在现在的社会生活中，很多场合都离不了制度，好的制度可使各项工作按计划按要求达到预计目标。什么样的制度才是有效的呢？以下是小编整理的学生管理制度，欢迎大家分享。
学生管理制度1
一、 指导思想：
由学校设立校内值勤志愿者服务岗位，以年级为单位，以年级学生自管会、“马协”社团学生及爱心之友社团学生为基本成员，建立校内志愿者服务队，鼓励学生关心学校，热爱学校，为学生服务，为学校尽力，增强学生的责任感和使命感，增强学生的服务意识和奉献意识，为营造校园积极向上的氛围，为创建温馨校园而努力。
二、 值勤要求：
（一）、值勤人数：52人（每批）
1、校门口值勤人员6名（男女各半）
2、校门口梅川路及杨柳青路口交通协管员2名
3、每班教室门口值勤人员1名（全校共40名）
4、校停车区域值勤人员3名
5、值勤总负责人1名
（二）值勤时间：
1、每天到岗时间为上午7：10，结束时间为上午7：40。上午7：40——8：00之间安排2名学生检查迟到。
2、每天上午7：10——7：40在校门口梅川路及杨柳青路口
3、每天上午7：40——8：00站在全校各班队伍后面检查学生早操情况，如遇天雨，则站在各班门口检查学生室内操情况。
4、每天中午食堂值勤时间为11：45至师生用餐结束
5、每天上午和下午的眼保健操检查时间为上午9：45——9：50；下午1：50——1：55。
6、每天上午11：25——11：50检查各班素质教育综合课情况
7、每天下午4：50检查各班值日生工作情况
（三）值勤职责：
1、每位值勤学生必须端正佩戴值勤袖章或佩带。
2、检查学生文明进校情况，学生不染发、不烫发，男生不留长发，女生不披肩散发。向老师鞠躬行礼并问好，穿好校服、佩戴校徽团徽，不戴校徽者责令其到门卫室购买。
3、检查迟到，将迟到者名字记录在《xx二中学生每日检查情况反馈表》上（注明班级、姓名、学号，请其出示学生证或能真实反映其姓名的簿本）。每天门口值勤班长于第三节课后将迟到情况反馈政教处、团委和年级部。
4、老师进校时，负责学生喊口令“立正！”，随后一起向老师（包括向开车进校的老师）行鞠躬礼，并向老师问早——“老师早！”
5、参加交通协管工作的值勤员应引导、劝阻学生文明行路，不乱穿马路，不闯红灯，走人行道。不听从劝阻者记录在《xx二中学生每日检查情况反馈表》上。
6、检查各班学生早操情况，并记录检查情况。
7、午餐值勤须知：
每天上午最后一节课提醒任课教师提前5分钟下课，值勤员11：50准时到岗。
楼梯口和入口处的值勤员根据食堂内的排队情况，控制就餐人数。
擦桌子的值勤员应及时清理桌面上残留的饭菜，确保桌面整洁，并劝阻学生抢占座位及使用一次性餐具的违记行为。每天将抹布洗干净后整齐摆放在食堂水池边的窗台上。
领汤区的值勤员负责该区域的’秩序，提醒学生取汤时注意安全。
负责领饭窗口的值勤员管理监督就餐同学遵守“一米线”规则，一人一卡，不插队，确保领饭队伍的整齐有序。
负责泔脚桶、还盘区工作的值勤员知道就餐同学将餐盘叠放整齐，提醒同学小心轻放餐盘。
8、每天上午和下午共2次检查全校各班的眼保健操情况，并记录检查情况。
9、每天上午11：25——11：50检查全校各班的素质教育综合课收看情况，并记录检查情况。
10、检查学生自行车停放情况，要求学生将车辆停放在指定位置，并挂好学校发放的统一车牌，检查各年级各班自行车管理员对本班学生停放自行车的到位及管理情况，并记录检查情况。
11、检查全校各班每天放学后的值日生工作及卫生情况，并记录检查情况。
12、凡在检查过程中遇到对值勤人员提出的劝阻或警告拒不听从，不服管理甚至是无理取闹者，值勤人员可将向政教处及团委反映，学校将对其予以批评教育，并将情况记录在该生本人的《学生成长手册》中。
13、由学校中层干部每天轮流（当天担任学校行政总值班者）对值勤工作予以检查、管理与指导，并聘请学校青年教师志愿者对学生值勤工作进行管理与指导。
三、 评价：
1、政教处及团委负责对值勤工作进行指导，年级部长全面负责本年级的值勤工作。由年级部、政教处和学生校长助理对值勤工作进行检查，每天将值勤人员上交的《曹杨二中学生每日检查情况反馈表》的内容加以汇总整理，次日中午反馈至各年级各班。
2、凡是报名参加校内值勤工作的同学，其积极参与学校工作的表现将记录在其《学生成长手册》中的“社会实践”项目中以资鼓励。
3、凡是在值勤工作中表现优秀的年级及学生个人，学校将授予奖状予以表彰。
学生管理制度2
第一章意义与原则
为了切实保证学生会建立科学规范的选拔任用制度，加强学生会内部管理，建设和培养一支高素质的学生干部队伍，形成富有生机活力的用人机制，保持组织的先进性和纯洁性。提高学生会工作效率，更好地服务与同学，特制定本制度。
第一条学生会发展新成员，和选拔任用学生会干部，必须坚持以下原则：
（一）自愿的原则；
（二）坚持高标准，保证高质量的原则；
（三）吸收先进分子的原则；
（四）有领导有计划的原则；
（五）德才兼备，任人的原则；
（六）学生公认，注重实绩的原则；
（七）平等，公平竞争择优的原则；
（八）民主集中制的原则；
（九）依据学生会相关规章制度的原则。
第二章选拔与任用
第二条参与选拔的新成员必须具备以下资格：
凡具备德化陶瓷职业技术学院学籍的学生，承认昆明理工大学学生会章程，不论民族性别、宗教、信仰，均有资格参与学生会的纳新活动。
参与选拔学生会干部必须具备以下资格：
（一）选拔聘任正部级、副部级干部一般应当具备在下一级工作职位上工作半年以上的经历。除逐级选拔外，特别优秀的学生干部，因工作特殊需要经主席团批准后方可破格任用。
（二）选拔聘任主席、副主席，一般应当在下一级工作职位上工作半年以上的经历。
（三）学生会干部应当具备以下能力：
