在不断进步的时代，通讯稿对人们来说越来越重要，通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映。想学习拟定通讯稿却不知道该请教谁？以下是小编帮大家整理的教育通讯稿，欢迎大家分享。
教育通讯稿1
天气渐热，为了增强师生安全意识，提高安全防范能力，避免溺水事故的发生，朝霞小学近期利用多种途径开展了“珍爱生命，预防溺水”安全教育活动。
一、向每位学生家长发放《致家长的一封信》，动员广大家长参与到防溺水专项行动中来，努力形成全社会齐抓共管的强大合力。
二、国旗下讲话，对全体学生进行防溺水教育，让学生了解防溺水的重要性，并向学生提出明确的安全要求。
三、开展“珍爱生命，预防溺水”的主题班队会。各班主任组织学生观看防溺水视频，用鲜活的案例告知学生防溺水的重要性。
通过一系列活动，构筑一道防溺水安全教育的.坚固屏障。让平安的种子播撒学生的心田，让欢乐和幸福伴学生成长！
教育通讯稿2
许多孩子对铁路尤其是高铁、动车组充满着无限的好奇，但由于缺乏铁路交通安全知识，他们还没有意识到铁路上的危险。时有好奇的孩子捡石块砸向飞奔的列车，也有孩子在钢轨上放置障碍物，或者玩耍，还有孩子在铁路附近放风筝。这些孩子根本无法想象列车飞快速度的危险性。为了增加学生关于铁路交通安全方面的常识，2月29日，联丰小学利用下午班会课的时间分班级对学生进行了铁路安全的教育。
活动中，各班级班主任利用直观的图片和卡通视频来进行铁路安全教育，让学生更直观地了解到更多的铁路交通要求和注意事项。课上，学生认真听讲，在观看《铁路安全管理条例》动漫宣传片的时候，学生更是专心致志。观看了五集铁路动漫宣传片后，学生们都踊跃举手发言，与老师和同学分享自己观看视频后学到的铁路安全知识。
此次的铁路安全教育，采用小学生喜闻乐见的’动画视频的形式，让学生更直观，也更有兴趣地了解更多的铁路安全知识。总体而言，此次联丰小学开展的铁路安全教育，取得较好的教育效果。
教育通讯稿3
当天晨会，德育处xx主任发表国旗下讲话，题为《普及安全知识，提高避险能力》，郑主任向全校学生发出号召：学习安全知识，增强安全意识，提高避险能力。
当天下午第三节的主题班会课，各班按照德育处的统一安排和部署，依据学校制作的《安全小报》上了一节安全教育课。各班首先由各班主任根据本班的实际情况进行有针对性的教育，从交通安全，校园安全，假期安全三大方面入手，对学生进行了一次深刻的安全教育。班会课上既有老师讲解，也有问题讨论、有奖问答等形式启发学生思考哪些行为是安全的，哪些行为可能导致安全事故发生，小学生应遵守哪些安全法律法规。最后，同学们分班观看了《交通安全教育视频》，《逃生自救》等录像，通过真实的案例，条理清晰的演示与讲解，让学生懂得了如何在火灾中正确报警、自救、逃生等基本的.常识，学生看了之后，学有所获。
学习完毕后，学校根据教学楼的分布情况以及疏散通道的大小，统一组织了一次全校学生的应急疏散演练。以班级为单位，班主任引导本班学生进行疏散演练。学生按照学校的统一安排，快速而有序地进行疏散演练。通过演练，学生加强了安全意识，熟悉了紧急事故疏散路线。
通过此次安全主题教育活动，学生学习了有关各种自然灾害、火灾、交通安全、食品安全等突发事故的安全知识，认识到安全事故的危害性以及学习安全知识的重要性。同时，也懂得了基本的法制安全知识，懂得了如何遵守法律法规，懂得了如何保护自我，做一名懂法守法的好学生。
夕阳西下，可忙完一天学习的xx还得继续完成他的另一个任务，策划“校园歌手“大赛的下一个流程。
xx同学是我院音乐舞蹈系xx级4班学生，现担任音乐舞蹈系团总支副书记，是中共预备党员。和我院其他大学生一样，xx只是很普通的一个”非典型“大学生。而他却是通过特长考入我院的，其间也经历过一些起落，可以说他的艺术历程是”典型“的！
教育通讯稿4
6月5日是世界环境日，为了进一步提高青少年儿童的环境意识，XX区各中小学幼儿园开展了“爱我家园”世界环境日主题教育活动。
燕山乡中心小学利用广播进行了“世界环境日”的宣传，并要求各个班级利用班班通设备开展环保教育的内容，如看到水龙头在滴水时或者没人时灯仍亮着，就顺手关掉；不乱扔垃圾，要把食品包装袋及时放进垃圾箱、不用一次性筷子……告诉学生要用实际行动美化环境、保护环境。同时要求班主任老师结合学校的德育课程“走进绿色生活”开展系列活动，并将这项活动延伸到家庭，带动家人一起从我做起，从小事做起，保护我们赖以生存的环境。
