在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触一些耳熟能详的简报吧，简报是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短、灵活、快捷的书面形式。一般简报是怎么制定的呢？以下是小编为大家整理的小学生道德培养活动简报范文（精选12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生道德培养活动简报范文（精选12篇）1
日前，教育部引发《关于做好预防中小学沉迷网络教育引导工作的紧急通知》及《致全国中小学生家长的一封信》，“防迷网”成为了学校教育迫在眉睫的工作。我校接到通知后，立刻安排了本周的主题班会为“预防学生沉迷网络”。总结如下：
我校五年级七班的蒙同学进行了国旗下讲话《学会自律文明上网》，蒙同学跟大家列举了不正确使用网络的危害，并宣读了《全国青少年网络文明公约》，最后，她还向全校同学发出了倡议：“请从我做起，从现在做起，学会自律，文明上网。”
接着，由各班主任在课上与学生一起学习了《关于做好预防中小学沉迷网络教育引导工作的’紧急通知》，并根据班级的实际情况进行针对性的教育。不少班级的老师利用班级学生的实际案例，给孩子讲解不正确使用网络带来了危害，也有老师利用问题讨论，引出学生的思考。
此次的主题班会课，不仅为提升了学生的网络安全意识，更为学生如何正确使用网络提供了方法指导。希望蓝波湾学校学生通过这次主题班会课，对网络有更深入的认识，并能学会自律，文明上网。
小学生道德培养活动简报范文（精选12篇）2
网络礼仪既是保证网上人们正常交往和相互理解的重要手段，也是判别网民是否文明礼貌的行为标准。开展培养学生的网络社交礼仪活动能让学生规范上网行为，提升道德标准，是一项重要而迫切的任务。
20xx年11月8日下午班会课，九年级四班班展开了别开生面的“培养学生的网络社交礼仪”的主题班会活动。为了此次班会的顺利开展，前期班委会通过灵活多样的形式对活动进行预热，如辩论赛辩题确定，辩论发言稿的书写组织，手抄报，征文等活动，培养学生的网络社交礼仪。让学生既享受着网络给我们带来的便利，又要主动净化网络，对网络中的不文明行为敢于说“不”。班会课上，九年级四班同学都非常认真投入，全体同学参加了此次班会，整节班会课氛围轻松和谐。
同学们一起观看课前收集的关于网络暴力的新闻以及影视作品和一些图片学生在观看完这些多媒体资料之后，进行小组讨论，讨论的.过程非常激烈，学生在讨论中了解知道信息化社会既有有利的一面，也有其相应的弊端，面对五光十色的信息，我们要有明辨是非的能力，规范自己的言行。
班会一开始，主持人班长王梦雪同学与赵亚涛同学讲文明上网融入到相声中，就很好地活跃了班会氛围，梁老师也变身学生中的一员融入大家。
辩论赛环节，同学们激扬文字，以深情的语言表达自己的观点在辩论赛环节大家讨论热烈，情绪高涨，班会氛围达到了高潮。
梁老师最后总结文明上网。最后同学们一起完成了致家长的一封信，号召家长成为孩子们的榜样，并争取家长与学校一起有效引导学生正确使用互联网和手机，倡导文明上网。
一个个知识点、案例的介绍和分析，一张张生动的图片，让在场每位学生更加深刻地了解了“文明上网，网络礼仪”及其内容，掌握了网络礼仪的基本规则。
活动最后班主任梁老师对此次班会做总结，对班委会的工作进行了高度的赞赏，对同学们的网络社交礼仪学习热情做了肯定，并希望大家能再接再厉，为净化网络环境做出自己的贡献，并为班会课表现突出的同学进行颁奖。
小学生道德培养活动简报范文（精选12篇）3
随着信息技术的不断发展，多媒体教学、信息技术平台等成为活跃课堂、调动学生学习积极性的一种主要手段。
现在的社会日新月异，高科技的发展，需要老师掌握一定的计算机知识，利用网上的教育资源为教学服务，促进学生的发展。信息技术2.0工程为提高教师的自身水平提供了良好的平台，为教师专业发展提供了机会。
