大班9月工作计划是指针对大班学年的教育工作和学习生活，制定的一份详细的工作计划。该计划将明确大班在9月份需要完成的任务和目标，包括教学内容、教学方法、学生管理、家长沟通等方面的工作安排。通过这份工作计划，大班教师能够更好地规划自己的工作，确保教学工作的有序进行，提高学生的学习效果和教学质量。接下来，小编为你分享一些大班9月工作计划的范文，供你参考学习！
大班9月工作计划1
时间过得真快！即将迎接来新学期的第一个月——九月，现在就要跟八月说再见了。九月份工作计划如下：
一、教育教学工作
本月我们开展“朋友见面真开心”这个主题的教学活动。“朋友见面真开心”引领幼儿学会结交朋友，学会融入群体，为自己、为他人共同营造一个友爱的情感氛围，把微笑送给朋友，从朋友那儿汲取欢乐，给朋友带去欢乐。在语言活动“微笑”中，幼儿懂得只要有爱心，不管能力大小都可以帮助别人；在美术活动“手拉手”中，幼儿尝试用记号笔沿虚线描画并涂上自己喜欢的颜色，表现出好朋友间的亲密关系。我们开设与主题有关的区域活动，如美术区的“我为朋友画张像”，让幼儿大胆地用绘画的方法表现自己的好朋友；生活区的“挑花绳”让幼儿接触到传统的民间游戏，锻炼手眼协作能力，体验到玩花绳的乐趣。本月我园进行一次专家讲座。邀请家长来园学习共同关注孩子的成长。
二、卫生保育工作
随着秋季传染病的到来，本月我们重点做好预防“红眼病”的发生。班级加强卫生消毒工作，延长消毒时间，勤开窗通风，将传染性疾病控制住，不让“红眼病”更广泛地传播。同时我们还督促幼儿用肥皂洗手，不要用手揉眼睛等。秋季气候干燥，我们提醒幼儿多喝水，多吃瓜果蔬菜。本月我们配合园部做好麻疹疫苗强化接种的宣传及各类疫苗接种摸底登记工作，我班幼儿进行了麻疹的预防接种工作。
三、家长工作
请家长带植物充实了植物角，还请家长和孩子一起收集薯片罐头，用来放铅笔、剪刀，现在我们班里的铅笔、剪刀有了各自的家，一组一组分开放置，既整齐美观，又实用方便。在此感谢那些配合我们的家长，有了你们的支持，我们的工作才能很好的完成，再次谢谢你们，希望你们能一如既往地配合我们、支持我们！
我们的工作还有需要改进的方面，比如：六位新小朋友的适应问题，如常规、习惯的养成。我们将继续对个别幼儿的行为特点予以重点帮助与指导。
大班9月工作计划2
一、教学工作
（一）主题名称：你变我变大家变
暑假过后，孩子、幼儿园都发生了很多变化，这一主题引导孩子从认识自己的变化到认识他人的变化，从认识幼儿园的变化到认识周围环境的变化，让他们在探索事物变化的过程中体验生活的多姿多彩。
（二）主题名称：中国娃
孩子们了解在“地球”这个好大的家庭里，有黄皮肤的宏观小朋友，还有黑皮肤、白皮肤、红皮肤的各国小朋友，大家要相亲相爱；让孩子知道祖国地大物博，了解多个民族传统习俗文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。
二、生活卫生
1.培养幼儿良好的生活习惯，督促幼儿按时来园，适应幼儿园的生活。
2.学会正确叠放被子的方法。
3.天气炎热，养成随时喝水的好习惯。
4.夏季注意饮食卫生。
三、家长工作
1.做好与新生家长的沟通工作，让他们了解孩子在幼儿园的一日生活内容。
2.召开新学期家长会，宣传有关幼小衔接方面的知识。能配合幼儿园的教育教学工作。
3.丰富与完善家长园地的内容。
四、其他
1.补办新生接送卡并提醒按时接送幼儿。
2.加强班级环境布置，进行变化位置、队伍等工作，做好幼儿的常规管理。
3.做好新生家校通的录入工作。
大班9月工作计划3
一、本月工作重点
1.加强对班内幼儿的观察，做好卫生消毒工作，预防秋季传染病发生。
2.加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。
3.认真填写并发放幼儿反馈表。
4.认真创设好主题墙饰。
5.给幼儿更多的活动机会，使他们亲近大自然，发现和感受秋天的变化，特别是落叶颜色的变化。
6.积极筹备团体操比赛。
二、家长工作
1.继续做好家访、电访工作。
2.注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓励孩子用语言表达。
3.经常带孩子到菜场去买菜，帮助孩子认识和了解蔬菜。
4.在家中多让孩子帮忙摘菜、洗菜，激发孩子对蔬菜的兴趣，养成喜欢吃蔬菜的好习惯。