民族幼儿园组织开展了“保护环境，从我做起”系列主题活动。活动中该幼儿园精心组织，制定了详细的活动方案。内容包括环保主题课教育、宣传单发放营造氛围等活动。中班结合这次活动的.主题，让孩子们通过绘画，描绘出自己心中的理想家园和美丽地球；还特别开辟了“绿色展示廊”，孩子与家长们合作完成的“变废为宝”手工作品陈列在一起，供大家欣赏。纸盒、吸管、塑料瓶，这些在生活中随处可见的材料到了孩子和家长们的手里就成了巧夺天工的艺术品，让人赞叹不已。世界环境日开展一系列环保活动，正体现了民族幼儿园为了让孩子们从小树立环保意识，坚持将环保理念融入日常教学，使之常态化、长久化。
教育通讯稿5
每年的10月31日是“世界勤俭日”，该节日的确立旨在号召人们勤俭节约以共同应对日益严重的资源危机，进而促进社会的健康可持续发展。
为了迎接“世界勤俭日”的’到来，10月29日玲珑街道中心幼儿园开展了以“世界勤俭日，我们在行动”主题的系列教育活动。首先，教师们利用晨间谈话时间通过讲勤俭故事，培养幼儿树立勤俭节约的观念；其次，在午餐时间，开展了幼儿“光盘”行动，教导幼儿节约每一粒米，每顿饭后，碗里都不剩一粒米的良好习惯；最后，中、大班的小朋友和老师们还利用废旧蛋糕纸盘和一次性纸杯制作成了各种小动物，作为幼儿园的环境布置。
此次活动的开展，让每个教师和幼儿都行动起来：少用纸，坚持双面来打印；少耗电，人走灯熄灭；少用水，关紧水龙头；少剩饭，节约每粒粮……教师和孩子们在活动中深深体会到了：勤俭节约要从小做起，从我做起，从现在做起，只有这样才能使我们的地球家园越来越美丽！
教育通讯稿6
3月21日是“世界森林日”，相当于我国的“植树节”，XX市枳沟中心校团委积极开展活动，宣传森林的作用和植树造林的好处，引导青少年继续开展植绿护绿活动，将同学们爱护环境、绿化祖国的热情推向新高潮。
一是开展植绿活动。教育学生除了在学校、在家里积极参加植树种花植草活动外，还要积极参加社区组织的植树活动，树立美化绿化、人人有责的思想。
二是开展护绿活动。对自己承包的园地中的树木、草地，进行浇水、施肥。在校外不要攀折花木、践踏草坪，做文明学生，谦谦学子。
三是开展赞绿活动。开展征文比赛、书画展评、歌咏活动、手抄报评比，赞颂绿色的森林对人类的馈赠，进一步明确森林是人类的“肺”，是人类赖以生存的屏障，是人类永远的好朋友。
3月21日、22日和23日分别是世界森林日、世界水日和世界气象日。曹西庄小学以此为契机，积极组织，开展了为期一周的“环保教育宣传周”系列活动，对师生进行关注天气、气候、水资源和森林资源的科普教育，努力增强学生爱护环境，节约用水等意识。
一是通过国旗下讲话，让学生了解“世界森林日”的来历，我国森林资源的现状及保护森林资源的意义，让学生充分认识到森林同我们同呼吸、共生存，拥有森林，是我们人类的骄傲。学校向全体师生发出号召，开展“每人种养一棵树”等活动，用自己的实际行动来保护森林资源。
二是召开“节约用水，保护生命之源”主题班会，通过演讲、小品等多种形式，让学生了解“世界水日”的由来、我国水资源现状、作用以及保护水资源的重要意义等，掌握节水小窍门。在校园内外开展“珍惜生命之源”节水小实验，让学生在亲身实践体验中体会水资源的可贵，养成节水、护水的良好习惯。
三是学校利用黑板报、手抄报、校园广播等形式，让学生进一步认识地球气象的知识，认识常见的天气预报符号。组织开展了气象谚语收集活动，提醒学生关注气候变化，关注气象，提高保护地球的意识，激发学生学科学、用科学的.兴趣。
在第44个“世界森林日”到来之际，为增强环保意识，创造美好社区，3月18日上午，哈达街道钟楼社区组织开展了“世界森林日”环保主题宣传教育活动。
社区志愿者通过悬挂宣传标语、分发传单的形式讲解“世界森林日”的由来、树木和森林的重要功能以及我国森林的概况，让参加本次活动的志愿者和居民们受益匪浅。活动的开展，不仅提高了居民群众护树、惜树、爱树的自觉性，更增强了他们保护树木的责任感。