一、要有强烈的责任感
1、想要做一个好干部，同时想好好锻炼自己，一定要明确：职位没有高低，只有职责不同，不论在什么岗位上，把自己该做的事做好了就是最大的成功。
所谓职责，首先要把交代的事做好；其次，若想出彩，切记――要有创新。
2、做事要有始有终。无论做什么，无论遇到多大的困难，要时刻明确你身上是有责任的，切不可半途而废。
3、要有牺牲精神，面对学生会这个大集体，或多或少都有些利益，不能光看到自身利益，集体利益凌驾于个人利益之上。
二、工作中要讲究方法
1、有任务下来后，要及时处理解决，否则将工作也做不好，其他事也做不好；做事要有心，不能忘这忘那。
2、遇事要冷静，尤其是几件事放在一起时，不要急，理智地对待，寻求最好最高效的解决方式。
曾经有一位老师说过：真正有能力的人，不在于把一件事做得有多漂亮，而在于能够同时处理好几件事。
3、要有牢固的群众基础。
怎样建立良好的群众基础：
1）要有与人交往的能力
2）学生干部本身是学生，要和同学打成一片，不要摆架子，要善于接受同学意见，获得大多数人的支持。
3）及时了解同学所需，解决同学们的困难。
4）要热情、勤恳。
4、分工明确。不要只一味自己干，但该自己干的决不能推。
5、几点警告：
1）平时要多想一点、要细心，不要认为什么是不可能发生的；若问题已经发生，不要慌，赶快想解决的办法。
2）要热心帮助同事、他人，但不要越俎代庖。
3）要尊重长辈、老师，不要擅做主张。
4）要把服务同学放在第一位，不要作秀，要考虑大多数人利益。
三、要有个人魅力
1、人格魅力：即要有修养
1）要懂礼仪。不妨看些礼仪社交的书。
2）要有胸襟。懂得宽容、大度。
3）对人要热情。
4）多与学长交流，他们身上有你学不完的东西。
2、才华魅力：
1）通过活动把自己的才华展现出来。
2）抓住机会，给自己一个展示的舞台。
3）有才华的人要谦虚，不要耍大牌，不要自以为是，否则将事得其反。
3、能力魅力：
1）组织、策划、决策能力。可以慢慢培养。
2）要学会自我推荐――有能力就亮出来。
4、语言能力。嘴皮子功很重要，不行的’可要抓紧练哦。
四、要有较好的心理素质
1、及时排解压力
2、工作中不要把自己当一个孩子，要以成熟的眼光看待这个世界，不要情绪化。
3、遇到挫折要学会乐观、积极的精神。
五、正确处理好工作和学习的关系
只顾自己学习不顾服务同学他人，这样的人可能是合格的学生，但不是合格的学生干部，不是社会需要的人才，即使不是学生干部，也应当有服务他人的意识；如果不顾自己学习专干所谓的工作，或者只为自己的私利，这样的人既不是合格的学生，也不是合格的学生干部。
第三条学生干部的选拔与任用，应当遵循以下程序：
（一）审查资格；
（二）讨论决定；
（三）试用考察；
（四）批准任用；
（五）颁发聘书。
第四条选拔与任用程序附则
（一）讨论决定：
（1）、部委审查资格符合后，由部长决定；
（2）、副部级以上干部审查资格符合后，由主席团讨论决定。
（二）试用考察与批准任用：被试用人员使用考察期为一个月，经审查若能胜任工作，由相关负责人批准任用。
（三）凡正式聘用后，将建立个人档案，由办公室存入学生会干部档案库。
第三章人员异动管理
第五条调动主要指人员的跨部门平等调动。
在本人同意的前提下，在相关部门负责人的同意下，经主席团批准，办公室将相关文件归档并通告后，调动文件生效，完成调动。
第六条因工作能力较强，工作业绩突出，由主席团讨论决定后，可进行职位升迁，也可通过换届选举实现职位升迁。
第七条因工作能力较弱，或其他原因，不适宜继续担任起现任职位的，经主席团讨论决定后可降职。
第八条降职的学生会成员和学生会干部，在新的工作职位上成绩突出的，可重新担任或选拔担任合适的职位。
第九条因公辞职：>
（一）换届选举后，前一届副部长级以上干部均自动离任，组织关系将不再保留至下一届；
（二）学生干部因职务变动，依照相关规章制度，向主要负责人辞职。
第十条个人申请辞职：
学生干部因个人或其它原因自动提出辞去现任职务。个人申请辞职，必须由个人写出书面申请，提交办公室审批。办公室在收到申请后，交由主席团讨论，给予批准后，方可离职。未经批准，擅离职守的，应该按相关制度进行处分。
第十一条责令其辞职：
相关负责人依据学生会干部在任职期间的表现发现其已不再适合担任现有职位的，通过规定程序，责令其辞去现任职务，拒不辞职的，应予以开除处理，依照《学生会干部考核制度》执行。
第十二条学生会成员辞职后，将取消此人档案。
第四章附则
第十三条人员录用、调动、升迁、降职、辞职、开除等相关程序如下：
1、提前一周将相关材料及申请交至办公室；
2、办公室在收到相关材料及申请后，组织相关人员进行审核，审核完毕后交一份书面意见至主席团；
3、主席团讨论决定后，办公室将有关意见传达到相关人员；
4、办公室将有关材料存档；
5、办公室在收到主席团意见后，两天内向学生会全体人员进行通告；
6、文件生效。
第十四条本制度的制定、修改、解释和实施权均属德化陶瓷职业技术学院学生会办公室。
第十五条本制度自公布之日起生效实施。
学生管理制度3
近些年以来，随着我国经济的飞速发展和农村剩余劳动力的转移，外出务工、经商的人们越来越多，使得他们的孩子留在家中，有的托付祖辈照看，有的托付亲戚朋友代管，让这些孩子成了“留守学生”。
我校“留守学生”由于缺乏父母的有效监护、家庭的亲情温暖和良好的家庭教育，他们的成长存在诸多问题，为完善“社会、学校、家庭”三结合的网络教育模式，弥补“留守学生”家庭教育的空白，为他们的健康成长撑起一片蓝天，让“留守学生”的家长放心在外打工，特制定“留守学生”管理制度。
一、加强领导，成立“留守学生”关爱小组。