xx中学20xx届语文组四位老师在学校的领导下，于3月25日8：45—11：10在学校九年级一办公室进行集体线下学习，并就“在初三语文复习课中如何体现A5技术支持的课堂导入能力点”进行了认真地讨论和学习。
xx中学20xx届语文组四位老师在学校的领导下，于4月8日8：45—11：10在学校教师微机室进行集体线下学习，并就“在初三语文复习课中如何体现B2微课程设计与制作能力点”进行了认真地讨论和学习。
xx中学20xx届语文组四位老师在学校的`领导下，于5月6日8：45—11：10在学校计算机室进行集体线下学习，并就“在初三语文复习课中如何体现B10档案的’评价”进行了认真地讨论和学习。
通过集体线下学习，教研组四位老师对2.0信息技术在语文教学中的应用有了更深入的了解，都能单独设计与制作中考复习的专题复习微课视频，提高了学生的`复习效率，能熟练运用学校的各种评价软件，提高了对学生评价的准确度。相信经过学习提升，九年级语文组的老师们将会快速成长，xx中学的语文教学课堂会更有广度和深度，教育教学水平将会不断攀升！
小学生道德培养活动简报范文（精选12篇）4
一位教育学家说过：“优秀的品格，只有从孩子还在摇篮之中开始陶冶才有希望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。”小学生的辨别是非能力和自控能力欠佳，只有认真、大力抓好他们良好的行为习惯培养，加强他们的学校日常常规管理，才能进行各项的教育。
要抓好学生的思想品德教育，就要从他们身边的实际出发，我校一直以来都把培养良好道德习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。尤其是小学一年级阶段，养成良好的文明礼仪习惯，即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。为了进一步加强班级道德教育，促进学生道德规范的`内化，我班掀起以“德扬天下从我做起”为主题的教育活动浪潮。
本次道德讲堂活动一共有64人参加，1人因病假未到校。通过本次活动的顺利开展，孩子们被“最美女孩孟佩杰”的事迹所感动并被深深的震撼了，现场放这段故事时，孩子们的神情都显得非常凝重，殊不知在现如今还有这样坚强的小姑娘。跟自己生活具有巨大反差的故事深深的吸引了班里的孩子们，并产生了非常大的共鸣。
小学生道德培养活动简报范文（精选12篇）5
近日，xx镇中心小学根据教育部《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》，对切实做好预防学生沉迷网络教育引导工作、有效维护学生身心健康和生命安全提出四个方面要求。
一是迅速贯彻，建立健全管理机制。学校明确责任机构和人员，加强工作部署和指导；健全管理机制，完善预防学生沉迷网络工作制度，使此项工作成为常规管理工作内容，常抓不懈。
二是自查自纠，做好针对性帮扶工作。学校近期开展了一次全面自查。学校要求，要以班为单位进行排查，对有网瘾倾向的学生和网络违法倾向的`学生，均建立教育台账，采取针对性解决措施，多管齐下，开展好教育引导工作。学校要从新生入学教育开始，稳步扎实开展教育工作，多措并举帮助学生形成正确的人生观、世界观、价值观。
三是家校沟通，落实家庭监管责任。学校把教育部《致全国中小学生家长的一封信》印发给每一位学生家长，同时利用家委会、家长学校等途径向每一位家长大力宣讲孩子沉迷网络的危害性、家长做好榜样的必要性以及加强家庭监管家校沟通的有效性，要求家长要特别重视放学后、节假日孩子上网情况，帮助指导家长提高家庭教育水平。
四是部门联动，共同构筑教育防线。学校要加强与当地文化、派出所、宣传等部门的及时沟通，取得相关部门支持，共同采取有力措施，做好教育预防工作。
小学生道德培养活动简报范文（精选12篇）6
为了更好的推进我校教师信息技术应用能力提升工程2.0工作，3月2日，学校邀请企业微信技术人员过来做专题培训，技术人员先是给校级领导们详细解答了关于开展信息技术能力提升工程2.0工作上的一些困惑。