今后，社区还将积极围绕“绿色生态”的概念，针对世界水日、世界地球日等生态主题日，积极开展宣传活动，强化社区居民的绿化意识、环保意识和社会责任感，为美丽社区创造良好的氛围。
教育通讯稿7
为了让孩子们具有正确的饮食营养观念，培养学生良好的饮食习惯，在5月20日“全国学生营养日”到来之际，南沙滩小学召开了“全国学生营养日”主题教育活动启动仪式，今年“全国学生营养日“的主题是：科学饮食控制体重、预防肥胖。学校将开展：主题演讲、主题宣传、绘制营养日主题小报、主题征文、上一节营养日主题班会等一系列的营养日主题教育活动。
在校内，通过各种宣传活动对学生进行正确的饮食观念的宣传，让孩子们明确开展“营养日”主题教育活动的意义。教育孩子要多吃水果，少吃零食，控制食糖摄入；了解挑食、偏食的危害，做到不挑食、不偏食、不吃零食，养成良好的科学饮食习惯；同时倡议适量运动，增强身体素质。鼓励同学们多进行户外运动，开展丰富多彩的体育活动，以此来锻炼身体，增强体质。
学校将下发“致家长刚一封信”的方式开展小手拉大手活动，向家长宣传科学、合理的营养膳食观念，引导家长多学习一些营养方面的知识，改善家人、孩子的膳食结构，为孩子提供充足营养，保证孩子身体发育的需要，促进学生的健康发展。
南沙滩小学营养日活动的开展，不仅使全体学生充分认识了营养健康的重要性，大力普及了学生营养、食品安全知识，还能够促进学生养成良好的.饮食卫生习惯，在全校营造一个关注学生营养与健康的浓厚氛围。
为引导学生树立健康饮食观念，养成良好的饮食习惯，提高学生营养健康水平，促进广大中学生健康成长，在第25个“全国学生营养日”到来之际，大高镇二中结合学生特点，开展了“全国学生营养日”主题宣传活动。
利用黑板报、宣传栏、壁报和国旗下的讲话，介绍营养健康知识、树立健康饮食观、养成良好的生活饮食习惯，做到“早吃好、午吃饱、晚吃少”，合理搭配营养膳食，改善学生的营养状况，促进学生健康成长，提高学生的综合素质。
家校联合，下发《给学生家长的一封信》，告诉家长，根据自己孩子的身体特点和生理需要，合理增加营养，均衡膳食，不让孩子暴饮暴食，不吃“三无产品”或者垃圾食品，严禁早上空腹上学，以免造成超重肥胖和贫血等不良现象。在课间和饭空时间，利用校园广播向学生播报营养健康知识，了解合理饮食的好处，同时还介绍造成中小学生体重超标肥胖的原因，发出“合理饮食，健康成长”的倡议。
召开营养知识主题班会，各班主任在“全国学生营养日”宣传活动期间，召开一次营养知识主题班会，介绍营养健康知识，号召学生要合理饮食，不要暴饮暴食，更不能为了减肥而不食，造成营养不良，影响身体健康。
开展营养知识竞赛活动，政教处和团委向各班发出开展中学生营养知识竞赛活动，要求各班先自行进行选拔参赛人员，每班选出3人，参加校级知识竞赛，并将评出一、二、三等奖若干名，进行奖励。
此项活动的开展，对于普及营养知识、预防营养不良和营养过剩起到了很好的促进作用，有利于学生的身心健康成长。
各乡（镇）中心小学（学校）、初中，县直各学校：
20xx年5月20日是第24个“全国学生营养日”，省营养办决定在全省17个国家试点县开展“改善农村学生营养，托起祖国未来”主题宣传活动，以强化学生的营养健康知识教育，呼吁社会各界广泛参与，形成合力，进一步改善农村学生营养状况，提高农村学生健康水平，推动学生营养健康教育工作的深入开展。根据省营养办通知精神，结合实际，现将在全县开展“学生营养日”宣传活动的有关事项通知如下：
一、活动目的
通过活动开展，提高广大群众和学生的营养知识水平，树立健康的意识和认识，建立健康的饮食行为，同时消除群众对营养改善计划的误解，扩大营养改善计划的影响。
二、活动对象
全县城镇居民、学生家长、中小学生。
三、活动时间
20xx年5月18日～20日
四、举办单位
县营养办主办，县疾控中心协办。
五、活动内容
结合本县实际情况，主要分两个层面开展“学生营养日”宣传活动：
（一）县营养办：5月20日在会昌剧院门口开展宣传活动，内容如下：
1.营养专家现场提供中小学生营养与健康咨询服务；
2.县疾控中心工作人员为城镇居民和学生现场测量身高、体重，进行营养状况评价，提供健康与营养咨询服务；
3.开展《学生营养知识、态度、行为》问卷调查；
4.发放学生膳食营养宣传和营养改善计划有关资料。
