世界读书日活动策划书1
活动后总结：
1）对活动进行总结和查阅相关资料分析产生污损图书的原因，根据这些原因作出一定的对策。
2）写出活动总结，将活动中收集到的读者对图书馆提出的建议、愿望和要求及时反馈给图书馆，以供图书管理部门决策参考，帮助图书馆改进读者服务工作，彻底杜绝污损图书的产生。
世界读书日活动策划书12
一、活动名称：读书日——送温馨
二、 活动目的：呼吁大家更好的读书，认识读书的重要性。让大家在如今浮躁的生活中，能够潜心读书，安心治学，让书籍更好地指导自己的学习和生活，树立正确的世界观和人生观。同时我们还希望通过同学之间传递信封这种方式，把读书日的精神传递到各个宿舍，让更多的同学参与到活动当中来。同学朋友之间不仅可以交流感情，更可以提醒自己要通过读书来开阔视野，陶冶情操。
三、活动时间：4月23日
四、活动地点:二餐东门前水房西侧
五、活动对象：山东中医药大学全校学生
六、活动内容：读书日那天，我们会在宣传板左侧写上教授或老师推荐过的书籍，并悬挂爱护书籍的.宣传条幅，参与者只需要在我们提前准备好的便利贴上写上自己的读书感悟或者对于读书抑或读书日的看法，即可获得一个信封，可以给本校同学或者老师写信，然后装入我们提供的信封当中，我们将在下午收回信封，帮他们将信送到对方手中，化解朋友间的困惑、误会或联络彼此间的感情。信封上会有读书日的一些宣传内容，借此更好地宣传读书日。
七、活动流程：
1、策划宣传阶段：提前2—3天进行宣传，通过海报、飞信等方式。
文艺部、宣传部：撰写海报、宣传板内容及当天广播稿。
网信部：发布活动通知（网站、飞信）、现场报名、拍摄。
实践部：租借桌椅、音响等现场宣传。
其他部：对报名者登记、发放信封及宣传。
男干事：悬挂活动宣传条幅、摆放桌椅、安装设备。
2、 信封收集阶段：下午收集信封，尽快将信封送出。
八、活动补充：信封正面是有关读书的宣传，反面是对商家的宣传。
九、活动预算：信封XX个。
大学生读者联谊会
xx年4月13日
世界读书日活动策划书13
一、活动主题：
让阅读成为习惯，让思考伴随人生
二、活动简介：
4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨———“博学，修身，砺志，交友，笃行”——携手长江大学团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!
三、活动目的：
让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流
四、活动主办方：
长江大学团委、图书馆
五、活动策划承办方：
长大读书会
六、活动时间：
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
七、活动地点：
具体活动各有安排
八、活动总负责人：
xx
九、活动流程
(1)书评(负责人：xx;xx)
a.宣传：xx月xx日——xx月xx日
b.文章收集与整理：xx月xx日——xx月xx日电子档:发至读书会邮箱(负责人：xx)纸质：东校区：图书馆存包处，(负责人：xx)西校区：图书馆存包处，(负责人：xx)
c.书评评选：(图书馆负责)xx月xx日——xx月xx日
d.书评的登载与发表：获奖结果及优秀书评作品将刊于长大读书会bbs，《图书馆馆讯》《长大青年》《长江大学报》《荆州日报》等
e.表彰：xx月xx日举行表彰会，对于优秀书评作者将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与一定的物质奖励。(由图书馆负责)
(2)读书笔记展(负责人：xx)
a.宣传：xx月xx日——xx月xx日
b.读书笔记的收集：xx月xx日——xx月xx日同书评纸质收集方式
c.展出：xx月xx日——xx月xx日;xx月xx——xx月xx日分别在东、西校区图书馆大厅展出，到场的同学可取阅评出自己喜欢的笔记
d.评选：xx月xx日——xx月xx日读书会指导老师部分会员评选优秀读书笔记若干
e.表彰：xx月xx日上午xx时举行表彰会，对于优秀笔记学生将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与一定的物质奖励。(由图书馆负责)
(3)世界读书日专题讲座(负责人：xx)
a.宣传：xx月xx日——xx月xx日
b.演讲者由图书馆联系
c.演讲时间、地点
东校区：20xx年xx月xx日下午xx(具体地点待定)
西校区：20xx年xx月xx日上午xx(图书馆五楼一工部报告厅)
d.讲前准备，布置场地，准备茶水等(负责人：xx)
(4)世界读书日精彩电影(负责人：xx)时间地点：xx月xx日晚xx西校区二教t1;xx月xx日晚xx西校区二教t1(东校区待定)
(5)表彰会(负责人：xx)
a:由图书馆主持b:时间：xx月xx日上午xx(具体地点待定)
c:表彰内容：优秀书评作者，优秀读书笔记学生;优秀读者;表彰会开始前准备:张贴获奖学生名单，相应负责人联系获奖学生
(6)会内总结(负责人：xx)
时间地点待定
十、活动总宣传(负责人：xx)
a：宣传方式
1，团委直接向各院系发通知
2，图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、群
3，横幅、宣传板、彩喷
b：宣传板内容
1，对读书日的介绍和宣传
2，书评
3，笔记展
4，讲座
5，表彰人员的`名单
十二、人员分配：
总组织：xx总策划：xx总宣传：xx状况总记录：xx开支记录：xx拍摄：xx
十三、预期效果：
有了团委和图书馆的大力支持，在各位指导老师的指导下以及我协会全体会员的共同努力，相信这将是一次非常成功并且很具纪念价值的活动，而且在积累上届的活动经验后，将会比去年的活动更有影响力更精彩!附注：更明细的人员安排及部分人员的调配(如若需调整自己负责的内容，请尽早联系本活动总策划人)将于会员大会之日统一安排。