关爱小组下设办公室和心理咨询室，办公室设在政教处，办公室主任由甘仁伟同志兼任，心理咨询室设在法制副校长室，由张莹颖同志担任。
二、重视思想道德教育。
以法制副校长或政治老师上法制课，不断提高广大学生的法制道德观念；通过开展青少年“法制课堂”、请退休老干部为学生讲革命传统故事，不断增强学生的遵纪守法意识；以班级为载体，紧紧围绕“关爱、责任、诚实”等基础道德品质，积极开展丰富多彩的教育活动，尤其特别重视让他们在社会实践中体验做人做事的道理。
三、建立健全管理制度。
建立“留守学生”专项档案。包括“留守学生”的姓名、性别、所在年级、户主姓名、家庭住址以及租住房屋地址、家庭情况、思想道德状况、学习状况、行为习惯、生活状况、身体发展和心理发展状况、他们父母的.通讯地址、电话，以及当前监护人联系办法等，实行每月一次动态管理。
建立重点结对制度。实行“1＋1”、“1＋多”结对帮扶办法，校领导干部与留守学生结对，党员与留守学生结对，教师与留守学生结对，加强辅导，实行跟踪教育，要求到结对子“留守学生”家中了解情况，注意宣传用电安全、交通安全、防火安全，并做好每次的入户记录，发现异常情况，及时汇报；同时在“留守学生”和“非留守学生”之间广泛开展“手拉手”互助活动，利用同辈群体在学生社会化中的重要功能，让“留守学生”融入到班级和团组织的大集体中来，使学生相互影响、相互促进、共同进步。
建立家校联系制度。每月对每位“留守学生”（父母、祖父母、外祖父母）至少联系一次（包括电话、书面），了解他们各方面的情况。
建立培训制度。针对“留守学生”的临时监护人——爷爷、奶奶，文化水平低、家教素质比较差的状况，学校通过定期举办家教培训班，与家长通信、电话联系、寄送资料或小报，对家长进行家教知识宣传，通报学生在校情况，从而提高家长及“留守学生”爷爷、奶奶的家教水平。
建立奖励制度。及时表彰奖励表现好、进步快的“留守学生”，树立榜样并鼓励他们不断追求上进。
建立“留守学生”与父母联系制度。要求外出打工的父母保持与学生子经常性的联系，并及时与学校沟通，了解学生的情况，尽量做到半个月能电话交流一次。同时，学校开通“留守学生专线”确保学生有特殊情况时在第一时间和家长取得联系，另外，还可以用书信的方式，对于学生的情感发展、心理健康加强帮助和指导。
建立教师与留守学生的联系制度。每月找留守生谈话每人二至三次；科任教师每月找所教的留守学生谈话至少每人一次。学校定期召开留守生座谈会，了解“留守学生”的思想状况，及时解决留守生的生活、学习中的问题。
建立“留守生”在校学习期间突发事件处理制度。“留守生”在校学习期间，当发现其生病，班主任及科任教师要立即送至医院就诊，严重的及时与监护人取得联系。
四、加强心理健康教育。
学校开设心理健康课，建立健全心理咨询室及配备必要的设施，配备兼职的心理辅导教师，帮助指导“留守学生”解决各种困惑和疑难，引导他们健康成长。平时教师尤其是班主任对“留守学生”做到精心观察，及时掌握动态，加强对他们的心理疏导，给这部分学生以更多的“偏爱”。设立“倾诉信箱”、“校长信箱”等。
五、倾力帮扶贫困“留守学生”，使他们享受相应的费用减免待遇。
六、建立了关爱留守学生的应急机制。
学校建立了留守学生、学校、家长（监护人）、政府之间完备的联系方式和突发事件的应急机制。层层签订了安全责任书，明确责任，确保学生在安全的环境中快乐成长。
七、建立健全检查考核机制。
学校积极研究了科学考核评估的办法，加强了对留守学生的教育和管理，建立和完善了工作考评制度，定期对结对子教师进行了考评，作为奖优罚劣的重要依据。
八、建立关爱经验交流制度。
学校每期进行一次“留守学生”教育管理工作总结，定期召开会议了研讨会、座谈会、定期举行经验交流、不断探索方法，新措施，不断提高留守学生教育管理水平。
学生管理制度4
了进一步贯彻教育方针，实施九年制义务教育，对小学生的学籍管理，作出如下规定：
一、新生入学
小学入学年龄为六周岁（丧失学习能力者除外），但不得小于六周岁。
学生入学后设立“义务教育登记卡”、“学生名册”、“九年制义务教育责任书”、“小学生体格检查表”、“小学生体育合格登记表”（适用四年级以上）、“小学生手册”、“嘉兴市小学生德育手册”等档案材料。
二、转学、休学、复学、退学、借读：
1、学生转学，需经校长审批，由中心学校发给学生转学证明，办理转学手续（九年制义务教育登记卡、九年制义务教育责任书等档案材料）。
2、凡有下列情况之一者，应予休学：
一学期请假（包括事假和病假）时数超过上课总课时三分之一，跟班有困难者。因病或体弱长期休养，由本人或家长（监护人）提出申请、经县级以上医生证明，班主任同意，学校批准，方可办理休学手续，休学期限一般为一年。学生休学期间保留学籍。休学期满，尚不能如期复学，须办理续休手续。
3、休学期满或休学期未满要求复学者经有关单位证明，学校审核批准后，可以复学。
4、对小学在籍生，除因病丧失学习能力者外，不处理退学。
5、借读：
凡属义务教育对象的’借读生，必须持“义务教育登记卡”、“转学证明”、“成绩手册”等材料到借读学校取得学籍。
借读生必须按规定交纳借读费，借读费一般一次交清，否则不得办理报到注册手续。
三、实施义务教育的小学一律实行不留级制度。
学生管理制度5
我校生源地所属地区，农业人口多，外出务工人员多。大多数务工人员将孩子留给爷爷、奶奶、外公、外婆照管，或寄养在亲戚家里，留守学生成为我校新的学生群体。由于缺乏父母的有效监护、家庭的亲情温暖和良好的家庭教育，这些“留守学生”的成长存在诸多问题，留守学生的教育管理问题是学校面临的`一个崭新的课题。
为贯彻落实县教育局《关于加强“留守儿童”教育管理工作的意见》特制定“留守学生”管理制度：