（二）各学校：5月18日～20日各学校开展以“改善农村学生营养，托起祖国未来”为主题的系列营养宣传活动，利用黑板报、校内广播、主题班会等形式宣传科学、健康的营养知识。
请各学校高度重视，及时、认真组织开展“全国学生营养日”主题宣传活动，并将活动开展情况小结、实时图片等资料于5月28日前报送县营养办（**）。有关主题宣传资料可到“XX县营养办”群共享里下载。县营养办将派员到活动现场进行督查，并将各学校开展活动情况列入年度学生营养计划工作考核。
教育通讯稿8
近几年来，主席反复强调创新的重要性，他说：”创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”又讲到：”如果不能创新，不去创新，一个民族应难以发展起来，难以屹立于世界先进民族之林。”并且在改变开放以来的第三次全国教育工作会议上深刻阐明了教育和创新的关系，为衽创新教育指明了方向：”教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊使命。必须转变那种妨碍学生创新精神和创造能力发展的教育观念，教育模式，特别是由教师单向灌输知识，以考试分数作为衡量教育成果的唯一标准，以及过于划一呆板的教育教学制度。”
我英语教研组经过讨论总结出创新教育在英语教学中的实施重要性。
（一）构建创新教育的课程体系
尊重个性是培养创新意识的前提，个性化教育是创新教育的核心，提供学生选择的机会就是充分尊重学生个性。由此，我们在原有课程的基础上，初步构建了两在类（学科课程，活动课程）三大板快（必然课，选修课，活动课）的课程结构，进而发展成”以学生的发展为核心”的基础型，拓展型，研究（探究）型的课程结构新体系，为学生自主选择，主动发展开辟了一方新天地，奠定了创新教育的基础。
（二）调整教学关系
1，变”以教师为中心”为”以学生为中心”。课堂上不再是教师要怎样教就怎样教；老师叫学生学什么学生就学什么；老师叫学生做什么学生就做什么，而是教师根据学生的需要去组织教学活动。先由学生在自学的`基础上提出疑难问题教师再有的放矢地组织教学，总是解决后教师再启发学生进行适当的延伸，拓展。
2，变”以教师的教为中心”为”以学生的学为中心”。教师启发，引导，点拨，出主意，想办法组织学生进行实践活动，师生做到三个三。一是三个不：不迷信古人，不迷信名家，不迷信老师；二是三个欢迎：欢迎质疑，欢迎发表和教材相反的意见，欢迎发表和教师不同的见解；三是三个允许；允许说错做错，允许保留意见，允许改变观点。
3，变”以知识为中心”为”以学生的发展为中心”。知识的学习固然重要，但是掌握科学的学习方法，提高运用知识的能力，养成健康人格，开发学习潜力和创新活力，为学生的终身发展打下坚实的基础更为重要。教学中既要传授给学生必要的知识和强化学生的能力，又要对他们进行情感，意志，道德，人格，心理等非智力因素的教育。不仅要让学生”学会”，更要让学生愿学，会学，善想，会想，会用，会创新。为了优化探究性教学，要对原有的文科教材体系进行重新整合或归纳出不同的专题，以适应专题教学的需要。并且要认真调查研究，捕捉学生的兴趣点，关注点，兴奋点，活跃点，碰撞点。这样就能压缩课时，优化教材，拆除学科间的壁垒，扩大学生视野，加大思维力度，提高学生的整体人文素养。
教育通讯稿9
让每个学生都能接受优质教育，发挥个性特长，实现全面发展是xx中学实施素质教育的指导思想，学校注重向内涵发展要质量，重视校园文化建设，强化教师队伍管理，规范办学行为，全面提高教育教学质量，开创了学校素质教育新局面。
重视文化建设营造浓厚育人氛围
走进xx中学，你会为匠心独运的校园文化所吸引。无论教学楼、办公楼、还是学生宿舍楼的走廊里中，都悬挂着学生的书画、摄影作品，或工笔、或写意、或装饰画，无不富含情趣，跃然纸上。教室文化也是异彩纷呈，“明星榜”，为学生树立起学习榜样，教室内的名人照片和警句格言以及班级建设要求，既美化了教室，又在潜移默化中使学生受到熏陶感染。许多班级还根据自己特点，建立了文化宣传栏，将学生书法、绘画、摄影、优秀作文、手抄报等作品进行集中展示，促进了学生个性发展。