世界读书日活动策划书14
腹有诗书气自华，最是书香能致远。理想的’教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”，因而在“4.23世界读书日”即将来临之际，图书馆将联合其他部门，推出一系列活动，积极倡导: 知人知理知事，读人读理读书。目的在于营造书香校园，培育阅读氛围。
一、 时间：20xx年3月1日—4月23日
二、 主 办： 图书馆 政法学院
参加人员： 全校学生
三、 组织机构
成立领导工作小组。组 长：赵泽洪 杨 洪
成 员：张希平 庄桂花 殷守刚 白晓燕 白 艳
领导工作小组职责：1、做好读书系列活动的组织协调工作，及时发现、研究、解决活动中出现的问题。
2、积极组织、动员全校读者开展读书活动，撰写文章。
四、 活动内容设计：
1、读书有奖征文活动，确定推荐书目(政法学院提供)
2、以“好书伴我成长”为主题，以阅读协会为基础，在全校读者中进行宣传、动员，组织学生积极参与读书活动。并撰写书评、读书札记、读后感(诗歌除外)，以研讨文章为佳。文章要求20xx–3000字，且观点正确、集中，立意新颖;表达清楚、通畅，逻辑严密。文章要求必须为原创作品，没有学术行为不端现象。截稿时间：20xx年4月10日。投稿邮箱：(请大家在投稿时，请在稿件名上注明自己的学院、本、专科、班级、姓名，方便筛选整理)
3、由专任教师组成评委小组，评选产生：
(1)、本科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。
(2)、专科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。获奖作品将上传图书馆网站，并装订成《20xx年4.23读书征文获奖文集》。
4、4月23日，在图书馆内举办颁奖活动，届时将邀请学校及相关进行领导颁奖。颁奖活动结束将举行第二期读书沙龙。
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一、活动目的:
4月23日是”世界读书日”，为激发广大青少年的阅读热情，同时加强与冀版社的店社合作，我店联合河北教育出版社、河北少儿出版社、河北青年报社共同举办”4.23世界读书日，让我们在阅读中一起成长”读书沙龙活动，为广大青少年创造一个交流读书心得体会的平台，大家齐聚一堂分享喜欢的好书，探讨图书创作、分享读书的乐趣，营造浓厚的世界读书日全民阅读氛围.
二、活动目标
1.激发学生阅读兴趣，引导学生从”阅读”走向”悦读”，享受读书的快乐;
2.培养良好的阅读习惯，提升学生综合素质;
3.激励教师读书，全校形成人人读书的校园文化，让书香飘满校园;
4.营造亲子共读的学习氛围，让家庭充满书香.
三、活动主题:读书好，好读书，读好书
四、活动口号:阅读悦美，书香xx
五、活动时间:4月21日-5月30日
六、参加人员:xx校区全体师生、家长
七、活动过程
第一阶段:启动阶段(9月1日—9月4日)
1、启动仪式
①举行”读书节”开幕式.
②明确本届读书活动主题，活动口号.
③倡导师生共读.
2、做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围.
①校园挂条幅，出宣传窗.
②班级出黑板报、读书角，让班级充满浓浓的书香.
第二阶段:活动阶段(9月5日—-9月28日)
1、”相约好书，牵手美文”读书交流活动.
语文教师每周五定一节课作为阅读指导的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣.开展”好书推荐会”、”故事会”、”读书博览会”、”名人名言”、”换一本书，交一个朋友”、”报刊剪辑”等活动.
2、一次好书交换活动
以班级为单位，发动每位学生开展”献一本看百本”活动，并借助此活动，丰富班级图书角.要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由图书管理员统一管理、借阅，形成”好书都来读，我来读好书”的读书氛围.同时倡导班级间、年段间的图书交换，在交换图书的过程中，加强学生爱护书本的意识.
3、开设”导读课”
语文教师开设阅读导读课.为学生的课外阅读导航，让学生从中掌握读书的方法，激发学生读书的.兴趣，使学生养成良好的读书习惯.
4、诵读”经典古诗词”
开展诵读经典古诗词活动，激发学生读书的兴趣，让学生走进唐诗宋词，走进书林年，与经典同行，与大师对话，与智慧撞击，畅游书海，收获智慧!
5、开展校级征文及演讲比赛
举行”读后感”征文、读书笔记、演讲比赛.各班推举优秀学生参加校级比赛，评出一、二、三等奖，并进行表彰奖励.
6、童话剧比赛.各班准备优秀节目参加校级比赛，评出一、二、三等奖，并进行表彰奖励.
第三阶段，评比总结、闭幕式(9月29日–9月30日)
1、评比班、校两级”读书之星”(各班在班级读书之星中推选1名校级”读书之星”，学校进行嘉奖.)
2、表彰优秀征文、演讲、童话剧.
八、活动要求:
1、学校的宣传工具要为本次读书节服务，开辟专栏，及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈.
2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生.
3、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动.各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动.
4、要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为”营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性.
5、各班要尽量控制书面作业，精简习题，保证学生有充分的课外阅读时间.
