心理健康教育的总结范文500字[优秀6篇]

 心理健康教育的总结1

在宜宾学院物理与电子工程学院团总支学生会的指导下,秉承以培养“三心四能”的高素质复合型应用型人才的理念,为成为一个积极向上的大学生打下基础。当今社会纷繁复杂,随之而来的各种心理问题也逐渐凸显,而作为当代大学生的我们,如何在这个物欲横飞的社会里,能觅得一方净土,使自己具有一个积极健康的心理素质。

旨在为丰富校园生活,营造一种关注心理健康,懂得心理健康,重视心理健康的和谐校园氛围,塑造一个素质修养有些的当代大学生。通过这次活动的举办发现了解同学们心中关于学习、生活的困惑,并且尽量及时为同学们解决。

我们这次的交流会的主题是“健身健心,你我同行”,活动对象主要是针对物电学院20xx级和20xx级的学生,20xx年12月18日19:00在三教405成功举行,我们的活动分为三部分:

心理健康教育的总结范文500字[优秀6篇]

欣赏一段视频《点亮心灯――大学生心里健康教育》,说出自己的感悟聆听你的故事,解答困惑。

如果人生只剩下24小时,写下想说的话,想做的事,即末日之声这是交流会的照片:

通过这次活动,我们收到的成效是可观的,通过看视频引起了同学们的一些共鸣,也明白了自己在学习生活中存在的一些问题,通过我们特邀的大二的学长会同学们解决一些学习生活中问题。

这是活动课可能会存在这一些不足,会场的纪律需要进一步的加强,还有在同学的发言阶段,我们应该积极的调动同学们的自觉性,让更多的同学能够积极的说出他们的心里想法。

 心理健康教育的总结2

为进一步加强我校区心理健康教育工作,更进一步促进学生身心健康发展,我校区认真落实《xx市教育局文件》精神要求,切实开展以“和谐校园,幸福人生”为主题的心理健康教育宣传活动。取得良好的效果,现总结如下:

 一、高度重视,精心安排

为使本次活动更加有效,我校区成立了以颜xq校长为组长的活动领导小组,召开教师会议,强调心理健康宣传教育活动的意义,并结合我校的实际,做了精心部署,制订了活动方案,明确了责任和分工,并对如何组织心理健康宣传教育活动,提出了明确的要求。

 二、结合实际,注重宣传。

结合本校区实际,积极开展心理健康宣传活动,通过广播站,黑板报和国旗下讲话等多种形式,帮助学生树立心理健康意识、营造浓厚氛围,与全校师生共同推进心理健康教育宣传教育活动的深入开展。

 三、内容广泛,措施得当

我校区开展心理健康宣传教育活动的主要内容有:围绕“和谐校园,幸福人生”的主题,紧扣提高学生心理素质、培育学生乐观、向上的心理品质,促进学生人格的健全发展等目标。开展一场学生心理健康知识讲座,组织一次教师心理健康教育专题培训,各班召开一次心理健康教育主题班会。各项活动扎实开展,注重实效。

 心理健康教育的总结3

良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康育是提高小学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容。加强心理健康教育、提高学生心理素质、使他们健康成长,这是历史赋予我们每一个教育工作者神圣的历史使命。因此,我把心理健康教育工作放在首位,以学校的心理健康工作意见为原则,以小学生的生理、心理发展特点和规律为依据,以心理健康的教育理论为基本学习方法,以培养小学生良好的心理素质,促进他们身心全面和谐发展为目标,开展了一系列的活动。

 一、上好心理健康课

上好心理健康课,在课上努力营造氛围,使学生能够普及心理健康基本知识,树立心理健康意识,使学生了解简单的心理调节方法,学会克服人际交往和生活中的困难和适应社会等方面的常识。

 二、采取处处渗透的原则

普及心理健康教育在教学过程中,渗透心理健康教育的原则、方法,使知识传授和心理健康教育有机结合起来,它不仅有助于提高课堂教学效果,更有助于学生良好的品质的培养和学习潜能的发展。

 三、建立心理咨询角。

为了更好的开展个别学生的`心理辅导咨询工作,我班建立了心理咨询角,在这里,学生可以倾诉自己的苦恼、困难,也可以和别人一起分享他的快乐,他们在这些地方可以得到心情的调节、可以获得心灵的安慰。从而,架起了师生心灵沟通的桥梁。