“不求人人升学，但求个个成材”，学校认真落实“减负”规定，力求把时间还给学生，把能力还给学生，把健康还给学生，建立健全学生成长档案，改革评价制度，实行多元评价，广泛开展快乐大课间活动，推行15分钟大课间制度，为各班配备体育健身器械，积极开展“两操一拳”体育健身活动。以“营造书香校园，争做文明学生”为主题，组织开展了第三届启明星校园“读书节”活动，通过举办读书沙龙，开展古诗文诵读比赛、课本剧创作表演比赛、优秀读书手抄报展评、“我与书的故事”征文大赛等活动，创设浓厚读书氛围，使书香溢满校园。
此外，学校还积极开展文化校园创建活动，每年一度组织开展学生艺术节、体育节，培养了学生动手实践能力和创新精神，为学生搭建起展示个性才华的舞台，在首届淄博国际陶瓷博览会上，学校安塞腰鼓队为中外友人献演精彩节目。书法教育更是走在全市乃至全省的前列，有数百人在国家级比赛中获奖，其中王尧同学作为国家级艺术团成员赴韩国进行书法交流活动，有多人考入中国美院、西安交通大学等高校美术专业。学校启明星文学社的工作经验得到全国中语会充分肯定，文学社社长初四一班王来同学的文学作品集《梦在天边》即将由辽宁少年儿童出版社出版发行，实现淄川区在校学生个人出版文学作品零的突破。
加强作风建设严格规范办学行为
没有规范的`办学行为、良好的教育秩序，素质教育便无从谈起。学校把“全面规范办学行为”作为目前推进素质教育的主要任务来加以落实，充分发挥领导干部的模范带头作用，多次召开中层以上干部会议，狠抓干部队伍思想作风建设，要求班子领导树正气，讲团结，认真做好本职工作，全身心投入到教学中去，时时处处为教师作出表率。
大力加强教师职业道德建设，认真查摆整改思想工作中存在的问题，要求全校教职工牢固树立教学质量意识、危机意识、全校一盘棋意识，旗帜鲜明地反对各种错误思想和行为。不断完善学校评教、教师互评、学生评教、家长评教“四位一体”的师德考核办法，对职称评聘、评优树先实行“一票否决”，坚决纠正师德失范现象，抵制和克服各种不良现象，以扎实的工作作风、优质的教育服务，树立良好的教育形象，营造风正气顺、团结向上的校风和教风和学风。
认真落实国家课程方案，严格执行上级规定的作息时间，规范学校办学行为，全面推进素质教育，要求包括初四在内，走读生一律不上晚自习。实行15分钟大课间，坚持每课时40分钟。开齐开全课程，除音、体、美外，坚持开设劳技、三防、书法、学法等课程。加强作业管理，实行班主任协调、级部主任把关制度，统筹作业时间控制，不增加学生课业负担。加强家校交流，定时召开家长会，设立家长接待日，开通班主任家长联系热线，形成家校育人合力。
立足课堂教学，全面提高教育质量
牢固树立以教师为主导的发展理念，不断改革完善考核评价制度，大力加强校干、班主任队伍建设，推行领导干部听课、兼课制度，广泛开展干部教师学习交流，树立质量核心意识，突出课堂教学中心环节，召开规范课堂教学行为全体教师会，制定二十条课堂教学行为规范，并结合自身实际情况，对课堂教学中存在的各种不规范行为认真查摆整改，努力向备课、作业等细节环节要质量、要效益，使课堂教学向“轻负担、高质量”迈进，实现优质高效发展目标。
充分发挥区域课改龙头学校带动辐射作用，深入开展校本教研、教育科研，实行学校领导挂靠教研组制度，出台了《xx中学集体备课制度》，坚持“四定”、“六备”，钻透“五点”，优化“两法”，精选“两题”，达到“五统一”。组织开展课堂教学创新达标评价活动、素质教育课堂教学征文活动，不定期开展学生问卷调查，总结教研成果，分析经验教训，提高了教育科研对教学质量的贡献率，促进了师资队伍整体水平不断提升，实现了科学、和谐、健康发展。
随着素质教育的深入开展，xx中学呈现出蓬勃发展的良好势头，现已发展成为64个班，3500余名学生办学规模。全校280名教师中有30多人先后执教过国家级、省、市级优质课、示范课并获奖；11人被评为市、区学科带头人、教学能手、骨干教师；学生参加市级以上各类比赛获奖3176人次。学校先后被表彰为全国艺术教育工作十佳单位、山东省规范化学校、省电化教育示范学校、省优秀交通安全示范学校、省绿色学校、省心理健康教育先进学校、市教育示范学校、市学校艺术教育特色学校等多项荣誉。
教育通讯稿10
在第25个“全国学生营养日”来临之际，为了让孩子们具有正确的饮食营养观念，培养小学生的良好饮食习惯，5月20日，龙居镇中心小学开展“营养与健康”主题教育活动。