一、成立“留守学生”领导小组和校外协调小组：
组长：徐世辉
副组长：宁福林谢国新
成员：胡波祝志妹各完小校长
领导小组下设校内学习生活指导组，为“留守学生”的学习提供保证。组长由祝志妹兼任，成员：各班班主任
二、保障留守生入学接受规定的义务教育，各班不得以任何理由拒收留守学生。
三、从一年级新生开始，学校建立“留守学生”档案。各班有专门的留守生名册。
四、加强家校联系。
1、班主任加强与留守生的联系，不定期找留守生谈话；科任老师每期找所教的留守生谈话至少一次，了解留守生的思想状况，及时解决留守生的生活、学习中的问题。
2、不定期走访留守生监护人，协助他们安排留守生的假日生活。
3、通过电话、书信的方式，定期与留守生的家长取得联系，让他们了解子女的生活、学习情况。
4、加强留守生的心理疏导，开展心理和生理知识教育；加强留守生的生存教育和安全知识教育，增强遵纪守法意识，自觉控制不良行为，抵制违法行为。
5、倾力帮扶贫困留守生，使他们全部享受“两免一补”，并发挥工委的作用，组织学校教师，社会热心人士与其结对子，实行“代理家长制”。
6、留守生在校学习期间，无论白天、晚上，当发现其生病，班主任及科任老师要立即送至医院就诊，严重的及时与监护人取得联系。
学生管理制度6
为贯彻落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函〔20xx〕3号）精神，保护学生视力，进一步做好预防学生沉迷网络的教育工作，有效制止学生观看色情、暴力等不良视频，规范学生日常行为管理，促进学生身心健康发展，结合我校实际情况，并且充分考虑大多数家长的建议，经学校研究，特制订《XX小学学生手机管理实施方案（试行）》，望全体师生及家长自觉遵守。
一、成立学生手机管理工作领导小组
组长：XXX
副组长：XXX
组员：所有中层、各级部长及班主任
二、基本原则
正面教育、及时引导；
教育为主、处理为辅；
保护合法权利、尊重学生人格；
强化家校共育、校内校外并重。
三、管理细则
1.学生在校期间原则上不得将个人手机（包括电话手表等通讯设备）带入校园。如离家较远、父母繁忙或者其他特殊原因确实需要佩带和使用手机的，须经学生家长同意、书面提出申请，填写《XX小学学生因特殊原因在校携带使用手机申请单》报班主任。原则上学校禁止学生将个人手机（含IPAD、MP4、游戏机等电子产品，以下称手机）以及手机附属设备(充电器、充电宝、耳机等)带入校园，严禁带入课堂。
2.班主任统一上报学校审批备案。学生进校后将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂，放学离校时下发学生。班主任务必将学生手机妥善保管。各班主任进行自查，将复印件周二中午前上交大队部。
3.上课期间，家长有特殊情况需找学生，可通过班主任或任课教师联系，下课后通知学生用个人手机联系家长。
4.学校将定期不定期开展手机的检查，对不按规定私自携带手机（包括电话手表等通讯设备）的学生，责令其写出书面检查，并通知家长领回手机（包括电话手表等通讯设备），取消本学期评先评优资格。
5.任课老师发现学生在校园内使用手机，有权将学生手机扣留，并及时送交班主任。按上述第四条进行处理。
6.学生在校违规使用手机所引发的一切不良后果由本人承担，并将在第一时间告知家长。
7.学生违规携带的手机（包括电话手表等通讯设备）如有遗失，学校概不负责。
对违规手机的处理要注意程序正当，对学生违规使用的`手机的处理方式，应按照国家法律和学校制度规定，向学生说明处理的事实依据和校规依据；妥善保管罚没的手机，避免学生个人隐私权和财产所有权受到侵害；同时要有严谨的学生违规使用手机没收登记记录、领回记录等规范而具体的过程性材料，决不能损毁学生的手机。
教师及家长在对违规学生处理教育时要讲究方法与技巧，陈述利弊、循循善诱，并且及时关注学生在教育处理后的心理变化、使学生内化于心、外化于行，变消极抵触为积极配合。
四、保障措施
1.学校通过线上线下平台进行宣传手机管理规定，提高家长和学生的认识，指导家长监督学生在校外科学合理使用手机，强化自律自强和自我教育意识，促进学生身心健康发展。
2.校外手机使用建议：
①使用时间：周一至周五，无特殊需要，不能使用手机。周末或节假日期间，可在家长允许的情况下使用，每次不超过半小时，每天不超过一小时。
②使用内容：使用安全健康的APP项目，养成良好的学习和生活习惯。确保上网内容的健康，不沉迷网游、不传播不真实和负能量的传闻、没有家长许可的情况下不进行网购或发送红包等。
③学生在家使用手机，需要家长的督促和指导，家长管理好孩子的手机上网时间，指导孩子合理使用手机，文明上网，切实让手机成为学生进步的助推器。
学校旨在通过此规定，防微杜渐，继续为学生营造风清气正的生活学习氛围。请您在收到并阅读完这份方案后，能一如既往地理解、支持并配合我校的教育管理工作，让我们一起携手，助力孩子们，健康生活，快乐成长。
学生管理制度7
为了促进学风建设，培养广大学生健康的学习生活习惯和良好的精神风貌，根据《学校体育工作条例》和学校工作要求，决定在全体在校生中推行早操制度，为确保早操效果，特制订本办法。
第一条早操要求
（一）每周一至周五，早晨7：00——7：20为出操时间(国
家法定节假日、学校假期、规定休息日、恶劣天气除外)。
（二）出操地点为学校操场。在规定时间内，以班级为单位、系部为方阵整队，出操的学生要按时集合，严守纪律，保证出操质量。
（三）出操内容为第八套广播体操，检查组进行早操到操率、迟到早退率、做操质量等检查，每周通报一次。
（四）做操要求
1、仪容、仪表大方得体，不许穿大衣、拖鞋，外衣要拉上或扣