 心理健康教育的总结4

为了优化未成年人心理成长环境,推动心理健康教育进课堂,培养学生积极、乐观、自信的心理品质,增强认识自我、承受挫折、适应环境的能力,促进我校心理健康教育内涵发展,我校了开展“沐浴心育阳光健康快乐成长”系列健康教育周系列活动。

本次心理健康教育周中,校心理咨询室和心理小组根据我校实际情况,认真准备,精心安排,开展了一系列丰富多彩的宣传教育活动,取得了良好的效果,得到了同学们的一致好评。

首先,规范学校心理辅导室的建设、运行、管理,建立健全我校学生心理档案和相关资料。在5月22日的升国旗仪式上,隆重举行“沐浴心育阳光健康快乐成长”心理健康教育周启动仪式。

其次,各班组织上一堂“沐浴心育阳光健康快乐成长”的主题班队会。并观看一部心理健康教育影片、通过影片培养学生健康快乐的心态。

开展“心灵关爱童心护航”儿童关爱活动,呼吁“家庭、学校、社会”一起为孩子们的安全健康、成长成才担起责任。

通过活动周期间形式多样的宣传教育活动,在广大学生中进一步普及心理健康知识,引导学生充分认识心理健康对于个人成长的重要意义,从而关注自身发展,提高自身素质,构筑和谐完完善的内心世界,开发自我潜能,促进自我健康成长。

 心理健康教育的总结5

优秀作文www.yuananren.com推荐!为了培养小学生良好的心理素质,为孩子们的健康成长营造一片晴朗的心灵天空。我们将本学期的10月份定为了我校“阳光心理,健康生活”主题月。先后通过升旗仪式、班队会、心理健康讲座、小广播等形式开展了丰富多彩的心理健康教育活动。

10月20日我们以“实现心理健康,获得快乐时光”为主题在各班级开展了班队会。通过这样的活动形式,学生更多的了解了心理健康的相关知识,并通过老师建议的方法来调节自己的心情,努力做到我校的校训“每天都做最好的自己”。

10月24日下午,我校又组织四-六年级学生参加了主题为“与人为善,悦纳他人”的小学生心理健康讲座。这次讲座由担任我校心理健康教育课程的黄艳老师主讲,四、五、六年级全体学生参与聆听。

此次活动得到了许多老师的支持,特别是班主任按时组织学生到达活动地点。学生们积极参与了此次讲座,并认真地听了黄老师讲述的小故事,并从这些小故事中思考出了大道理,进而慢慢总结出如何与他人相处的好办法。

在此次讲座中,黄老师就与他人相处为孩子们提供了四大法宝:心胸宽广、学会欣赏、换位思考、宽以待人。通过本次讲座使同学们对心理健康有了更深刻的认识,拥有了积极向上的心态。同学们对自己的生活有了新的目标和正确的定位。能够以一颗积极、健康的心去面对生活与学习中的小挫折。同时也有助于同学们更好的认识自我,关爱他人,善待他人,培养健全的人格。

 心理健康教育的总结6

小学心理健康教育是帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐,调整学习心态,提高学习兴趣与自信心,培养集体意识,在班级活动中,健全开朗、合群、乐学、自立的健康人格,培养自主自动参与活动的能力。我校根据学校的实际情况,开展了丰富的健康教育活动,注意发挥各种方式和途径的综合作用,增强心理健康教育的效果。

心理健康教育课的开展:我校严格按照教研室要求,每周开设一节心理健康课,普及心理健康科学常识,帮助学生掌握一般的心理保健知识,培养良好的心理。

学科教研建设:我校组建了心理健康教育教研小组,每两周一次的教研活动,组织教师外出参加心理剧的培训,丰富多彩的教研活动引领心理健康教育教学更上一层楼。

心理咨询与辅导:在全校性的心理健康课的基础上,我校开设“心灵花园”心理咨询室对学生进行集体辅导和个别辅导,使教师和学生在心理辅导室内通过一对一的沟通方式,对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导,排解心理困扰,并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治的有效途径。

心理知识讲座:我校定期开展心理知识讲座,普及心理健康科学常识,对家长开展家庭心理教育指导,使学校心理健康教育在家庭中得到延伸。

心理健康教育是提高小学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容,培养心理健康的教育人才,是学校教育的重要任务。为了培养心理健康的人才,我校在心理健康教育活动中,还将不断努力,以期取得更大的成绩。

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元安小编元安小编
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