5.重视孩子的体育锻炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨炼等。
三、教育教学
1.带幼儿有计划地了解，叶子是如何变色的;叶子的形状;叶子的光合作用，叶子为什么会变颜色等。
2.结合秋季种植有计划地继续丰富自然角，并种植一些葱、蒜、绿豆、花生，让幼儿观察并了解现有植物的特性如：几天浇水合适等。
3.数学方面引导幼儿区分左右，感知学习用多种方法进行排序。
4.收集一些有关幼儿劳动的图片，并适当分类，在主题墙布置有关“热爱劳动”的画面，丰富幼儿有关日常生活的经验。
大班9月工作计划4
一、为指导思想，情况分析：
上学期在幼儿园领导的带领下，我级部的保教人员以严谨善诱，互动，开拓的教风，正确的儿童观开展丰富多彩的教育教学活动，在争创市一级园的申报备战中，全体任教人员任劳任怨，以奉献的精神，积极认真地投入工作。我级部的各班级取得优异的成绩。其中原中二，中三班在学期末被评为优秀班，在环境设置
评比中获得优异成绩。新教师的班级管理及活动开展有了明显的进步。
二、重点工作：
1学习贯彻广东省幼儿园教育指南，更新教育观念，提高保教质量，立优质服务和一级园的形象，贯彻幼儿园提出的要做到“三多”。“三少”。“三满意”（三多：多联系。多反馈。多听取意见；三少：少投诉。少误解。少退学。三满意：家长对保教人员态度满意；语言满意；行为满意）。
2抓紧环保教育，培养幼儿保护环境和废物再利用的意识，为申报绿色幼儿园打好基础。
3开展“学前儿童规则意识与任务培养研究”的课题。探索学期儿童任务意识，规则意识，培养的途经方法，为幼儿胜利进入小学做好准备。
4组织级部开展秋游诗歌朗诵比赛，冬季运动会的活动交流，培养幼儿大胆自信开朗的性格。
三、具体工作安排：
九月份：
1、学习掌握新操。
2、根据班的实际情况制定班务计划。
3、根据本班教育需要创设环境。
十月份：
1、准备教学观摩。
2、组织秋游活动。
3、准备举行诗歌比赛。
十一月份：
1、教学活动观摩。
2、准备教师演讲。
3、准备家长开放日。
十二月份：
1、家长开放日。
2、级部开展动机运动会
3、准备绿色幼儿园评估。
一月份：
1、写好学期评语总结论文。
2、做好家长问卷调查工作
大班9月工作计划5
安全工作是幼儿园各项工作中最重要的一个环节，应此我们将做好各方面的安全防范工作，尽量减少和避免安全事故的发生。
1、本班教保人员严格遵守和执行岗位职责，工作认真负责。
2、幼儿入园时认真进行晨检，做好记录；认真登记服药幼儿药品的名称、用法、用量，并按时按量给幼儿喂服，避免漏服、错服；发现幼儿带有异物要妥善处理，以防意外。
3、严格执行幼儿园消毒制度，做好活动室、寝室、幼儿玩具、用具的卫生消毒工作。
4、妥善保管好班上的药品、消毒剂及洗涤用品、开水壶等危险物品，保证幼儿的人身安全。
5、开餐时，要求幼儿正确使用筷子，不把筷子咬在嘴里或对着别人；午睡时与值班老师做好交接班，教给幼儿正确的睡觉姿式，避免窒息等事故发生。
6、在幼儿开展体育活动及户外各项活动前，要做好场地及幼儿着装的安全检查工作，向幼儿讲解安全规则和活动中应该注意的安全问题；在活动过程中老师的视线不能离开幼儿，避免幼儿走失，防止幼儿碰伤、摔伤等事故。
7、对幼儿进行安全教育，教他们认识各种交通标志；让他们知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途；学习“不跟陌生人说话”、“走失了怎么办”等自我保护知识，提高他们的自我保护能力。
8、认真做好幼儿的接送工作，对陌生人接幼儿的要凭接送卡接；坐园车接送的幼儿，我们一定要清点人数与接送车老师交接，以免遗漏。
9、教保人员中午、下午下班时要对本班的门窗、电源、水龙头等进行检查、关闭，发现了安全隐患要及时向园长进行汇报。
大班9月工作计划6
新的学期来临了。又到了展望将来的好时机了，现将一学期工作计划如下：
一、健康成长，保育为先。
我班在幼儿园领导和保健老师的直接领导和指导下，卫生保健工作取得了一定的成绩。为了减少常见病、多发病的发生，每天用药物消毒外，订时对教室和寝室进行空气消毒，杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防，发现问题及时的报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。