一是通过校园广播、校园网、宣传栏等途径，让孩子们明确开展“营养与健康”主题教育活动的意义。注意每日营养，是小学生强健体魄和维持正常学习活动的有效保证。
二是各班通过健康教育课，教育孩子们不到路边小摊及不卫生的饮食摊点购买食品，教育孩子们不挑食、不偏食，培养良好的科学饮食习惯。
三是各班出一期“营养与健康”主题黑板报。
四是各班召开“营养与健康”主题班会。各班班主任向学生们介绍蔬菜、肉食类、水果等食物富含的营养素以及对人体生长发育的不同作用，从均衡营养的角度阐述了合理膳食的方法和注意事项。
活动的开展，让全体学生充分认识了营养健康的重要性，教育孩子们从小树立食育理念，促进身体健康。
5月20日是第24个“中国学生营养日”，为了引导学生养成科学的生活方式和饮食习惯，柴桑小学围绕“认识影响行为，行为决定健康”开展主题教育活动。
据了解，不少学生存在不合理饮食习惯。如早餐不吃或少吃，在回家途中吃街边的煮串、炸串，冷饮、零食、儿童食品也很受学生欢迎但如此饮食很容易导致营养的偏差、缺乏，若长此下去会形成不良的饮食习惯，难免让人担忧。活动中，学校通过开展国旗下讲话、主题班会等行式，重点向学生宣传普及营养科学与食品卫生知识，引导学生纠正不良饮食习惯，并帮助学生建立“合理分配三餐，少吃零食，饮清淡饮料”的.科学饮食观念。并让学生设计一份营养早餐，促进学生参与营养健康的自我管理。
通过此次教育活动，让学生了解了均衡营养对身体的重要性，使其形成了正确的营养观和健康观。
在第24个“全国学生营养日”到来之际，万佛湖镇中心小学采取多种形式开展学生营养知识宣传活动。
今年的学生营养日宣传主题是“健康餐盘3:2:1”，其含义是一餐中主食占3份、蔬菜占2份、肉类占1份。
为广泛、深入宣传学生时期营养的重要性，大力普及营养知识，引导学生养成不偏食、不挑食、爱卫生的良好习惯，万佛湖镇中心小学充分利用校园广播、早操、黑板报、电子屏幕、主题班会等宣传平台宣传营养知识，并要求各年级班主任老师利用班队会为学生开设青少年膳食与营养知识讲座。通过讲座向学生宣传均衡膳食、合理营养的知识，提倡安全营养饮食、远离垃圾食品，培养学生健康的饮食行为，合理安排一日三餐，尤其是强调早餐的重要性。同时，要求学生将所学的营养知识传授给家长，改变家长的饮食观念，使家长树立科学的饮食观，让家长为家庭成员提供科学合理的一日三餐。
通过宣传，进一步提高了全校学生的营养认知水平，促进良好健康饮食习惯的形成，为现在和将来的健康打下坚实的基础
教育通讯稿11
感恩活动
“感恩教育活动”启动仪式本学期我校制定了感恩教育活动方案，以社会主义荣辱观为导向，以弘扬和培育民族精神为宗旨，以孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、学会感恩、学会报恩为主要内容。
9月初举行感恩教育活动启动仪式，并利用升旗仪式、早会课、班队活动、板报、红领巾广播站等方式，宣传感恩教育。11月18日组织一次“感恩教育”演讲比赛，四年级曾紫莹、六年级范高旭分别获一、二等奖。通过这些活动，使学生懂得做父母的的`艰辛和不易，培养学生感激父母师长的养育教诲之恩
教育通讯稿12
崇仁共青希望小学开展“敬老、爱老”主题周活动
金秋十月的第二周，崇仁共青希望小学少先队以重阳节为契机，以大队部活动为载体，开展以“敬老、爱老”为主题的系列周活动。 “敬老、爱老”是中华民族的优良传统，我校通过开展一系列活动，引导每个队员都能有爱老之心，敬老之行：
校内，通过出一期黑板报，队员们查找资料，收集资料，从而深入了解重阳节；开一次主题班会，队员们相互交流，从心里上感悟尊敬老人，从而从行动上真正做到敬爱老人；寻找身边的好榜样，了解他人敬老爱老的事迹，树立榜样。
校外，通过走访敬老院，组织队员们与老人零距离接触，陪老人谈谈心，帮老人干干活，听老人说说事，了解老人们的需要；为长辈讲故事，关心自己的长辈，陪长辈多说说话。
团县委开展“播洒关爱，重建梦想”援建宽带网络教室 ”活动在十月金秋之际，团县委开展“播洒关爱，重建梦想”——共同关心下一代公益活动，
旨在动员社会各界支援去年冰灾区的重建，为灾区学校捐建宽带网络。此次活动团县委向省希望办争取了1台总价值5000元的惠普19寸液晶显示屏电脑，用