上，不戴手套，不戴帽子，不围围巾；
2、早操音乐响起前各班应在操场指定地点集中站好，做到快、静、齐，纵队、横队均在一条线；
3、学生应做到听口令执行相应动作，动作协调一致，标准有力；
4、队形队列散开要求“整齐”、“迅速”，间隔合理；
5、要求全体同学始终参与，以饱满的热情积极做操。
第二条考勤检查
（一）早操检查组由校行政总值班、值班辅导员、体育教研室、学生会、学生自律委员会及各班班长、体育委员组成；校领导、学生处、基础部随机抽查。
（二）每日早晨6：55，检查组成员准时开始考勤。7：00后到的学生记迟到一次，7：20后到的同学记旷操一次，7：20之前离开的.同学记旷操一次。
（三）学生出早操时不得托人或代人虚报出勤，一经发现按旷操处理并予以批评教育。
第四条请假制度
（一）学生因病或其他特殊原因不能参加早操时，应事先办理请假
手续，因急病或紧急情况来不及事先请假的，应在当天内补办请假手续。病假必须有医院证明，事假必须有充分理由。
（二）学生请假一次，需经辅导员批准签字，否则无效；学生请假二至三天需经系部批准，请假超过三天的需系部证明，学生处审批。
第五条奖惩办法
（一）学生个人早操出勤情况纳入体育课成绩和综合素质测评。三次无故不出早操者、累计五次迟到者、十次请假者，取消本学年参加各类各项评优、评奖活动资格。
（二）各班级学生早操出勤情况作为评选“优秀班集体”、“先进团支部”等先进集体的条件之一。
（三）系部学生早操出勤率作为系部学生工作考核依据之一。
第六条本办法自印发之日起严格执行。
学生管理制度8
在管理科学与工程学院团总支的指导下，为了更好的促进学生会工作，进一步实现学生会内部管理规范化、制度化，完善学生会内部管理制度。从而能够调动各部位工作积极性和主动性，实现学生会工作的协调统一；全面了解、掌握学生干部的综合素质，帮助学生干部正确的认识自己，发扬优点，弥补不足，提高工作效率，确保各项工作顺利的开展。
对学生会干部、成员在学生会期间为学院所作的工作和工作中的表现，以考核的方式加以全面反映和鉴定。为此制定了本量化考核制度，本细则所称量化考核是指对学生干部的各项工作成绩以分值的形式表现出来。
一、考核说明
（一）学生会考核实行“八十分累加制”，基础分为80分；部门成员平均分为本部门分数。
（二）学生会干部如有违反我院相关规章制度，并受到处分的，上报我院学生工作领导小组。
（三）学生会考核工作由团总支学生会勤工助学部负责，考核中团总支、学生会互相监督。
（四）考核周期为每周一次。每周六各部门将本部成员所做的工作发到邮箱里，若无工作也要发邮件说明具体情况，若无故不发该部门每人扣2分。勤工助学部周日做表，周一公布结果。
（五）如有获证书者，期末上交复印件，统一加分。
（六）考核结果公开，并接受老师同学们监督，如有疑问可以直接反应。
（七）本规定解释权归院团总支、学生会主席团和勤工助学部。
（八）本制度自颁布之日起施行。
二、考核内容及标准
学生会内部考核由以下部分组成：
1、学生会工作考核
2、本部门工作态度考核
3、学习考核
4、例会考核
5、值班考核
6、嘉奖方面
（一）学生会工作考核
1、具有一定的组织能力，具有全局观念，活动中等很好的协调部门之间、学生会干部之间的关系，部长可以适当给予加分（1——10分）；
2、具有一定的文字表达能力，开展活动前制定工作计划，活动方案；提出创新的想法，经采纳部长给予适当加分（1——10分）；
3、举办有影响的全院活动或传统活动，出现问题能及时向主席团或团委反映；能够对学生会工作及时提出意见和建议，视情况加（2——5）分；
4、为维护学生会荣誉和整体利益而作出贡献者视情况加2—5分；
5、主席团下达的任务能够顺利完，对分配到的工作认真负责、责任心强、成绩显著、突出者加（2——5）分；
3、活动缺席者（无故缺席）每次扣4分，早退、迟到扣3分；无故请假者扣1分；
4、参加学生会举办的活动时，应注意自己的形象，穿着得体，在工作中应积极配合其相关部门，违反者由部长或部长依情节扣分（2——5分）；
6、凡院团总支、学生会主席团要求各部门上交的各类书面材料，没按规定时间上交部门，每人次扣2分；（含工作和活动总结报告在工作或活动后一周内交）；
7、对团总支、主席团要求的工作任务（本部的、非本部的）无故不执行者扣2—5分，延误者扣3分；各部参照上述方法执行；
8、对工作情况汇报不属实者，每人次扣2—4分；
9、在每项活动过程中各部门要积极互相配合，如有不执行者每次扣5分；
10、本部门干部因考试违纪或其他原因受到警告及以上纪律处分的，视情节由团总支和主席团处理；
11、连续三次不参加学生会活动者劝退学生会；
12、以上由部长加减分事宜，写清楚加减分原因上报勤工助学部。
（二）本部门工作态度考核
1、每个干部都应该履行自己的职责，对安排的任务应积极、认真、按时完成，在工作中遇到困难及时提出，加以解决。对其本职或本部门的工作，安排到而不再关心者一次扣5分。完成不合格者酌情扣分。（分值不超过5分）；
2、对团委、主席团要求的工作任务（本部门）无故不执行者扣2—5分，延误者酌情扣3分；
3、未按时按量完成本职工作者，每次扣1—3分。对工作情况不属实者，一次扣2—4分；
4、很好的.完成本部门的工作，工作突出者，部长把工作情况上报勤工助学部，勤工助学部参考对比其他部门情况给予适当的加分（2——5分）；
5、各查课成员应按规定按时查课，若无辜缺勤每人次扣2分，故意错扣或错报查课情况每人次扣5分；
6、部门每月例会时进行无记名投票，部门内部互相打分（占60%）、部长打分（占40%），结果由部长统计，选出分数较高的前三名同学上报勤工助学部，每人次加5分。
（三）学习考核