如：通过中班半年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。
二、新的学期开始了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到教师开心地工作，幼儿健康地生活：
让家长放心地把孩子交给我们，让每个孩子都能在安全的环境中健康地生活，幼儿健康，老师才会快乐。
能做好班级的各项消毒，以防病毒感染。
能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
能培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。
在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。
加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并且教幼儿一些自我保护的技能。
以上是本学期本班的主要工作计划。
大班9月工作计划7
一、本周工作重点
周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用联贯的语言积极主动地进行交换，乐意表达真实的情感。
1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;
2、能用完全的话讲述暑假兴奋的事情，并学会安静聆听他人讲话;
3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感;
4、熟悉新教室的环境，了解各区域的位置(说说新教室与之前教室的异同)，并与新老师建立良好的关系，构成信赖感;
5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一平常规;
6、熟悉班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的规章制度;七、能清楚地口述10之内的排列顺序，知道顺数与倒数。
二、集体活动
谈话活动：快乐暑假语言活动：我们的新教室社会活动：值日生分工音乐活动：值日生歌数学活(动：顺数、倒数)
英语活动：温习简单的问候语
户外活动：温习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转)
游戏活动：一起玩玩之前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加进到活动中(以老带新);汉语拼音：单韵母a
安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每一个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手往触摸;
三、其他工作
1、环境布置:布置新教室环境
2、平常生活：带领幼儿熟悉自己的茶杯格，熟习新安排的床位与坐位。
3、常规教育：继续对幼儿进行“三轻”教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。
四、家长工作
(1)预备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾
(2)预备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。
(3)进进大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
(4)与家长沟通坚持送幼儿来园
大班9月工作计划8
措施保育工作
一、加强幼儿生活照料，防止幼儿受凉。
二、指导幼儿午睡和整理衣服的能力。
三、加强幼儿安全方面的知识教育。
一、幼儿入厕配班帮助幼儿整理衣服。
二、教师加强巡视和指导。
三、请家长来园为幼儿上课。
主题活动
主题五：给我一封信
一、幼儿经验准备：参观邮局，知道邮递员和一封信的结构。
二、活动前请幼儿准备一个空的信封、新邮票和新的信纸。
三、请幼儿通过各种有关信的活动了解各种通讯方式。
完成时间：第十四、十五周
一、利用远足带幼儿去参观江东门邮局。
二、请家长配合准备。
三、请幼儿画下自己想在信中表达的想法。