于为崇仁共青希望小学援建宽带网络教室。此后，省希望办还将出资为该校解决一年宽带使用费，让乡村的师生也能通过网络来认识外面的世界。通过这样的爱心传递，学生们更加坚定了弘扬奥林匹克精神，奋发向上，勤奋学习，长大以后做个对社会有用之人的信念。尤其是网络宽带教室的建设极大地改善了学校的办学条件，为师生获取信息、增长知识、丰富业余生活提供了便利条件。
王有志希望小学举行学生朗读比赛 为了培养学生良好的’语感，丰富学生的语言积淀，全面提高学生的语文素养，王有志希
望小学于11月13日下午举行了一场多采的朗读比赛。 比赛选手都是在班级朗读比赛中选出的优秀学生，经过各班语文老师的精心指导，同学们在比赛中都发挥出了自己的朗读水平。朗读作品时，选手们神情专注，激情投入，或抑或扬，或喜或悲??都读得那般自然，那般妥帖．他们那清晰标准的吐字、质朴悦耳的声音、自然丰富的面部表情再加上恰如其分的肢体语言，把听众引入了一个个不同的情景中。
学生的精彩表现，赢得了在场师生的阵阵掌声。经过两个多小时的激烈角逐，最终评出了一、二、三等奖共十名。此次比赛既丰富了学生的校园文化生活，又激发了学生的读书兴趣，营造了浓郁的“书香校园”的氛围，培养了学生热爱祖国语言的情感。
教育通讯稿13
9月18日晚，在纪念918事变这个国殇的同时，我们教育信息技术学院党建协作委员会各部门在xx副主任的主持下，于东十会议室召开了一个简短的会议。会上主要讨论了党协为迎接学校号召的20xx年纪律教育学习月活动，按上级指导老师意见，结合学院实际开展纪律教育月的相关活动，给各部门具体分工，明确了各部门的主要任务。
各部门分工如下：
1、纪检部：写好反腐倡廉课件比赛的方案，于本周四晚xx点前发到xx邮箱。
2、宣网部：（1）制作反腐倡廉宣传海报。（2）开辟反腐倡廉专题博客（新浪）。博客名为：清白似水圣洁如云——教育信息技术学院反腐倡廉阵地
3、秘书部：反腐倡廉知识竞赛（方案在下周三晚xx点前上交）。
4、组织部：新生党员教育。
5、交流部：国庆前组织党协与各党支部书记出游。
会上各成员讨论热烈，气氛融洽，达到了会议开展的预期效果。通过这次会议，各部门明确了各自的任务并表示将争取优质高效地完成，为顺利开展纪律学习月的各项活动尽自己最大的力量，部门之间亦会互相协作，互利共勉，共同发挥党协的先锋带头作用，携手共创党协新辉煌。
为了进一步继承和发扬“学习雷锋，关爱老人”的光荣传统，发扬时代先锋作用，xx村小学组织学生开展了到xx养老院慰问孤寡老人的活动。20xx年3月13日下午两点，三十余名学生在老师xx、xx及少先队辅导员xx的`带领下，步行来到xx村xx养老院开展慰问活动。
同学们为老人们献上了自己精心准备的舞蹈《加油歌》、《隐形的翅膀》、《感恩的心》，歌曲《让我们荡起双桨》及常山战鼓等节目，养老院的爷爷、奶奶被孩子们的精彩节目深深吸引住了，不时响起热列的掌声，还翘起了大拇指，“现在的孩子好！好！”演出结束，孩子们为老人梳头、捶背、剪指甲、扫地、擦窗、整理床……养老院的院长xx对xx村小学的慰问活动给予了高度的评价。
学校将养老院作为德育基地，让孩子们走进养老院更好地亲近老人，善待老人，并懂得尊敬老人是中华民族的传统美德！今后，还会利用各种机会对学生进行爱心教育，让所有的孩子都成长为有爱心和责任心的一代新人，发扬中华民族的优良传统美德。
本周星期二，小学部数学组的老师们参加了学校的数学大教研活动。首先是观摩了xx老师的数学课，这是一堂试卷讲评课，从课型上来说是非常具有挑战性的，在笔者以前的教研活动中没有遇到过。
课堂的整体流程是，学生们先以小组为单位纠正了错题，接着由各小组展示重难点题型，然后集中展示疑难问题。笔者观察到了课堂有以下几个亮点：第一，学生活动时间充足，老师点拨精炼；第二，教师注重对学生解题思路的深挖，尤其善于终结数学的思想方法；第三，结合学科特点，利用一题多解训练学生的发散思维，并引导学生生成文本型的方法。可以说，xx老师这节课真正做到了“明放实收显水平”。
在课后的研讨中，xx老师提出的一个建议我深为认同。给我的启示是，在平时的训练中我们应该力求做到严谨，而这种严谨的习惯应该是渗透到每一个习题之中的。张主任提出的一题多解中应该有推荐的最优解法，也是一个很值得注意的细节。