1、旷课者扣5分，迟到早退者扣3分；
2、一学期之内旷课4次及其以上者劝退学生会（迟到两次算一次旷课）；
3、获得国家奖学金者加10分；获得国家励志奖学金者加5分；
5、获得校一等奖学金加5分；二等奖学金4分；三等奖学金、荣誉奖、进步奖皆加3分；
6、除奖学金以外获得其他荣誉，院级加3——5分；校级加5——10分；市级及省级10分以上。
（四）、例会考核
1、实行定期定点开会制度；
2、例会缺席者（无故不到者）每次扣5分，早退、迟到者每次扣3分，无故请假者一次扣1分；与会人员必须提前5分钟到会，迟到5分钟以上视为缺席；
3、每次例会或值勤必须做好会议记录，方便以后工作。记录要求认真，字体工整、内容详细。如没有会议记录者每人次扣1分。
（五）值班考核
1、学生会成员在系办或学办值班时，无故不值班者，一次扣3分；
2、值班人员在值勤时，必须认真负责，经老师同学反映不认真，属实者扣2分；
3、值班人员迟到者扣1分；
4、值班人员严禁在办公室吸烟、喝酒、大牌、嬉戏、打闹、打情骂俏等，尽量保持办公室安静，违者扣2分。
（六）、嘉奖方面
1、学生会评优资格按部门分数分配名额，部门内部再按该部门成员分数分配名额；
2、每月每个部门考核分数最高的被评为“每月之星”，结果在公示栏公布；
3、每月之星可获得由团总支颁发的奖品（雨伞、水杯等）；
4、每学期会举行一次学生会表彰大会，选举分数前十名的为优秀干事（大二和大一的分开表彰）；
5、成员平均分最高的前三位部门为优秀部门，部长为优秀部长。
学生管理制度9
为了加强晚自习的管理、规范晚自习管理秩序，现就晚自习有关事宜作如下规定，请遵照执行。
一、有关规定：
1、教导处和德育处具体负责晚自习的安排和管理工作，要加强对晚自习纪律的控制、检查和管理，对晚自习纪律差的班级进行通报批评。
2、值班干部和教师必须按规定时间到指定地点集中，不得迟到。
3、晚自习时间学生不得迟到、早退、无故请假。
4、学生要规范着装，不得穿拖鞋、背心、吊带等衣服进入教室。
5、学生不得随意在外闲逛，出教室必须经值班教师同意，出教学楼必须经值班教师书面批准，并由值班干部签字同意。
6、值班干部要加强对晚自习教师履行岗位职责情况和晚自习纪律进行检查，发现问题，及时处理并如实作好记载，落实好责任人。
7、值班教师要准时到岗辅导，并负责息纪律和秩序的管理，中途不得擅自离开辅导岗位，如果因特殊情况需要离开，需向值班干部请假，由值班干部安排人顶替，不得脱岗。
8、成立晚自习学生自治小组，由学生会干部和各班学习委员组成，主要职责是对教学区域进行检查和管理，主要是登记学生迟到，早退情况，检查自习纪律，并对晚自习纪律情况进行记录学生自治小组，由教学部门值班人员负责管理。
9、晚自习任课纳入教师工作考核，其教育管理质量考核与日常课堂教学工作同等对待，并由值班干部检查考核。
二、晚自习值班干部职责
1、值班干部应该提前10分钟（6：50）到岗，分发任课教师课堂纪律记录本及班级学生点名册，并考核任课教师是否按时到岗。
2、负责校园的巡视、各任课教师教育教学情况的检查、记录好高考班补课教师放学的时间、处理学生中的违纪现象和校园内的突发事件。
3、处理晚自习过程中的突发事件，若遇突然停电现象，及时通知任课教师组织好学生安静坐在教室，待确定短时间不会来电后，才有序地组织学生离开教学楼，并安排教师巡视校园，协助门卫加强校门的管理，确保师生的安全。
4、晚自习结束时，与任课教师一道，组织学生有序地离开教学楼，防止学生因拥挤而出现安全事故。
5、晚自习结束后，收回《值班教师晚自习记录本》，并检查各教室及楼层门窗、电灯、电视、电扇及三楼铁门的关锁情况，锁好底楼大门。
6、21：00—22：00时，负责食堂、校园内部及周边环境安全的巡查工作。
三、晚自习任课教师职责
1、任课教师应在预备铃前（6：55时）到岗，组织学生作好晚自习的准备工作，并检查楼道各电灯使用情况是否良好。
2、任课教师负责班级学生的出勤检查，对迟到、缺席的.学生调查原因并做好记载。对请病假、事假的学生，应有班主任的准假手续，否则以缺席处理。
3、第一节课7：00—7：55组织学生认真收看《新闻联播》和《焦点访谈》节目；第二节课督促、指导学生自习、预习、复习（电视必须关闭）。
4、每节课上课铃响后，教师均要点名一次，维护和保持好课堂纪律，对课堂情况做好记载。
5、负责学生仪容仪表及着装的检查，对穿拖鞋、背心、吊肩带等不规范着装进教室的学生进行教育，并督促整改。
6、端正教育思想，热爱关心学生，严格管理，对违纪学生要进行耐心细致的说服教育工作。若遇本人解决不了的重大问题，可请值班干部配合解决。
7、晚自习结束后，教师要负责组织学生对教室和楼道清洁卫生进行保洁，督促班级学生关好电灯、电视、电扇和门、窗，并组织学生有序离开教学楼，防止出现拥挤、踩踏等安全问题，然后教师将《课堂纪律记录本》和《点名册》交值班干部后方可离开。
学生管理制度10
当越来越多的农民进城打工的时候，他们的子女都留在家里，用自己幼稚的双肩扛下所有的责任。由于缺乏父母的有效监护、家庭的亲情温暖和良好的家庭教育，这些“留守学生”的成长存在诸多问题，为完善“社会、学校、家庭”三结合的网络教育模式，弥补“留守学生”家庭教育的.空白，为他们的健康成长撑起一片蓝天，让“留守生”的家长放心在外打工，特制定“留守学生”管理制度。
一、成立“留守学生”关爱小组
组长：
副组长：
成员：
二、保障留守学生入学接受规定的义务教育，各班不得以任何理由拒收留守学生。
三、从初一新生开始，学校建立“留守学生”档案。各班有专门的留守学生名册。
四、班主任加强与留守学生的联系，每期找留守生谈话每人次二至三次；科任教师每期找所教的留守学生谈话至少每生一次。学校每半月召开一次留守生座谈会，了解“留守生”的思想状况，及时解决留守生的生活、学习中的问题。