主题六：捉迷藏
一、幼儿经验准备：知道各种各样让身体变热的运动。
二、鼓励幼儿积极参加各种运动活动。
三、请幼儿配合带一些挂历纸等物品。
完成时间：第十六、十七周
一、带幼儿参观社区的体育设施。
二、利用晨间游戏鼓励幼儿。
四、请家长配合准备
游戏活动
一、体育活动：更换晨间游戏的内容和场地。
二、角色游戏：加入沙箱的内容。
三、区域游戏：了解材料的名称和玩法，知道主题内容的表现方式。
一、利用体锻时间练习。
二、和幼儿一同商量游戏的规则和卫生。
三、在游戏中指导幼儿进行活动。
英语计算兴趣班
一、能通过活动主动用英语与他人交流，能讲述简短的句子。
二、计算活动：学习感知不同的图形，愿意参加操作活动。
三、美工兴趣班：学习用各种彩纸进行操作。
一、在活动中鼓励幼儿积极大胆的发言。
二、活动中继续巩固对内容的掌握。
三、教师范画时逐一讲解、指导。
大班9月工作计划9
更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。
班级概况
本班共有幼儿45人，其中女孩人，男孩人，除个别幼儿中途插班，98%的幼儿是从中班直接升入大班，经过中班一学期的常规学习，幼儿在生活习惯、学习习惯都有一定的进步。幼儿身体、认知、社会性三方面都有所发展，具体分析如下：本班幼儿适应性较强，自理能力较高，如张玉婷，王静文，赵博，黎瑞莹小朋友年龄虽小，但自理能力很强，能独立进餐，独立穿衣服，独立入厕洗手。大部分幼儿能适应幼儿园的生活，并能参与到教学活动中，原班新生中没有幼儿出现哭闹现象，在本学期的教学中，根据大班幼儿的身体条件和心理特点，采用多表扬、多鼓励的形式，树立榜样的带头作用，充分发挥班长和值日生的带头作用，让幼儿逐渐建立在集体生活中的自信心，把“我最棒、我能行”这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中，从而培养幼儿热爱生活，积极上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格，本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到教育为重点，让每个幼儿在自身的基础上有所提高，做好幼小衔接工作。在此同时，培养幼儿的学习兴趣和日常生活常规管理，也是本学期的重点。
教学目标
以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力、绘画能力，注意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的发展。
（一）健康教学目标
本学期教给幼儿一些基本的健康常识，培养幼儿良好的卫生习惯，和初步的生活自理能力，以及自我保护能力，发展幼儿的基本动作，提高幼儿的身体素质。
1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。
2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。
3、能连续跳绳、能助跑跨跳。
4、能边跑边接球。
5、灵活的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。
6、能单手托提适量物品走、跑。
（二）科学教学目标
1、喜欢操作、实验、探索、制作等活动，学习用简单的科学方法解决生活、游戏中的问题。
2、能多角度观察事物，发现事物变化的简单原因及变化规律。
3、了解常见动植物各部分的名称和功能，比较其异同，初步形成动植物的概念。
4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象，了解阳光、空气、水等的作用及危害。
（三）音乐教学目标
1，充分利用电子琴的’独特之处，让幼儿感受不同乐器所带来的不同音色效果。
2，充分提高幼儿的音乐能力，感知记忆形象表现。
3，以音乐游戏，肢体语言来发展幼儿的音乐感知能力。对能力弱得幼儿进行个别指导。
教学手段及措施
根据本班幼儿情况和幼儿的年龄特点，本学期教学使用以下方法：
1、把各项教学活动寓于游戏中。创设两的游戏环境，提供合适的游戏场地和玩具材料，保证充足的游戏时间。根据大班幼儿的年龄特点，将练习、游戏、竞赛相结合，以游戏的形式为主，寓教于乐。