3月3日，技术人员联同教导处组织学校各科教学骨干进行培训，详细讲解了能力点选择需注意的事项，近期需要开展的工作以及这些工作该如何开展，帮助大家理清了工作的思路。
3月4日，企业微信技术团队再次应邀到我校，给全校老师做专题培训，技术团队在教学骨干们已经传达的基础上，再次详细讲解了能力点选择需注意的`事项，近期需要开展的工作以及这些工作该如何开展，同时也耐心解答了老师们提出的疑惑，至此，老师们如火如荼的开始了新一轮的信息技术能力提升学习。
小学生道德培养活动简报范文（精选12篇）7
为进一步提高师生网络安全意识，营造安全、健康、文明、诚信的网络环境，9月16日我校开展了以“共建网络安全，共享网络文明”为主题的’网络安全宣传周活动。就开展情况总结如下：
为开展好此次活动，我校成立了以校长为组长的网络安全宣传周活动领导小组，明确了活动目标、落实了具体责任。同时充分利用国旗下的讲话、主题班会、黑板报等形式，积极营造开展网络安全宣传周活动氛围，形成人人知晓、人人参与的良好氛围。
紧紧围绕“共建网络安全，共享网络文明”主题，在“网络安全宣传周”活动期间，广泛开展“网络安全在我身边”标语展示、“网络安全在我身边”知识普及活动、“网络安全知识”进课堂活动，向全校师生宣传网络安全教育知识，大力普及网络基本知识，增强网络安全防范意识，引领全校师生知安全、懂安全、会安全，自觉遵守网络安全相关法律法规，积极维护国家网络安全。
“网络安全宣传周”活动的开展，将网络安全意识深入到了广大师生心中，实现了‘共建网络安全，共享网络文明’的预期目标，拓宽了师生的网络安全视野，丰富了网络安全知识，提高了网络安全防范意识。
小学生道德培养活动简报范文（精选12篇）8
为进一步加强对学生的网络文明教育，防止学生沉迷网络，让学生养成良好的上网习惯，xx二小近一周开展“网络防沉迷”主题教育活动。
一、加强宣传力度。利用国旗下讲话、微信等多种方式对学生进行“预防沉迷网络教育知识的普及与宣传”。同时，各班利用微信、QQ群等平台向学生和家长推送防范知识，自觉抵制网络不良信息和不法行为。
二、开展网络防沉迷主题班会。通过观看视频和学习《小学生文明上网公约》，引导学生正确认识、合理使用网络，了解沉迷网络的危害，自觉抵制网络不良信息和不法行为，在平时的网络学习中，养成绿色上网、文明上网的’好习惯。
三、推动家长履行监护职责。下发《致全国中小学生家长的一封信》，并做好回执回收保管。要求每位家长认真阅读并按照要求认真做好孩子的教育工作。在平时的生活中，及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当消费行为。保持与孩子的沟通，做好孩子的心理工作。
通过以上措施，使学生们增强了网络安全意识，提高了学生们抵制沉迷网络的能力。同时，通过家校携手，促进了学生的身心健康，进一步保障了学生在健康的环境下快乐成长。
小学生道德培养活动简报范文（精选12篇）9
为增强学生、家长的网络安全意识，提升预防学生沉迷网络教育引导工作，有效维护网络安全和学生身心健康，注重“学校+家庭”的双向模式。近日，学校组织开展预防学生沉迷网络宣传教育活动，突出四个工作环节扎实有序推进。活动总结如下：
一是由学校安全教育处带头组织各班开展一次突击性检查，检查是否有学生带手机到校，是否会在上课期间用手机上网玩游戏；
二是将预防沉迷网络工作纳入班级管理工作，告知家长要切实履行监护职责，加强与孩子的沟通交流，掌握孩子境况；
三是通过课堂教学、召开主题班会、电子显示屏、观看视频等多种形式开展专题教育，引导学生自觉抵制网络不良信息和不法行为，教育学生要做到内化于心，外化于行，积极参加有利身心健康的课外文体活动；
四是向学生家长发放《致全国中小学生家长一封信》，共计2900余份。让每一个学生家长都了解预防沉迷网络的知识和方式，提高了学生对网络毒害信息、不良网络游戏等危害性的.认识，确保孩子的身心健康成长。