五、不定期走访“留守生”监护人，同他们一道安排“留守生”假日生活。
六、通过电话、书信方式，定期与“留守生”的家长取得联系，让他们了解子女的生活、学习情况，建构“打工地和学校”远程教育网络。
七、加强“留守学生”心理疏导，开展丰富活动，让“留守学生”融入学校大家庭之中。
八、倾力帮扶贫困“留守学生”，使他们全部享受“两免一补”，并发挥关工委的作用，组织学校教师、社会热心人士与其结对子，实行“代理家长制”。
九、“留守生”在校学习期间，无论白天、晚上，当发现其生病，班主任及科任教师要立即送至医院就诊，严重的及时与监护人取得联系。
十、加强留守学生住宿管理，让监护人难以承担监护责任的“留守学生”全部在校住宿。全校所有教师对“留守生”实行责任到人，跟踪服务。
学生管理制度11
一、积极遵守《小学生日常行为规范》，注重仪表，举止文明。
二、积极遵守《小学生守则》，自觉使用普通话和文明用语，做到团结友爱礼貌待人，严禁打架骂人。
三、学生入校须遵规守纪，维护公共秩序，不得在校内追逐、打闹和高声喧哗，保持校园肃静。
四、学生入校须遵守《卫生制度》和爱护花草树木，按时将自己负责的卫生区清扫干净，作到一日两清扫，花草树木管理要及时，定期浇水除草。并做到不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不攀折花木和破坏美化绿化设施。
五、学生入校须遵守《校舍公物管理规定》自觉爱护公物，不在课桌及墙壁乱刻乱划，损坏公物要赔偿，敢于制止违反校园管理制度的人和事。
六、学生入校须遵守《安全公约》，做到严以律己。
学生管理制度12
一、起床、早锻炼
1、按时起床，不睡懒觉；
2、整理卧具，收拾房间，穿戴整齐，注意仪表；
3、按时出操，锻炼身体；
4、按时按量用早餐，不在走路时或教室内进餐；
5、及时锁好门窗。
二、早读
1、不迟到，上课铃响后还未进教室者为迟到，各班必须认真填写班务日志，做好考勤记载，按时参加早读；
2、按要求朗读语文和英文，自觉遵守早自习纪律。
三、升旗
1、每周一举行升旗仪式（恶劣天气和寒暑假除外），重大节日、纪念日或重大活动举行升旗仪式；
2、举行升旗仪式时，在校全体师生必须参加，整齐列队，面向国旗，肃立敬礼；
3、团委安排国旗队，培训升旗手，负责升、降国旗，安排国旗下讲话的人员和内容。
四、上课
1、课前要准备好学习用品，值日生要擦净黑板、讲台，准备好黑板擦、粉笔、多媒体开机（须征得任课教师同意）等；
2、上课铃响后，进入教室端坐，保持安静，不准讲话、喧哗、打闹；
3、待老师进教室上课时，要随班长口令起立致敬，站立姿势要端正，行动迅速整齐，老师还礼后方可坐下；
4、因故迟到，先喊报告静候，老师许可后方能进入教室；
5、专心听讲，做好笔记，认真思考，积极回答问题，不准东张西望，左顾右盼，交头接耳，不做与课堂无关的事；
6、上课时坐姿及写字姿势要端正，符合卫生保健要求；
7、上课时间发问，先举手，老师同意后起立；认真回答问题，不准随意讲话，不准起哄；
8、上实验课时，要严格遵守实验守则，要爱护实验仪器、药品；
9、上体育课不准穿皮鞋、凉鞋和高跟鞋，冬天不围围巾，不穿大衣，不戴手套、帽子，体育活动时禁止打赤膊；
10、夏天不准穿拖鞋、背心上学。女生不准化妆，不得佩带项链等饰物。男生不得理光头和留长发；男女生都不得染发、卷发。不准带小灵通、手机等通讯工具上学；
11、下课铃响后，老师宣布下课，全班学生随班长口令，立即起立致敬，等老师走出教室，或经老师许可，方能离开教室；
12、上课期间不得无故离校，如有需要，需执有班主任签名的请假条，到门卫登记方可离校；
13、学生因故不能到校时，要履行请假手续，请假条由家长亲笔签名，请假三天内由班主任批准，三天以上交教务处审批，一星期以上由主管校长审批。未经请假学生无故不到学校上课，视为旷课，旷课处罚依据《姚余中学学生处分条例》做相应处分。学生请假期满，应按时返校，不能按时返校需续假者，应提前向班主任请假，否则按旷课论处。
五、课间
1、下课后，可在教室内或教室外休息，但不可高声喧哗、嬉戏打闹；
2、不准在课间进行球类等剧烈活动；
3、准备好下节课的学习用具；
4、值日生要履行职责，擦黑板、擦讲台，准备好老师上课用具；
5、认真做好课间操；课间操期间，不许借故呆在教室或在校园内闲逛；
6、要保持教室整洁，不乱扔杂物，不随地吐痰，不在墙壁、黑板、书桌上乱写乱画。
六、放学
1、通学生放学要及时回家，不得到处闲逛；
2、住读生中午和晚自习后不得外出。学生宿舍晚上11：30至早6：00一楼大门关闭上锁，不得进出。午休期间任何人不得进出校门，通学生按学校规定时间到校，不许提前到校；
3、不准中午和晚自习后打球。打球时间只能在下午第三节课后至晚6：00；
4、放学后禁止出入网吧和游戏机室。发现—次，批评教育并通知家长；发现第二次，给予警告处分；屡教不改者，从重处分；
5、放学后各班认真做好卫生打扫工作，要做到地面干净、门窗干净、桌椅排列整齐；每天值周班级应派值日生检查各班清洁卫生状况并做好评分记载；
6、星期五下午第三节课后为大扫除时间，各班完成室内外清洁并接受学生会劳卫部检查，全校评比打分。
七、就餐
1、按时用膳，不提前，不争先恐后，自觉遵守用膳时间；
2、买菜要自觉排队，不要插队和托人代带，不要到教师的’窗口买菜；
3、用膳一律在膳厅，禁止带饭菜进寝室用膳，发现违反者责令打扫走廊；
4、珍惜粮食，不乱倒剩菜剩饭，养成节约的习惯；
5、节约用水，不乱开水笼头，不忘及时关闭水笼头；