教育通讯稿14
在第25个“全国学生营养日”到来之际，舟山小学针对学生中普遍存在偏食、挑食、饮食不合理等不良习惯，将开展系列主题教育活动。
一是加强宣传教育。通过国旗下的讲话、校园广播、电子屏幕、黑板报、营养知识宣传图片、学校电视台等形式向全校师生宣传营养与健康等知识；二是开展主题班会活动。通过学生的收集资料、全班的交流、老师的引导，学生轻松愉快的掌握营养与健康、卫生与疾病等知识；三是开展学科渗透活动。把营养知识渗透到科学课、综合实践活动课、体育课等学科，同时加强合理膳食的`指导；四是开展“小手拉大手”活动。指导学生制作“营养金字塔”、“饮食与健康”卡片，赠与家长和邻居；五是开展培训活动。通过培训向家长传授学生营养与健康知识，指导家长科学合理安排家庭饮食，发挥家庭在学生营养改善中的作用。
通过此次活动将使全校师生和家长更科学的掌握营养与健康知识，让师生树立起健康饮食观，养成良好的生活饮食习惯，促进全体学生健康成长，形成学校、家庭和社会共同关心“学生营养改善”工作的良好氛围。
为增强学生卫生安全意识，了解饮食营养相关知识，在第25个“中国学生营养日”之际，XX县第一小学开展了5.20饮食营养系列主题教育活动。
一是加强宣传教育。通过国旗下的讲话、校园广播、电子屏幕、黑板报、营养知识宣传图片等形式向全校师生宣传营养与健康等知识；二是开展主题班会活动。通过学生的收集资料、全班的交流、老师的引导，学生轻松愉快的掌握营养与健康、卫生与疾病等知识；三是开展学科渗透活动。把营养知识渗透到科学课、综合实践活动课、体育课等学科，同时加强合理膳食的指导；四是开展“小手拉大手”活动。指导学生制作“营养金字塔”、“饮食与健康”卡片，赠与家长和邻居；五是开展培训活动。通过培训向家长传授学生营养与健康知识，指导家长科学合理安排家庭饮食，发挥家庭在学生营养改善中的作用。
通过此次活动使全校师生和家长更科学的掌握营养与健康知识，让师生树立起了健康饮食观，养成良好的生活饮食习惯，促进全体学生健康成长，形成学校、家庭和社会共同关心“学生营养改善”工作的良好氛围。
在5月20日第24个“全国学生营养日”即将来临之际，xx县各中小学校、幼儿园紧紧围绕 “改善农村学生营养，托起祖国未来”主题开展形式多样的宣传教育活动，引导广大学生树立健康饮食观，均衡营养，健康成长。
开展主题班会。该县教育局要求各学校在“5.20”前后普遍开展一次“改善农村学生营养，托起祖国未来”主题班会，向学生特别是农村学生宣传合理饮食知识，让学生充分认识偏食、挑食的危害性，促进学生良好生活饮食习惯的形成。xx县电业小学等学校主题班会通过收看视频讲座的形式对学生进行健康饮食教育，成效明显。
举办黑板报、手抄报评比活动。各学校以班级为单位围绕“改善农村学生营养，托起祖国未来”主题，举办黑板报、手抄报评比活动，以此加深学生对科学饮食重要性的认识，从而自觉做到不挑食、不偏食，养成健康的饮食方式和生活方式。
发放《致家长一封信》。针对部分农村学生家长营养意识淡薄、营养知识匮乏现状，部分乡镇小学、幼儿园通过发放《致家长一封信》的形式，向家长宣传科学的营养知识，让家长教育孩子少吃零食，多吃蔬菜水果。
教育通讯稿15
生命是我们的生存之本，“珍爱生命”是人类永恒的话题。学校一直把学生校内外安全教育提到重要的议事日程上，也当作“做合格小公民”教育的`重要组成部分。我校在普遍教育的基础上，于XX年12月30日下午举行“珍惜生命，从足下开始”的主题队会观摩活动，交警三大队大队长、政委，五个中队的中队长以及三大队的其他领导和省市电视台观摩了本次活动。在这次活动中，我校四（3）中队不仅以规范的队会仪式，还以情景剧表演和智力竞猜等少儿喜闻乐见的形式，使学生在快乐中接受了《交通安全法》的教育┅┅南京电视台少儿频道于XX年元月4日晚7时报道的本次活动，产生了一定的宣传和社会效应。
时光荏苒，转眼间一年又过去了，在去年我们成功创建市实验小学的基础上，今年12月5日我校信息技术及电脑房通过验收；12月20日校红十字会成立并通过验收；12月30日学校大队部顺利通过区红旗大队的验收，这些都凝聚着师生的心血和汗水，为创建省实验小学做好了前期工作。
