活动时间。

2、竞赛地点:远程教室。

五、竞赛形式

形式:笔试(40分钟内完成一张竞赛试卷。)

六、出题教师:

(各年级试卷不同)

一、二年级杨金秀

三、四年级姜卫平

五、六年级张心强

七、监考及阅卷教师

监考:吴静

阅卷:

一、二年级:陶世萍、李尚美。

三年级:余忠文、吴静。

四年级:吴果嫦、杨振剑。

五年级:杨昌进、欧文平、杨顺旭。

六年级:李建平、潘存平、张云。

八、奖项设置

一、二等奖:一至六年级分别取1名;

三等奖:二年级取2名;三年级取2名;四年级取4名;五年级取6名;六年级取6名。

九、注意事项

1、各班数学老师负责选出参赛学生。

2、各年级出题教师出好试卷,并提供一份参考答案。

3、阅卷时间另行通知。

数学知识竞赛活动方案集合8

为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣,使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质,拓展学生的知识面,提高学生的’数学素养,发展学生的个性特长,我校决定组织开展“数学知识竞赛”活动。为确保活动顺利进行,现制定本方案,望相关人员做好准备工作。

一、组织领导

组长:x

副组长:x

成员:xx

二、活动目的

通过数学竞赛,进一步拓展学生的数学知识面,使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦,激发学生学习数学的兴趣;提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。同时,通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节,为今后的数学教学收集一些参考依据;并通过活动,强化学生的数学应用意识,提高学生的数学应用能力,体验数学学习的乐趣。

三、参加对象

二至六年级全体学生。

四、竞赛具体安排

1、竞赛时间:四、五、六年级20xx年12月18日下午第一节课,二、三年级20xx年12月17日下午自习

2、形式:二、三年级口试;四、五、六年级每班选拔6名学生参加笔试。

3、时间:40分钟内完成一张竞赛试卷。

4、竞赛地点:

四、五、六年级在学校大会议室;二、三年级在各班教室。

五、组织管理

1、奖项设置:

个人奖:四至六年级按成绩从高到低设一、二、三等奖。其中,一等奖2名,二等奖6名,三等奖10名。二、三年级各班评出三名优胜者。

团体奖:按各班平均分设团体奖,每个年级取第一名。

2、各年级组织教师安排

总负责:x协调安排出题及组织六年级监考、阅卷

四年级负责:x具体组织四年级监考、阅卷

五年级负责:x具体组织五年级监考、阅卷

3、阅卷时间、地点:

四、五、六年级老师交换阅卷。于12月18日下午第二节课分别在实验室和会议室集中阅卷,并把结果交到教研组长处。

4、组织人员要做好学生安全防范工作,确保活动有序、顺利进行。

数学知识竞赛活动方案集合9

一、指导思想

为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣,使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质,拓展学生的知识面,提高学生的数学素养,发展学生的个性特长。我校决定在20xx年4月18日举行数学竞赛活动。

二、活动目的

通过数学竞赛,提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面,使学生在竞赛中体会到学习数学的.成功喜悦,激发学生学习数学的兴趣;同时,通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节,为今后的数学教学收集一些参考依据。

三、参赛对象

二年级全体同学参加竞赛。

四、竞赛时间和地点

1、竞赛时间:20xx年4月18日

2、竞赛地点:各班教室

五、竞赛形式及时间

形式:笔试

时间:40分钟内完成一张竞赛试卷。

六、组织机构

组长:胡拥军

成员:二年级数学教研组全体成员

七、竞赛标准

根据卷面分数评出各类奖项。

八、奖项设置

按年级评选出一、二、三等奖,具体名额以成绩评定,并颁发奖状。

九、注意事项

1、各班数学老师负责学生的报名参赛工作。

2、各年级出题人员保质保量的将试卷打印好交教导处,并提送一份标准答案。

数学知识竞赛活动方案集合10

一、活动目的

为了开发大学生思维,更好落实大学生素质拓展要求,丰富学生课余生活,为学生的多方位发展提供空间,数学与统计学院决定举办一系列与数学相关的校园活动,以更好展现我院的特色文化,同时让大家了解以及喜欢上“数学”——这门在高校教学中占据着不可替代的位置的学科。

二、活动口号

“展现数学的美,尽显理性的魅力!”

三、活动目标

使我系大一新生对数学文化有更深入的了解,感受到数学之精确、数学之周密、数学之趣味、数学之美感,同时为同学们提供一个展现自我的平台,更好的融入校园活动中。

四、活动内容与要求:

1、面向数学系大一新生举行,各班同学应积极参加,不得无故缺席。

2、采取智力测试的形式,在规定的.时间(50分钟)内完成指定的题目,要求条理清晰。

3、在参赛选手中按比例评出一、二、三等奖和优秀奖数名。

五、所需设备及工具

1、多媒体教室及设备

2、复印资料、奖状、笔、A4答题纸

六、工作安排(人员另定)

1、大量数学资料的收集整理,竞赛题库的建立:

2、参赛活动的宣传,活动地点的设定

3、评委、主持人

4、活动过程的记录(包括照片、新闻稿等)

七、奖项设置

此次比赛决出:一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,优秀奖数名。(具体按参赛选手人数而定)。

数学知识竞赛活动方案集合11

一、指导思想

为了丰富学生的学习生活,培养学生的数学观,增强学生对所学数学知识的运用水平,营造良好的.学习氛围,提高学生的逻辑思维能力,特举行本次数学知识竞赛活动。

二、活动主题

学以致用提高学生的数学素质

三、参赛学生

每班选4名学生参加竞赛。

四、比赛时间和地点

1、竞赛时间:20xx年5月16日星期四课外活动时间

2、竞赛地点:远程教室

五、竞赛形式

形式:笔试(40分钟内完成一张竞赛试卷。)

六、出题教师:(各年级试卷不同)

一、二年级杨金秀三、四年级姜卫平五、六年级张心强

七、监考及阅卷教师监考:吴静

阅卷:一、二年级:陶世萍李尚美三年级:余忠文吴静四年级:吴果嫦杨振剑五年级:杨昌进欧文平杨顺旭六年级:李建平潘存平张云

八、奖项设置

一、二等奖:一至六年级分别取1名;三等奖:二年级取2名;三年级取2名;四年级取4名;五年级取6名;六年级取6名。

九、注意事项

1、各班数学老师负责选出参赛学生。

2、各年级出题教师出好试卷,并提供一份参考答案。

3、阅卷时间另行通知。

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元安小编元安小编
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