政史地教研组工作总结优秀

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政史地教研组工作总结优秀

政史地教研组工作总结优秀1

这学期即将结束,为总结经验,吸取教训,今后更好地开展政史地教研工作,不断提高我校政治、历史、地理学科的教学质量,现将我组本期教研工作状况总结如下:

1、加强政治学习,树立正确理念,尊重关爱学生。

①认真用心抓好政史地教研组学习,加强思想政治工作和业务学习,要求教师平时学习邓小平理论和党的路线、方针、政策,学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德》及巢湖市的教师“十不准”等有关法规,提高老师的思想政治素质,进一步提高老师的工作职责感,教书育人,为人师表,为学生树立学习典范。

②加强依法执教的宣传和检查,要求教师严格治教,依法执教,要把严格要求和体罚学生区别开来,禁止体罚和变相体罚学生,违者要对造成后果负完全职责。

③教育是爱的事业,教师是爱的形象,教师的职业是一种把爱心献给每一位学生的职业,高尚师德的灵魂是爱,学生成长发展需要爱。教师对学生的教育只能是“用爱交换爱,用信任交换信任。”每一位教师大力弘扬高尚师德,同时做到不体罚和变相体罚学生。

2、加强理论学习,更新教学观念。

我组利用教研组活动时间,学习新教材和新《课程标准》,认真领悟化为自己的信念,最终转化为全新的“参与式教学”的教学操作。

3、抓好教学常规,强化质量意识。

(1)狠抓教学常规,是提高教学质量的根本保证。我组严格按国家规定的课程计划上课,不占用学生自习、活动、休息时间,切实减轻学生过重的学习负担。

(2)用心开展第二课堂活动。本学期配合学校我组面向全校同学祭扫烈士陵园等活动,做到有方案,定时、定人、定地点落实,使学生走出校园,关注社会,让学生有多种机会锻炼各方面的潜力,学会学习、学会生存、学会合作。

(3)常规检查紧抓不懈。本学期仍继续加强教案、听课纪录、作业等检查,及时分析、总结、反馈,以到达教学工作不断调整、优化。自觉学习教学理论,倡导在教学反思和理论学习中提高自己的教学技能。

(4)教学质量是学校教育的生命线,是永恒的主题。全组教师要有全面的教育质量观,不仅仅要追求好的分数,而且要更加关注学生的个性特点、创新潜力、思想品德、身心发展、行为习惯等方面的综合素养的质量观,使学生具备科学知识、科学方法、科学态度和科学精神。

(5)有重点、有目的’地开展教学公开课。加强课堂教学研究,提倡人人参与、每人定期举行公开课、研究课等活动。集中评课,做到教研组内教师互相学习,切实提高研究水平和业务潜力。

与此同时,还用心组织本组每位教师进行的一次校级公开课,带动我校政治、历史、地理学科的全面有效的教研活动。每次教研活动完后,开会总结,大家认真讲评,用心讨论,透过教研活动,取长补短,不断总结、交流、推广教学经验,不断充实和提高自己教育教学业务文化水平。每这次公开课收效好,个性是从未进行过该学科教学的老师深受启发。我本人认真收集老师们的评定,对好的意见、推荐,并以教研论文装订成册。

(6)九年级的教学工作是学校的重点工作,它关系到学生的前途命运,中考的成绩,学校的荣誉,容不得半点的失误和懈怠,学期初就结合毕业班学生的实际状况提出20xx年中考的奋斗目标,围绕这一目标精心组织教学教研,作为教研工作的重点来抓,要求九年级老师用心组织各班学生进行政史合卷竞赛,透过竞赛,提高了学生的认识,激发他们学习的积极性,为他(她)们在中考中获得较好的等次打下坚实的基础。

(7)听课状况。组内教师用心参与校内外的各类听课活动,在保证质量的状况下,超额完成听课要求。组内听课能够做到及时反馈,开展评课活动;一些组外课、校外课也能做到在听课笔记中留有听课推荐与评价。

4、教研一切工作要有条不紊地开展,务必要有周密的部署。因此,开学初,我教研组根据学校教导处领导的有关指示精神,结合本组实际,制定了切实可行的教研工作计划,使我组教研工作正常有序地开展。

5、用心开展“传、帮、带”工作

经过上学期的教学,发现我组部分教师对教学业务不够熟悉(专指历史、地理学科),导致把握不住主要教学环节,造成必须的负面影响。为此,我组对新任教的教师或从未进行过的历史、地理学科教学的教师,采取结对子的“传、帮、带”工作,指导老师务必随时跟踪了解被指导老师的教学状况,以听、查等多种方式真正发现和解决实际问题,促使被指导教师不断充实提高自己,透过本期努力,能胜任历史、地理学科教育教学任务。

事实胜于雄辩,经过大家本学期的努力,个性是结对子进行“传、帮、带”互动活动的老师们的通力合作,使我组的历史科、地理科教学,得到学校领导及老师的满意,学生的喜欢。

6、不足之处

我组教研工作在“参与式教学”方面的教学研究、教研创新方面力度不够,有待于今后做好这方面的工作。

7、期望与推荐

推荐学校要经常组织老师外出参观、学习,如果光靠单干,如同井底之蛙,很难适应了新的教学形势,我们盼望着能经常走出去,去学习、去借鉴、去取宝。

政史地教研组工作总结优秀2

一、指导思想:

以新课程标准、新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题研究为主线,引导全组成员认真学习教育教学理论,深入开展课题研究活动,积极实施课堂教学改革,营造良好的教研氛围。同时以“教师教育技术能力培训”为契机,努力提升教师专业化水平,增强政史教研组的整体实力。力争使我校政史学科教师的教育技术能力有一个质的提高。

二、组内情况分析:

我们教研组共有14名组员,其中35岁以上的11名,35岁以下3名,学历都在专科或本科以上,总体来说都是中青年教师,有一定的教学经验,教学各有特色。

三、主要工作:

1、加强教研组的理论、业务学习,更新观念。

(1)认真学习新课程标准;

(2)努力学习现代教育理论,坚持教育创新,深化教育改革;

(3)加强教师教育技术能力的学习,坚持自学与集中学习相结合,努力提升自己的教育技术能力;

(4)加强师德建设,进一步树立敬业爱生的`思想,做学生学习的引导者和促进者。

2、落实教学常规,加强课堂教学的实践和探索。

(1)认真贯彻落实学校关于教研组和备课组的集体备课的各项要求。加强教学常规的落实,做到“五统一”(统一教学目标、重点和难点、进度、作业)、“六认真”(认真备课、上课、处理作业、考试、命题、辅导)。

(2)认真制定各学科教学计划,并在教学实践中不断调整和完善。

(3)加强备课组的集体备课和相互听课,每人听课不少于10节次。

3、加强教研组建设,继续开展以教研组为单位的教学研究活动。

4、重视教育科研,以研兴校,积极参与并组织好市教研室组织的思想品德和历史教学比武活动。

四、活动安排:

九月:

1、拟定教研组、备课组工作计划。

2、第一次教研组会议。

3、组织好参加市思想品德、历史教学比武的初赛

十月:

1、落实参加市教学比武的人选。

2、组织组内教师搞好教育技术能力培训的自学。

3、第一次常规检查。

十一月:

1、组织好组内教师按照《中小学教师教育技术能力标准(试行)》的要求以备课组为单位设计一个课时的教学设计。

2、第二次教研组会议

十二月:

1、第二次教学常规检查。

2、远程教育组内督察

3、教研组、备课组总结,资料归档。

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元安小编元安小编
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