通过一系列活动的开展，学生家长了解了沉迷网络的危害性，提升了广大家长引导孩子合理安排上网时间，不浏览低俗、不健康网站的教育管理能力，营造了学生文明上网的良好行为习惯。
小学生道德培养活动简报范文（精选12篇）10
近日，教育部办公厅印发紧急通知，要求各中小学做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作。同时还发出了《致全国中小学生家长的一封信》，要求各地传达到每一所学校、每一位家长。我校接到通知后，于5月7至5月11日开展了为期一周的“拒绝沉迷网络，做阳光好少年”的主题教育活动。活动总结如下：
一、学校根据实际，通过发放《给家长的一封信》，班级微信群和校训通等平台，请家长协同学校一起帮助学生正确认识互联网的作用，深刻认识网瘾的严重危害，引导学生文明上网、上文明网。
二、学校利用星期一晨会，领导作了“拒绝沉迷网络，做阳光好少年”为主题的’国旗下讲话，政教处还要求各班主任召开一次主题班会，并出一期有关主题的黑板报。
三、学校要求每个班级以自己的方式发出倡议，要求大家认真学法，自觉守法，树立科学上网意识，有节制上网，科学安排作息时间，不沉溺于游戏；树立健康上网意识，注重收集和吸收有益的知识和信息，不要浏览不健康的网页。本次活动旨在认真贯彻落实教育部印发的《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》，切实做好预防师生沉迷网络教育引导工作，有效维护学生身心健康和生命安全。
小学生道德培养活动简报范文（精选12篇）11
通过开展信息道德教育活动，广泛宣传国家互联网管理、使用及网络安全等法律法规，营造文明健康网络环境，倡导文明上网，引导学生健康上网，自觉抵制网络不良信息，促进青少年学生健康成长。
为此，xx班开展了下列活动。
1.积极开展“文明网上行”主题班队会活动。通过灵活多样的形式，引导学生文明上网，形成正确的网络认识观，享受着网络给我们带来的便捷，对沉迷网络、浏览不良信息等现象严加抨击。
2.以《全国青少年网络文明公约》的“五要五不”为基础，全面开展网络法制教育。通过讲座、主题讨论的方式，运用正反事例，让学生较深刻地体会网络不良信息的存在与危害，敲响警钟，引起学生的.警醒，产生内在的免疫力，自觉远离网络垃圾，抵制不良的上网行为。
3.开展“文明上网”网络征文等活动，依托吸引力强、参与性高的文娱和益智活动，用健康向上的校园网络活动充实学生课余生活。
4.通过致家长的一封信，争取广大家长与学校一起有效监控和引导学生正确使用互联网和手机，倡导家长对孩子上网进行合理引导和约束。
小学生道德培养活动简报范文（精选12篇）12
现在是网络发达的新时代，科技信息技术日新月异，不断发展，更新速度更是以一种我们意想不到的速度进行着，我们的教育也不断与时代发展大趋势接轨，不断输入科技新血液，在日常学习和教学中，不管是老师还是学生对于互联网中知识的需求也越来越大，有一些问题也不断显露出来！如何科学的上网，如何指导学生在日常学习中注重信息道德意识和行为的`培养，帮助学生合理合法地使用网络和资源，在网络资源使用中保护知识产权，尊重和保护自我和他人的隐私，养成良好的网络社交行为礼仪，理解信息行为的道德判断标准，提升鉴别能力等也成为今天一个十分重要的问题！
西未庄乡朱洼联办小学各年级进行召开了安全教育主题班会，进行了信息道德问卷调查等形式，进一步普及了对小学生的信息道德素质教育！
学校开展学生信息道德培养的专题班会，在网上找一些案例给学生们观看并分析，培养学生一些网络道德是非观。
进行学生信息道德问卷调查，及时掌握并分析学生目前网络信息道德安全意识，面对不良信息道德行为指导科学正确的解决方案！
此次一系列活动的意义在于对学生进行了信息道德教育，规范了学生的网络行为习惯，使学生对学生信息道德素养有了新的、比较全面的认知，有助于良好的’.学习和生活习惯的养成。以后类似的活动还要进行，不断更新信息道德范畴的科学认知，让孩子更好的学习信息技术，享受信息时代给我们的生活学习带来的深远影响！