2、大班幼儿身心发展规律，从激发情感入手，以感性认识为基础，组织丰富有趣的教学活动，通过操作和游戏提高幼儿认识和表现能力。
3、用生动形象的教育，协助幼儿动手动脑、动口，从中获得学习的兴趣、经验，逐步培养幼儿主动学习的良好习惯。
4、注重集体活动、个别活动和小组活动，既注重教育的一致性，又注重幼儿的个体差异，因材施教。
家长工作目标：
1、发动家长协助幼儿收集主题探究所需的各种资料，共同激发幼儿的探究欲望，促进亲子关系。
2、共同培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯。
3、通过各种方式让家长了解更多的教育经验。
4、针对个别幼儿的特殊习惯及时与家长沟通，采取措施，共同培养孩子良好的行为及生活习惯。
5、通过各种方式让家长及时了解本班每周的教学内容及幼儿在园情况。
大班9月工作计划10
幼儿情况分析：
（一）概况分析：
我班共有幼儿33名。其中男孩17名，女孩16名。本学期新转入一名新生。本学期由鲁老师、新来秦老师和保育员吴老师担任班级工作。
幼儿园的2年半的集体生活，让每位幼儿已经能够完全自如的在幼儿园中游戏、运动、生活和学习，并且随着年龄的增长，也显示出了临近大班幼儿应有的能力。
本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学等课题，将是本学期的工作重点。
（二）幼儿发展优劣势：
1、发展优势的分析：
☆集体服务意识增强，对值日生工作的认真负责。
如果说刚刚升入大班时候，值日生对于孩子来说只是一个脖子上挂着牌子的好玩、有趣的事情之外，经过了上半学期的不断的调整，孩子们渐渐喜爱上了值日生这份工作，每周都期待着这一天的到来，因为这是一个从他律到自律的过程，在这份值日生工作的背后，让幼儿的方面的能力都得到了锻炼。
☆遵守基本的行为规范
在《3—6岁儿童发展与学习指南》中明确指出了，大班幼儿可以理解规则的意义，能与同伴协商制定游戏和活动规则，在幼儿的日常活动中，孩子们已经有了良好的习惯，知道如何在平等、默契、良好的氛围中完成活动或者游戏规则的’确立，如果发生异议的时候，也能够用不同的方法去商量、解决，慢慢的制定彼此都能接受的、约定俗成规则。班级公约就是在这样的情况下产生的，另外还有许许多多的规则，都是通过幼儿和老师间的讨论而共同制定的。
2、发展弱项的分析：
☆语言的表达能力还有待加强
班级中幼儿的语言表达热情十分的高涨，你可以从自由活动、平时的聊天活动时发现孩子们都比较愿意说，但是每每到了关键的时候，就出现了问题，并不是说孩子们不愿意说，而是在说话的时候没有目的性，常常是无轨电车一样，往下开。所以，对幼儿有必要进行有主题的说、有目的的说，培养幼儿对事情发生的过程、物体的特征、自己的体会等场景性的问题展开讨论。
☆对于美术活动中表达表现的把握还不够多元
结合幼儿园开展的课题，我们在各个环节中都放大了美术活动的痕迹，美术活动室的创设，个别化活动中美术区域的设立，集体教学活动中对美的欣赏，都可以看出老师是花了不少的心思的。但是从孩子们的表现来看有点差强人意，因为他们是比较的熟悉常态下的美术活动，对于其他多元材料美术活动，表现出来的兴趣就不是那么的明显了。因此要大大地利用美术活动室中对颜料、泥工、各种材料的运用，希望通过视觉、触觉的冲击，激发起幼儿对美术活动的热情，对多元美术活动有更好的诠释。
☆在探究的过程中与同伴分享交流，引起共鸣
大班幼儿好奇、探究的兴趣是越来越浓厚了，对任何事物都会问个为什么？是怎么回事？班级中的孩子也不例外，但是从平时的活动中发现，孩子们的探究、发问仅限于和老师之间，在同伴之间的分享、探讨确实少了不少，孩子们之间的互动也不多，造成了在活动中的一些遗憾。
（三）、个别幼儿教育
在班级中有个别幼儿的存在着独生子女的通病，常常是以自我为中心，有事的时候都是考虑到自己，而不顾别人的感受，希望通过各种方式来逐步改善这一现象。
另外，在班级中的有部分幼儿在身体上属于中肥、轻肥的体质，通过改变饮食习惯、增强体育运动的方法来进行干预，力求让这些孩子的身体达到正常的指标。
在班级众多幼儿中，智杰小朋友属于加重呵护的比较多的男孩，虽然人高马大，但是无论从生活能力到运动能力上来说都稍弱与其他的孩子，并且在个性上有着女孩子的胆小、害羞的特质，对于这个孩子，老师要花多倍的心血和精力来加强教育，并且和家长及时的沟通，希望让智杰小朋友能够有所改变。