6、听从值周老师和值日老师的指导，尊重食堂工作人员，虚心听取批评意见，不傲慢顶撞。
八、就寝
1、严格遵守《姚余中学学生宿舍管理制度》，按时就寝，不熬夜，不在寝室内大声喧哗，不做影响他人休息的事；
2、不要躺在床上看书；
3、不准往楼下泼洒洗漱用水或脏物；
4、保持个人床铺、室内外、卫生间整洁，个人生活用品摆放整齐。
学生管理制度13
为了完善学生考勤制度，创造良好的学习环境，现制定学生考勤管理规定及请假手续办理规定，望师生严格执行。
一、学生必须遵守学校的作息制度，按时到校上课。凡因病、因事不能上课者，应请假或补假；未经请假或请假未获批准而不上课者作旷课处理；在上课后才进课室（或到达现场）者作迟到处理；在下课前擅离课室（或现场）者作早退处理。
二、每班设立考勤登记册。每节课（包括上课和课程表安排的.自习、劳动等）均应任课教师（或值日生）登记考勤。学生考勤情况每周由班公布一次，每月由学校公布一次。学期结束时，须将学生出勤情况记入学生手册、学籍表和学生档案。
三、学生请病假、事假须有家长或医生证明。请假一天以内由班主任经过与家长联系确认后，予以批复；三天以内的由级长批复；请假一周以内的由教导处（德育主任）予以批复；一周以上（含休学、出国退学等）报教导处（分管学籍的主任）处理，校长审批。请假经批准后，应将请假单交教导处备案。
学生因急事或因病来不及请假者，应在回校后两天内持证明办理补请假手续。
学生正常请假办理手续：
1、学生如实填写请假条(见附表)，报请班主任；
2、班主任及时与家长联系，确认情况如实后，方可在学生的请假申请书上签名同意，然后向级长呈报，级长再报教导处；
四、请病假超过一个学期上课总时数的三分之一者，应予休学。
五、无故旷课一学期累计六十节者给予警告处分，旷课累计一百节者给予记过处分，旷课累计一百五十节者，作自动退学处理，并正式通知学生家长。自动退学的学生，从处分之日起，取消其学籍。
学生管理制度14
一、教师不得打骂学生，要尊重、爱护学生，为学生的身心健康成长尽心尽责。
二、所有教师必须认真负责，对学生负责，对家长负责，对辅导中心负责。认真熟悉教材，认真做好学生的辅导工作。
三、上班不迟到、不早退，不无故缺课，有事要离开向主管人员请假。
四、教师在工作中要积极配合，发挥整个团体的集体力量，更好地搞好辅导班的管理工作，提高教学效果。
五、保证正常的秩序，及时处理突发事件。
六、教师在任何时候都要把学生的安全放在第一位，在整个辅导班期间任何教师都要随时注意学生的安全。
七、各辅导教师要积极主动地与学生和学生家长沟通交流，全面了解学生，以便更好地促进学生全面发展。
八、每班教师定期与家长反应学生的学习情况，定期展示学生的.作业。
九、每天清点学生人数，了解学生旷课的原因，随时与家长联系。
十、所有教师要在工作和生活中相互帮助，相互体谅，为共建和谐高效的教师团队而努力。
十一、了解学生的基本情况，对个别学生针对性训练，确保每一个学生成绩都有进步，让家长满意。
十二、全面了解学生掌握知识的程度，进行针对性的补习，弥补孩子在校学习漏洞，以全面提高孩子的学习成绩。
十三、维持班级秩序，拥有安静和谐学习环境，杜绝班级一团糟现象，给窗外经过家长展现良好学校形象。
学生管理制度15
一、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐摆放在课桌指定的位置。（书本放在书桌的左上角，笔盒放在书桌的正前面）
二、预备铃响，学生迅速进入课堂安*好，值日生指挥唱歌、口算或朗读诗词；教师迅速到达教室门口，环视全班，检查课前准备或令学生按规定要求摆放好学习用具，集中思想，安定情绪，进入学习准备状态。
三、上课铃响，教师精神饱满地步入课堂，值日生口令：“起立”，全体学生立正行注目礼，师生相互问好（例：“老师，您好！”“同学们好”），教师回礼，值日生口令：“请坐下！”教师上课。
四、迟到的学生未经教师允许不得随意进入课堂，教师应在学生喊“报告”或敲门后，迅速问明情况，令其归位上课，不得拒学生于门外。学生归位时应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。
五、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。
六、课堂上要专心听讲，积极思考问题，听清教师和同学讲的每句话的意思。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手（举起右手，肘关节不离开桌面，五指并拢伸直），在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。其他同学要认真听取同学发言并做出评价。未经教师允许，不得随便发言。
七、对教师布置的’作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。
八、读书写字时，做到“肩平背直头摆正，两脚平放有精神”。读书时，双手持书，尽量做到目光与书面垂直并距离一尺；写字要严格保持”眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸”的正确姿势。不能躺着看书、写字。
九、下课时，教师宣布”下课”，班长发出”起立”口令，在教师招呼后学生起立喊“谢谢老师！”，教师点头行礼。学生立即准备好下一节课所需的书本及学习用具，方可平静有序地走出教室。
十、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。
十一、自习课上课时间，整个教室须保持肃静，严禁在上课时间疯狂打闹、高声喧哗、干扰正常教学秩序。