大班9月工作计划11
八月已经快要结束了，九月即将到来，为了让九月份的工作，顺利有序的进行，让工作有条理特意制定了九月份工作计划。
一、兴趣教学
大班的小朋友都是非常调皮可爱的一群小孩子，想要教好他们，我们不能够一味的灌输他们只是，更应该让他们对学习感兴趣，他们都是一群不知道怎么去学习的小朋友，不知道约束自己的人，还要我们老师细心引导，爱心呵护，因为他们还非常幼小，不知道的太多了，我们身为老师要教导他们知识，想要他们学习，就要顺着他们的脾气，用有趣的事情，有趣的娱乐等吸引他们的注意，勾住他们的眼神，在工作的时候，教他们认字要用一些好玩的故事，有趣的工具辅导教学，让学生们感兴趣，愿意去学习，去吸收，这样教学效果就见效快，才能够让他们学到东西，用他们感兴趣的事情吸引他们，他们好奇就用新奇的事物吸引他们，他们爱玩记通过玩乐传递知识，不是只有在讲台上才可以教授知识的。
二、举行活动
小朋友非常喜欢玩，非常爱玩，因此举行活动可以让他们开开心心的呆在幼儿园，可以让他们远离离开父母的烦恼，让他们露出微笑让他们融入到大班生活中来，用有效的活动使得学生们努力学习，努力奋斗，让他们可以不断进步不断学习，淡然这一切都需要我们的引导，举行活动是让小朋友开心的好办法，也是取得他们信任的手段，通过行活动拉近与老师的关系，让小朋友愿意听老师的话，愿意学习老师传授的知识通过互动用到他们学习，教导他命知识，活动还可以培养小朋友兴趣爱好，让他们的兴趣爱好得以反战，让小朋友不断健康的成长。
三、对孩子进行德育教育
这些小朋友还小不知道对错，不知道好坏更不知道，礼貌和谦让，在他们还小的时候培养他们，让他们树立正常的价值观，让他们有一个良好的品德习惯，教导他们知道尊重老师，敬爱父母，尊老爱幼，明辨是非对错，让他们知道哪些事情是可以做的那些事情是不能够做的。从小教育才能股培养出一个好习惯，好品德，通过老师一次次教导，引导，使得孩子有一个好的品德。
四、注意班级卫生，培养孩子还卫生
班级是小朋友生活的场所，是学习的地点因此班级卫生非常重要，每天都要打扫，每周都要做好清洁工作保证小朋友有一个好的生活地方，让家长放心，在班级里老师教导小朋友，不乱扔垃圾，不随意乱坐，教导他们爱干净，每次活动结束后都要他们学会自己做清洁，勤洗手，爱卫生，爱干净，让小朋友知道干净的好处，让他们养成爱干净的好习惯。
这是九月份的工作计划，有些瑕疵，但是大班一定会按照计划来完成工作任务，保证每一步都做到位。
大班9月工作计划12
新学期又开学了,为了更好的进行本期个人工作,特制定计划如下:
一、指导思想
以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使孩子的身心健康发展。
二、教育教学方面:
1、继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对孩子进行全面培养。
2、在教学中为孩子创设轻松、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。
3、创设良好的语言氛围,鼓励孩子大胆发表自己的见解,使孩子想说、敢说,发展孩子的发展孩子的交往能力和语言表达能力。
4、按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,努力尝试英语教学,让孩子在愉快游戏中学习,培养孩子学习兴趣。
5、抓好孩子日常生活常规工作,在各项环节中,培养孩子良好的生活习惯及自立能力,让孩子身心得到健康发展。
三、保教方面:
1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼孩子身体,增强孩子体质。
2、合理安排孩子在园生活,培养孩子良好生活卫生时惯。
3、在日常生活中,加强安全教育,提高孩子自我保护意识。
四、家园共育方面:
1、充分利用早接和放学的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进孩子的全面发展。
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈孩子在园的学习、生活情况。
3、家访了解孩子的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育孩子,使孩子的健康成长!
以上是新学期的工作计划，希望在今后的工作中不断的总结经验，取得更好的成绩。
大班9月工作计划13
紧张而又忙碌的九月即将结束。现将本月工作做个总结。
孩子第一次离开家，都有特别浓厚的依恋情绪，想着入园的头几天，孩子们倚在门口盼亲人的情景，心里总是感慨万千。鼓励和表扬也是稳定孩子情绪的好方法，表扬上幼儿园不哭闹的`孩子，让其他孩子模仿，对有进步的孩子摸一摸、抱一抱、笑一笑等亲密的爱抚工作，把孩子依恋家人的情感转移到老师的身上。一个月下来，我发现哭闹的孩子少了，乐意来上幼儿园的孩子多了，入园情绪有了明显的进步，目前只有个别幼儿还没有完全的适应，但也只是刚进教室的那一刻。
本月开学初召开了一次家长会，将这学期教育教学工作向家长们简单地介绍，将孩子在园期间的情况跟家长们说说。提醒家长今后如何配合教师工作。
我们每天都会与家长交流沟通，向他们报孩子在园表现情况及情绪变化，了解孩子在家情况，听取家长的建议和意见改进工作方法。
在今后的工作中，我们三位老师会继续积极配合，按计划进行，把班级各项工作做好。开学以来，发现班级中个别小朋友的自律能力比较差，有的幼儿在学习活动中容易分散注意力，还需要老师经常反复提醒、关注。以后要加强教育、督促。大班开始我们使用筷子吃饭，但是在进餐时发现很多幼儿都不会拿筷子，在园内培养的同时也希望孩子们在家也多练习。
随着园内户外体育运动区域的火火开展，孩子们能更多地选择器械进行运动，但同时也存在着很多的器械安全隐患(如滑板车)。继续对幼儿进行必要的安全运动教育。
大班9月工作计划14
九月份工作得忙碌、充实而愉悦的九月份即将画上句号，这段感受颇多，下面从配合、保健、工作等方面本月工作。
一、亲子
为期十天的亲子活动在紧张、激动中画上了句号。家长对本次亲子活动给予了高度，但在亲子活动的过程中，虽然花了很多时间去理活动思，但是也出现了一些问题，比如，在活动中，老师的要求提的不够，以至活动有点凌乱。从活动的来看，早期活动似乎不能引起的兴趣，孩子比较兴奋，而相比而言，手工活动孩子的参与积极性就非常高了。这也给我们提了个醒，不能长时间的让孩子静着不动，只有让孩子动起来，孩子的兴致才会
二、班级老师的配合
这段时间是个磨合期，无论是老师与老师之间，还是老师与孩子、家长之间都是在慢慢熟悉和了解阶段。虽然是次，但是配合得非常默契。汪老师虽然是新老师，但在执教了两年，在普幼也有一的带班经验，所以接手比较顺利，在班级常规方面，汪老师也有自己的想法，在这个月我们班建立起了比较好的班级常规。各项工作都能有序地开展起来。
三、工作
这个月我们把工作的重点放在安抚孩子情绪上，在亲子活动之后，孩子已经基本上适应了集体，毕竟大部分孩子都有过入园经历，在第三周我们教学活动就能正常开展了。结合国庆，我们开展了《hello，howareyou?》的教学，这个月我们把重点放在爱家乡、爱、爱老师、爱小伙伴上。是我们班的特色，在每天教学中，我们都贯穿了英语教学，外教每周来两次，但是每节活动丰富，量也比较大，孩子不容易掌握，这就要求我们老师，在课后去花大量的时间去复习。从孩子上课反应看，孩子对英语非常感兴趣，学得比较扎实。
四、家长工作
在本月初，我们召开了，在会上，我们向家长介绍了班级配备情况以及幼儿基本情况，介绍了幼儿园的特色及班级特色安排等等，此次家长会让家长更清楚地了解了普幼，了解了小四班。在月底，我们开展了题为“快快乐乐过”活动，让孩子与奶奶一起过了一个特别的’中秋。此次活动得到了家高度好评，也为家长了解我们的教育教学提供了机会。
五、成绩与不足
这个月最大的就是孩子已经适应了幼儿园生活，班级常理家长工作方面规基本建立，各项工作都能够正常进行了。另一个可喜的成绩是班级论坛家长参与积极性高，虽然只有短短的一个时间，班级论坛帖子总数已经高达1100条，因为是班级，家长难免会担心孩子在园适应情况，为了让家长更放心地把孩子交给我们，我们每天通过论坛把孩子一日的生活反馈给家长，让家长了解幼儿在园情况，我们的工作得到了家长的认可，也能够通过论坛反馈幼儿在家情况，让我们对幼儿有了进一步的了解，让家园共育更有针对性。这个月我们看到了可喜的成绩，同时也有不足，班级区域虽然已经布置好，但受班级所限，每一块都有点“缩头缩脑”的感觉，我将和汪老师再商定，将各区域安排地更合理一些。我和汪老师都是年轻教师，虽然有满腔的热情，但是经验不足让我俩在处理家长工作时也时常感到棘手，对于家长不合理的要求不知该拒绝，我们也咨询了园内比较有经验的老师，让自己在处更成熟一些。
六、十月份工作安排
1.进行童话剧主题《xx的牙》的教学
2.布置班级自然角，参加早操评比。
3.组织班级亲子游。
大班9月工作计划15
眼看着九月份就要在紧张而又忙碌的工作中结束了，我班孩子本学期刚刚升入大班，班上老师怕家长和孩子都会不太适应，我们针对有些情绪容易波动的孩子，提前稳定他们的情绪，和家长通过电访、面谈，了解孩子放假期间在家的生活、学习情况和开园这段时间孩子在园的表现，让家长和孩子感受到我们老师的关爱和亲切，在我们做好了一切开园工作，孩子们都很快适应了大班的集体生活，并为之感到骄傲。
一、班级工作：
1、开学后，我们针对班上幼儿的常规情况，班级老师齐心在幼儿的生活常规、游戏常规、活动常规上实施了一系列的措施。本学期我们班新进了黄乐老师和陈老师，为了让她们更好的了解孩子，我们在开学前几周在班会中经常聊到孩子各方面的`情况，一起讨论如何建立幼儿好的常规方法。黄乐老师接触孩子一个月后，在教学方面有她自己的一套方法，课堂氛围活跃，也非常吸引孩子的兴趣，只是在组织上，方法可能欠缺一点，但是在大家的帮助下，已经进步了很多。晚班陈老师是从不用我们操心的，责任心很重，晚上不论发生什么大小事，都会及时和老师交流。
2、本月我们更换了新课间操，孩子们都十分的感兴趣，学习的时候也很认真，在轻器械操“心电心”中的舞蹈动作，我们班还会有所调动，做到适合孩子的年龄特点，加上班级特色。
3、本学期我们幼儿园开设了园车，我班因为坐园车的幼儿不多，所以在组织上都没什么问题，大家都是积极配合园内的安排，做到以大局为重。
二、教学方面：
为了提高班级老师教学活动的质量，我班采用以前彭老师在班上的方法，每月班上老师准备两堂好的教学活动，大家进行听课、评课，共同成长。
三、卫生保健工作：
班上吴老师和陈老师每天都认真地做好消毒和卫生工作，做好幼儿的护理工作，避免传染病的发生，最近天气经常变化无常，我们要求每位孩子带隔汗巾，对容易出汗的孩子及时更换衣服，避免幼儿感冒。
四、家长工作：
本学期我班还开设了拼音的学习，对刚刚接触拼音的孩子来说，还是有难度的，当孩子不会时，这就很容易让家长对我们工作的误解和不支持，所以我班老师平时与家长多沟通，让家长了解我们的意图，在家长工作中，大部分家长对我们的工作还是很理解，并且大力支持的。在家园联系册回条情况上，比以前也有了很大的进步，像我们班周睿、刘奥鑫的家长经常不回条的，但本学期能每周如实的填写孩子在家的情况，积极的配合我们的工作。
本月我们也还有很多做得不足的地方，比如：
1、在教学创新方面班级老师都有待提高，在今后的教学过程中我们都需要灵活运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。
2、班级常规管理上也需要进一步加强，继续增强幼儿的安全意识，增进幼儿安全知识，努力做到幼儿在园的人身安全，使家长满意。
相信我们在不断的反思后，会有更多的想法和创新，也会带着这些想法去不断的尝试，不断的成长，让我们一起努力吧！
